10-有丝分裂教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细胞增殖有丝分裂,内 容,新课标,2019年具体内容,要求,细胞增殖,简述细胞的生长和增殖的周期性,描述细胞的无丝分裂,观察细胞的有丝分裂并概述其过程,阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化,举例说明配子的形成过程,举例说明受精过程,细胞周期,有丝分裂的过程、特征、意义,减数分裂与染色体行为,配子的形成,受精作用,新课标及2019年考试说明中“知识内容表”的变化,细胞通过_方式进行增殖,分裂,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。,细胞增殖包括,物质准备,和,细胞分裂,整个连续过程,真核细胞的分裂方式,有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,细胞增殖,有丝分裂,（一）细胞周期,连续分裂的细胞，从一次分裂,完成时开始,，到下一次分裂,完成时为止,。包括,分裂间期,和,分裂期,。,如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期，下列说法正确的是,A,、甲 乙的过程表示一个细胞周期,B,、乙 甲的过程表示一个细胞周期,C,、甲 甲的过程表示一个细胞周期,D,、乙 乙的过程表示一个细胞周期,甲,乙,图一,A,B,C,D,E,间期,间期,分裂期,分裂期,图示中B、C段为一个细胞周期，DE段也为一个细胞周期。,细胞周期示意图,图二,观察有丝分裂实验中，视野内,期细胞数目多，,因为,。,间,间期所占的时间远比分裂期长,细胞核,核膜,核仁,染色质,着丝点,1,2,3,4,5,（二）有丝分裂的过程及特征,复制前,的植物细胞图,1、染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系？,复制,着丝点分裂,_条染色体,_,条姐妹染色单体,_个DNA,_条染色体,_,条姐妹染色单体,_ 个DNA,_条染色体,_,条姐妹染色单体,_个 DNA,1,0,1,1,2,2,2,0,2,注意：,染色体数,=,着丝点数 DNA数=线条数,染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂后又无染 色单体,核膜,细胞核,核仁,染色质,着丝点,间期复制后,2、细胞分裂各时期特征,分裂期,染色体与染色质的区别？,同一物质不同时期的两种存在状态。,分裂间期,分裂期,分裂间期,染色体与,姐妹染色单体,的关系？,染色体,复制后,，每条染色体上含有两条姐妹染色单体,染色体,没复制,，染色体上不含姐妹染色单体,前期、中期、后期、末期,着丝点,染色体,纺锤丝,纺锤体,着丝点,(含2条姐妹染色单体）,前期,分裂期,1、,染色质,变成,染色体,特征,2、细胞,两极,发出的,纺锤丝,形成,纺锤体,3、核仁解体，核膜消失,染色体,纺锤丝,着丝点,（两条姐妹染色单体）,2、染色体,形态稳定、数目清晰，便于观察。,中期,分裂期,1、纺锤丝牵引染色体运动，,着丝点,排列在,赤道板,上。,特征,两条一模一样的染色体,后期,分裂期,1、,着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为,两条子染色体。,细胞两极各有一套染色体，,形态、数目,完全相同，与,亲代,染色体也相同。,特征,2、由纺锤丝牵引染色体向细胞,两极,运动。,细胞壁,细胞板,末期,分裂期,3、赤道板的位置出现,细胞板,，由中央向四周扩展，形成新的,细胞壁,，成为两个子细胞。,1、染色体形成,染色质,特征,2、纺锤丝消失,，出现,新的核膜,、,核仁,，形成,新的细胞核,。,间期,前期,中期,后期,末期,动物细胞的有丝分裂,3、动植物细胞有丝分裂的区别,（五三P78表二）,纺锤体的形成方式,子细胞形成方式,动物,植物,中心体,发出,星射线,构成纺锤体,细胞,两极,发出,纺锤丝,构成纺锤体,细胞膜向内凹陷,将细胞一分为二,细胞板,扩展成,细胞壁,将细胞一分为二,思考：有丝分裂的丝是指什么？,纺锤丝,前 期,末 期,间 期,有,中心体复制,无,中心体复制,4、有丝分裂整个过程都有,同源染色体！,5、假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA的含量为,2N,，填写下表：,间期,前期,中期,后期,末期,染色体数目,DNA数目,染色单体数目,2N,4N,2N,4N,0,2N,2N,4N,2N,4N,4N,4N,2N,4N,4N,0,0,染色体的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,三、有丝分裂的意义,将亲代细胞的 经过 后，精确的 分配到 中。由于染色体上有遗传物质 ，因而在细胞的 和 之间保持了,遗传的稳定性,。