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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文如看山不喜平,大丰实验初中 倪自稳,关于作文情节设置的评讲,文题回顾,写作要求：,不少于,600字，运用,设置悬,念,或者,制造误会,等手法，,写出一定的波澜。,作文专题：以曲折的情节吸引人,作文题目：重逢,复习技巧,一、设置悬念,二、欲扬先抑,三、一波三折,四、误会巧合,评讲方式,1,、自我评价,2,、小组点评,3,、教师总评,4,、师生共评,5,、网络点评,小组点评,1,、小组成员展示作文的自我评价,2,、组内总结整体情况，评出最佳作文,（点评最佳作文时要细化到语句和细节）,3,、各组代表向全班汇报本组情况,优点：,叙事清晰,，,情节完整,；,语言通顺,，,主题鲜明,。,不足：情节虚假，情感失真；,情节平淡，,缺少波澜,。,教师总评,程天颢,张逸安,吴子昂,奚秋璇,严束慧,朱星宇,翁 强,张建伟,陈 晨,丁宜鑫,叙事清晰,季霈霈,顾雪宸,陈顾峰,朱卫宇,蔡宜霖,费 翔,范 申,程周虎,季悦弘,吴 静,情节完整,朱佳豪,束正敏,李玮浩,陈子靖,倪启航,金 宸,束靖鑫,何倩倩,方珊珊,袁 秀,语言通顺,吴 宇,金翠芬,许 凯,常志文,朱 磊,杨 敖,卢 静,殷逸舟,姜玉平,朱 琳,主题鲜明,总体较好,王忆萌,顾 鹏,施宏伟,董立凡,吴子沁,朱 煜,吴锡栋,茆 兰,杜 玮,韦 笑,陈文杰,郭飞宇,黄思哲,王雨婷,谢 羿,师生共评,网络点评,http:/ 见！,
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