小学数学四年级下册(人教版)第七单元《轴对称》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,图形的运动（二）,轴对称（例,1,例,2,）,图形的运动（二）轴对称（例1例2）,一、复习导入,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴,对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。,你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。,一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，,对称轴,我发现对称轴两边的,图形完全重合了。,对称轴我发现对称轴两边的,小学数学四年级下册(人教版)第七单元轴对称课件,下列图形中哪些是轴对称图形？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,下列图形中哪些是轴对称图形？12345678910,小学数学四年级下册(人教版)第七单元轴对称课件,小学数学四年级下册(人教版)第七单元轴对称课件,两 条,两 条,图形名称,是否是轴对称图形,对称轴的条数,长方形,正方形,任意三角形,等腰三角形,等边三角形（特殊的等腰三角形）,任意梯形,等腰梯形,平形四边形,圆形,是,2,条,图形名称 是否是轴对称图形 对称轴的条数 长方形 正方形,四 条,四 条,图形名称,是否是轴对称图形,对称轴的条数,长方形,是,2,条,正方形,任意三角形,等腰三角形,等边三角形（特殊的等腰三角形）,任意梯形,等腰梯形,平形四边形,圆形,是,4,条,图形名称 是否是轴对称图形 对称轴的条数 长方形 是2条 正,等腰三角形,等边三角形,一条,三条,等腰三角形等边三角形一条三条,图形名称,是否是轴对称图形,对称轴的条数,长方形,是,2,条,正方形,是,4,条,任意三角形,等腰三角形,等边三角形（特殊的等腰三角形）,任意梯形,等腰梯形,平形四边形,圆形,不是,没有对称轴,是,1,条,是,3,条,图形名称 是否是轴对称图形 对称轴的条数 长方形 是2条 正,等腰梯形,一条,等腰梯形一条,图形名称,是否是轴对称图形,对称轴的条数,长方形,是,2,条,正方形,是,4,条,任意三角形,不是,没有对称轴,等腰三角形,是,1,条,等边三角形（特殊的等腰三角形）,是,3,条,任意梯形,等腰梯形,平形四边形,圆形,不是,没有对称轴,是,1,条,图形名称 是否是轴对称图形 对称轴的条数 长方形 是2条 正,菱形,两条,菱形两条,图形名称,是否是轴对称图形,对称轴的条数,长方形,是,2,条,正方形,是,4,条,任意三角形,不是,没有对称轴,等腰三角形,是,1,条,等边三角形（特殊的等腰三角形）,是,3,条,任意梯形,不是,没有对称轴,等腰梯形,是,1,条,平形四边形,圆形,不是,没有对称轴,图形名称 是否是轴对称图形 对称轴的条数 长方形 是2条 正,圆,无数条,圆无数条,图形名称,是否是轴对称图形,对称轴的条数,长方形,是,2,条,正方形,是,4,条,任意三角形,不是,没有对称轴,等腰三角形,是,1,条,等边三角形（特殊的等腰三角形）,是,3,条,任意梯形,不是,没有对称轴,等腰梯形,是,1,条,平形四边形,不是,没有对称轴,圆形,是,无数条,图形名称 是否是轴对称图形 对称轴的条数 长方形 是2条 正,二、探索新知,看一看，数一数，你发现了什么？,点,A,与点,A,到对称轴,的距离都是,3,小格。,二、探索新知看一看，数一数，你发现了什么？点A与点A到对称,我发现：,在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点（对应点）到对称轴的距离相等。,我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点（对应点）到对称轴,数学上的轴对称现象很有趣，他可以是一个图形对于某条直线对称，也可以是两个图形对于某条直线对称。大家还发现一个重要性质，就是,每一组对应点到对称轴的距离都相等，对应点连线垂直于对称轴。,数学上的轴对称现象很有趣，他可以是一个图形对于某条直线对称，,补全这个轴对称图形,P83,补全这个轴对称图形P83,方法：,找出所给图形的关键点,数出或量出图形关键点到对称轴的距离,在对称轴的另一侧找出关键点的对称点,按照所给图形，顺次连接各点，就画出所给图形的轴对称图形,找关键点,数出距离,找出对应点,连线,方法：找出所给图形的关键点找关键点数出距离找出对应点连线,2.,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,第一步：标出,点,A,和,点,B,；,第二步：通过,数格,找到,对称点,A,和,B,；,第三步：顺次连线。,A,怎样画得又快又好？,5,格,5,格,A,B,B,3,格,3,格,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出点,1.,动手操作：,剪下教材附页上的图形，,先折一折，再画出,下面图形的对称轴，看看能画几条。,2,条,4,条,3,条,6,条,1.动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出2条4,1.,动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第,84,页,第,2,题的空白处。,应该怎样想呢？,先找到对称轴，再根据轴对,称图形的特点来补全脸谱。,1.动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页应该,三、知识运用,3.,剪出的是,4,只蝴蝶的图案。,像下面这样把一张纸连续对折,3,次，,剪出的是什么图案？,对折,4,次呢？,三、知识运用3.剪出的是4只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸,P84-4,补全这个轴对称图形,P84-4补全这个轴对称图形,2.,下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,3.,你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（,1,）,先找到对称轴左边,图形的几个关键点,的对称点，再连线。,怎样画得又快又好？,3.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。（1）先找到对称轴,应该怎样想呢？,3.,你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（,2,）,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,应该怎样想呢？3.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。（2,古今中外，许多著名的,建筑就是对称的。,中国赵州桥,印度泰姬陵,法国埃菲尔铁塔,英国塔桥,你还知道哪些有名的建筑也是,对称的？和同学们说一说。,4.,古今中外，许多著名的中国赵州桥印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔英国塔,