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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/7,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/7,#,第,3,单元,1,神州谣,第,1,课时,部编版,神州谣,课件完美版,1,部编版,神州谣,课件完美版,1,第3单元部编版神州谣课件完美版1部编版神,1,祖国大地,神州大地,祖国大地神州大地,2,神州,祖国,中国,神州祖国,3,神州谣,神州谣,4,整体感知,课文一共有几个小节，标上序号。,数一数,整体感知课文一共有几个小节，标上序号。数一数,5,自由读课文，读通句子。,自由读课文，读通句子。,6,读一读,州 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣,读一读州 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与 陆,7,分小节朗读课文,分小节朗读课文,8,读懂课文,谁喜欢课文的第,1,小节？为什么？,我神州，称中华，,山川美，可入画。,读懂课文谁喜欢课文的第1小节？为什么？我神州，称中华，,9,“山川美，可入画”是什么意思？,讨论,祖国山川像画一样美丽。,“山川美，可入画”是什么意思？讨论祖国山川像画一样美丽。,10,读懂课文,“珠峰”全名是什么？课文插图是哪里？,黄河奔，长江涌，,长城长，珠峰耸。,读懂课文“珠峰”全名是什么？课文插图是哪里？黄河奔，长江,11,读懂课文,这一节，你读懂了什么？,台湾岛，隔海峡，,与大陆，是一家。,台湾和大陆都是中华民族的一部分。,读懂课文这一节，你读懂了什么？台湾岛，隔海峡，台湾和大,12,读懂课文,这一节，你读懂了什么？,各民族，情谊浓，,齐奋发，共繁荣。,讨论,读懂课文这一节，你读懂了什么？各民族，情谊浓，讨论,13,有感情齐读课文,有感情齐读课文,14,州,学会写字,独体字，第一笔“点”向左斜，其他两点向右斜。,州学会写字独体字，第一笔“点”向左斜，其他两点向右斜。,15,湾,湾,16,岛,岛,17,峡,峡,18,民,民,19,族,右边不要和“旅”的右边混淆，正确区分。,族右边不要和“旅”的右边混淆，正确区分。,20,谊,右边是“宜”，里面是两横。,谊右边是“宜”，里面是两横。,21,齐,上下结构，上要盖下。,齐上下结构，上要盖下。,22,奋,上下结构，上要盖下。,奋上下结构，上要盖下。,23,在文中找找这些生字所在的词句。,读一读记一记,在文中找找这些生字所在的词句。读一读记一记,24,书写作业展示,书写作业展示,25,作业,1.,抄写生字。,2.,有感情地朗读课文。,作业1.抄写生字。,26,再见,再见,27,1.,人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。,2.,人体,1,出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气,。,2.,天气,是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况,。,3.,对,各种天气现象进行交流、讨论。,4.,运用,多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表,中,。,5.,意识,到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息,。,6.,天气,总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。,亲爱的同学们，再见！,亲爱的同学们，再见！,1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。亲爱,28,
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