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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考命题原则之一：,“从生活走向物理，从物理走向社会”,内能和内能的利用,主讲：孙国华,知识点,分子热运动,：,组成物质的分子都在永不停息地做无规则的（,与温度有关,）运动。,2 分子间存在着相互作用的引力和斥力。,1,用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是_现象，这种现象说明构 成物质的大量分子在做_,_运动，相比较而言，煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明了_,_.,2,下述现象中，不能说明分子是在运动的事例是（,）,A.,把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也有些发黑了,B.,把两块表面干净的铅压紧，两块铅就结合在一起,C.,在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会杯子都变红了,D.,在医院治疗室里能嗅到酒精味,扩散,永不,停息的无规则,温度越高，分子无规则运动,越剧烈,B,知识点,内能（,热能,）,1,分子在不停地运动，从而具有,分子动能,；,2 分子间有相互作用力，从而具有,分子势能,。,物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的,内能,。,说明：一切物体在任何情况下都具有内能。同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。物体温度降低时，内能会减少。,下列说法正确的是（,）,A.温度为零摄氏度的物体没有内能,B.温度高的物体内能一定多,C.物体的内能增加它的温度一定升高,D.物体的温度升高，它的内能就增加,D,物体的内能大小与物体的温度、物体的状态和体积、物体的质量有关,.,同,物体(状态、体积相同)温度高时内能大。,质量不同的物体的内能大小,般难以比较。,知识点,改变内能的方法：,1.热传递,吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少,2.做功,对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少。,1,下列哪个是利用做功改变内能（）,D,2,关于温度、热量和内能，下列说法正确是(),A 0 的冰内能为零,B 物体温度越高，所含热量越多,C 两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递,D 50 水的内能一定比10 水的内能多,C,知识点,比热容：物质本身的特有的性质,单位：,J/(kg),物理意义：,1千克的,某种物质,温度每升,高(降低)1所吸收(放出)的热量的多少,符号：,c,1,水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是(),A,用水做内燃机的冷却液,B,在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候,C,供暖系统使用水循环供暖,D,炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽,D,3.,煤油的比热容为2.110,3,J/(kg)，它表示_,温度每升,高(降低)1所吸收(放出)的热量为2.1,10,3,焦耳,4.,质量为10 kg，初温为20 的水，在一标准大气压 将这些水加热至沸腾，需要吸收多少热量?,Q,吸,=cm,水,(t-t,0,)=4.210,3,10(100-20)J=3.3610,6,J,1千克的煤油,2.,沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，,造成这种气候的主要原因是砂石的_较小.,知识点,1利用内能来加热,燃烧燃料供热,热值：公式：,q=Q/m,单位：,J/Kg,电能供热,光能供热,2利用内能来做功,热机：利用内能做功的机器,1,内燃机的四个冲程中，将机械能转化为内能的冲程是_，把内能转化为_的冲程是_冲程.,2,煤油的热值是4.610,7,J/kg，它表示：_,_，完全燃烧,5,千克的煤,油放出多少热量？,3,现代火箭利用液态氢作燃料是因为_。,压缩冲程,机械能,做功,1千克的煤油,完全燃烧时放 出的热量是4.6,10,7,焦,氢的热值较大,4,下列事例中，属于机械能转化为内能的是(),A 水蒸气把壶盖顶开,B 落在手心里的雪花熔化成水,C 冬天对着手哈气，手变暖和,D 陨石坠入大气层成为流星,D,5,燃料燃烧的过程是_能转化为_能的过程。,化学能,内能,能源危机是世界问题，保护生态环境，使用绿色能源太阳能和先进的供热技术如热电联产等提高热效率，节约能源是每一个公民的义务,1,如图2-2-1所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾气，这是因为瓶内的空气推动瓶塞_时，内能_，温度降低，使水蒸气液化成小水珠.,图2-2-1,做功,减少,2,.