,染色体,复制,平均,两个子细胞,DNA,亲代,子代,a,b,c,e,d,下图是细胞有丝分裂图，请回答,1、此图是_细胞的有丝分裂（动物或植物）,2、分裂期细胞进行分裂的顺序_,3、图_表示细胞分裂间期，此时细胞的主要变化是完成_,4、图a是分裂_期，此时细胞中有_条染色体，_个着丝点，_条染色单体，_DNA分子。,5、,细胞有丝分裂将亲代细胞的_经过复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲代和子代遗传形状的稳定性。,细胞的有丝分裂对于生物_有重要意义。,植物,a、e、b、d,c,DNA的复制，蛋白质的合成,前,4,4,8,8,染色体,遗传,下图为动物细胞有丝分裂的某个时期，据图回答：（1）此细胞处于有丝分裂的_期；有,条染色体、,条染色单体、,个DNA分子。（2）此细胞分裂结束以后，子细胞中有,条染色体、,条染色单体、,个DNA分子。（3）此时期继续进行，进入下一个时期时，细胞发生的变化_,后,8,0,8,4,0,4,细胞膜向内凹陷，将细胞一分为二,四、观察根尖分生组织细胞有丝分裂,1、实验步骤,解离,漂洗,染色,制片,2、解离液,盐酸（15%）：酒精（95%）=,1:1/(或10%盐酸）,目的：,使组织中细胞分散开来,3、漂洗：,清水，,目的:,洗去药液,防止解离过度,并有利于染色.,4、染色剂：,醋酸洋红溶液,或,龙胆紫溶液,无丝分裂,分裂过程没有出现,纺锤丝,和,染色体,的变化。,指导P36例题1、例题2,P37-39,内 容,新课程标准,2019年具体内容,要求,细胞的分化,衰老,凋亡,说明细胞的分化,举例说明细胞的全能性,探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治,细胞的分化,细胞的全能性,细胞的凋亡和衰老,细胞癌变,细胞分化概念：在个体发育中，由受精卵多次分裂产生的后代细胞，在,形态、结构和生理功能上,发生,稳定性差异,的过程，叫细胞分化。,叶肉细胞,贮藏细胞,表皮细胞,来自于受精卵细胞,1、细胞分化,细胞分裂,细胞分化,不,同,点,细胞数量,形态结构功能,相,同点,联系,增加,相同,不变,差异,遗传信息都不变,共同完成生物个体发育过程,细胞分化的重要意义,一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能,形成不同的组织和器官，,进而形成,胚胎、幼体，并发育成成体,，,细胞分化是生物个体发育的基础。,外植体,愈伤组织,根、芽,植物体,脱分化,再分化,（分化）,（未分化）,（分化）,条件？,特点？,1,.,无菌,2.离体,3.营养物质（无机物、有机物）,4.植物激素（,生长素，细胞分裂素,）,5.其它适宜条件（适宜温度、光照、pH）,无定形状态,薄壁细胞,高度液泡化,排列疏松、无规则,植物组织培养,原理:,过程：,植物细胞具有全能性,2、细胞全能性,细胞全能性含义,已分化的细胞仍然具有发育成,完整生物个体的潜能。,细胞内水分减少，细胞萎缩体积变小、新陈代谢速度减慢。,细胞内酶活性降低。,细胞内色素逐渐沉积。,细胞内呼吸速度减慢，核体积增大，染色质固缩，染色加深。,细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。,3、衰老细胞的主要特征,细胞衰老与个体衰老的关系,细胞衰老和个体衰老是两个概念，生物体在各个发育阶段都可能有衰老的细胞存在，但总体上讲，个体衰老的过程是机体中衰老细胞不断增加的过程。,4、细胞凋亡与细胞坏死,定义：由基因所决定的细胞,自动,结束生命的过程，就叫细胞凋亡。细胞凋亡是,一种自然的生理过程,。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。,与细胞凋亡不同的另一种细胞死亡方式称为,坏死,，是在,种种不利因素影响下,，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡.,5、细胞癌变,癌细胞的定义：,正常细胞在受到,致癌因子,的作用下，细胞中的,遗传物质发生变化,，形成不受机体控制的、连续进行分裂的,恶性增殖,细胞。,无限增殖,的“不死细胞”,形状结构发生显著变化,癌细胞的表面发生了改变,。,（细胞膜上,糖蛋白,减少，使得细胞彼此之间的,黏着性,显著降低，容易在体内,分散和转移,）,癌细胞的特点：,致癌因素：,物理因素,化学因素,生物因素,各种射线,无机化合物：石棉、砷化物、铬化物、镉化物等,有机化合物：联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉毒素等,生物因素：某些病毒,预防：尽量避免接触致癌因素；努力增强自身的免疫能力。,人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：,原癌基因和抑癌基因,。,原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程,；,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。,谢谢！,38,