质量为10 kg，初温为20 的水，在一标准大气压下 将这些水加热至沸腾，需要吸收多少热量?,如果这些热量是由干木柴完全燃烧提供的，干木柴完全燃烧放出的热量有80%被吸收，需要燃烧多少千克的柴?,(q=1.210,7,J/kg),解：Q,吸,=cm,水,(t-t,0,)=4.210,3,10(100-20)J=3.3610,6,J,Q,吸,=Q,放,.,Q,放,=4.210,6,J，,由m,柴,=0.35 kg,布置作业：,1,家庭作业,2,练习册习题选做,再见！,有一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最终留下记忆的并不太多，能够常常眷念的就更少了。这次回鄂西老家，总想着找一找阿三。阿三是我小学高年纪的同学。记得有一个学期，班主任分配阿三和我坐一位，让我帮助阿三学习。阿三很用功，但学习一般。他很守纪律，上课总四把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分端正。阿三年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背，紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时，我就很难过。有时不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像冻疮长在我的手背上似的。“你怎么不戴手套？”上早读时，我问阿三。“我妈没有空给我做，我们铺子里的生意很忙”阿三用很低的声音回答。阿三说话的声音很好听，带着女孩子似的腼腆和温存。知道这个情况后，我曾几次萌动着一个想法：“我给阿三织一双手套。”我们那时的十三四岁的女孩子，都会搞点和简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝，在砖头上磨一磨针尖，或者捡一块随手可拾的竹片，做4根竹签，用碎碗碴把竹签刮得光光的，这便是毛衣针了。然后，从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套（我们那时，还不知道世界上有尼龙袜子），把线袜套拆成线团，就可以织笔套，手套什么的。为了不妨碍写字，我们常常织那种没有手指，只有手掌的半截手套。那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套，谁也不嫌难看了。我想给阿三织一双这样的手套，有时想得很强烈。但始终未敢。鬼晓得，我们那时都很小，十三四岁的孩子，却都有了“男女有别”的强烈的心理。这种心理使男女同学之间的界线划得很清，彼此不敢大大方方地往来。记得班里有个男生，威望很高，俨然是班里男同学的“王”。“王”很有势力，大凡男生都听“王”的指挥。一下课，只要“王”号召一声干什么，便会有许多人前呼后拥地跟着去干；只要“王”说一声不跟谁玩了，就会“哗啦”一大片人不跟这个同学说话了。“王”和他的将领们常常给不服从他们意志的男生和女生起外号，很难听，很伤人心的外号。下课或放学后，他们要么拉着“一，二”的拍子，合起伙来齐声喊某一个同学家长的名字（当然，这个家长总是在政治上出了什么“问题”，名胜已很不好）；要么就冲着一个男生喊某一个女生的名字，或冲着一个女生喊某一个男生的名字。着是最糟糕最伤心的事情，因为让他们这么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。让人家知道“好了”，是很见不得人的事情。这样的恶作剧常常使我很害怕，害怕“王”和他的“将领”们。有时怕到了极点，以至恐惧到夜里常常做恶梦。因此，我也暗暗仇恨“王“们一伙，下决心将来长大后，走得远远的，一辈子不再见他们！阿三常和“王”们在一起玩，但从来没他伤害过什么人。“王”们有时对阿三好，有时好像也很长时间不跟他说话，那一定是“王”们世界发生了什么矛盾，我想。我总也没搞清阿三到底是不是“王”领导下的公民，可我真希望阿三不属于“王”们的世界。在上小学五年级的时候，爸爸突然被划成了“右派”。大字报，漫画，还有划“X”的爸爸的名字在学院外，满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑，四肢很发达，头很小，有的，还长着一条很粗的毛茸茸的尾巴乍一看到这些，我差点晕了过去。学院离我家很近，“王”们常来看大字报，漫画。看完，走到我家门口时，总要合起伙来，扯起喉咙喊我父亲的名字。他们是喊给我听，喊完就跑。大概他们以为这是痛快的事情，可我却难过死了。一听见“王”们的喊声，我就吓得发晕，本来是要开门出来的，一下子就吓得藏在门后，半天不敢动弹，生怕“王”们看见我。等他们扬长而去之后，我就每每哭着不敢上学，母亲劝我哄我，但到了学校门口，我还是不敢进去，总要躲在校门外的犄角旮或树荫下,直到听见上课的预备铃色,才赶忙跑进教室.一上课,有老师在,”王”们就不敢喊我爸爸的名字;饿,我早总四这样想.那时,怕”王”们就像耗子怕猫!“我没喊过你爸爸的名字，阿三轻轻地对我说。也不知是他见我受了侮辱常常一个人偷哭，还是他感到这样欺负人不好，反正他向我这样表白了。记得听见阿三这句话后，我哭得很厉害，嗓子里像堵着一大团棉花，一个早自习都没上成。阿三那个早读也没有大声
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