化学用语专题复习课件

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,化学用语专题复习,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,单击此处编辑母版标题样式,溶液,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,2024/11/15,化学用语专题复习,复 习,点燃,2023/10/8化学用语专题复习点燃,2024/11/15,2,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,教学目标,1,使学生熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子结构示意图等化学用语。,2,能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。,3,提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。,2023/10/82宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 教学目标1,2024/11/15,3,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,教学设计思路,化学用语是研究化学的工具,是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终,与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有着密切的联系。,因此化学用语在中考中有着非常重要的地位,与化学用语的直接相关的习题在近年中考中都占30%左右。,考点,元素符号,离子符号,化合价,结构图,化学式,化学方程式,占分率,分值,2,3,2,2,2,8,14,12,16,30%,2023/10/83宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 教学设计思路,2024/11/15,4,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,设计流程,课前:,导学案引导,自主复习,课堂活动,1,:,分组讨论,交流心得,找出问题,课堂活动,2,:,方法点拨,解决问题,能力提升,2023/10/84宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 设计流程课前,2024/11/15,5,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,预习交流、分组讨论,1,、用数字和符号填空时,如何减少错误?,2,、如何提高化学式含义分析选择题的正确率?,3,、如何分析化学图示(原子结构示意图、离子结构示意图、微观模型图等)?,4,、如何根据给定信息书写化学方程式?,学生在化学用语习题中常见的问题?,2023/10/85宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 预习交流、分,2024/11/15,6,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,问题,1,、用数字和符号填空时,如何减少错误?,例,1,用数字和符号表示,铜原子,_,2,个氮原子,_,两个氮气分子,_,汞元素,_,3,个亚铁离子,_,2,个铁离子,_,氧化镁中镁元素显,+2,价,_,氯化钠中阴离子,_,硫酸根离子,_,3,个铵根离子,_,相对分子质量最小的氧化物,_,最简单有机化合物,_,地壳中含量最多的金属元素,_,海水中含量最多元素,_,碳酸根离子,_,2023/10/86宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 问题1、用数,2024/11/15,7,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,知识点拨:,首先要明确表示的是物质、元素、原子、分子、离子;,其次要理解化学符号周围数字的意义;,符号前面的数字(,a,)表示粒子,(分子、原子、离子)的个数;,化学式(或原子团)右下角的数字,(,m,)表示一个分子(或原子团)中某原子个数(或物质中微粒个数比);,离子右上角数字(,n,,,1,不写)表示每个离子带的电荷数;,元素符号正上方数字(,n,,,1,要写)表示该元素化合价。,最后提醒,Cu,和,Ca,;,Ag,、,Mg,和,Hg,;,Cl,和,Al,;,I,和,l,。,2023/10/87宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 知识点拨:,2024/11/15,8,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,例,2,豆浆被成为“植物奶”,其中还有异黄酮(,C,15,H,10,O,2,)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是 (),A.,异黄酮中共含有,27,个原子,B.,异黄酮中碳元素的质量分数最大,C.,一个异黄酮分子中含有一个氧分子,D.,异黄酮中,C,、,H,、,O,三种元素的质量比为,15,:,10,:,2,问题,2,、如何提高化学式含义分析选择题的正确率?,2023/10/88宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 例2豆浆被,2024/11/15,9,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,点拨,:,题目通过信息给出一种物质化学式,考查的知识点着重于物质的组成和结构。物质由元素组成,由微粒构成,特别在微观描述由分子构成的物质时,需要分两个层次:物质由分子构成,分子由原子构成。还要注意,分清分子中原子的个数比和物质中元素的质量比,不能混为一谈;相对分子质量没有单位,g,。,。,2023/10/89宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 点拨:,2024/11/15,10,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,练习,1,、化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷,(C,4,H,10,),的说法不正确的是(,),A,从性质上看:丁烷具有可燃性,B,从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水,C,从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成,D,从结构上看:一个丁烷分子由,4,个碳原子、,10,个氢原子构成,练习,2,、肉毒碱(,C,7,H,15,NO,3,)被认为是“最佳减肥营养素”,关于它的说法正确的是(,),A.,相对分子质量为,161g,B.,氢元素质量分数小于氮元素质量分数,C.,含有臭氧(,O,3,),D.,分子中,C,、,H,、,O,、,N,质量比为,84,:,15,:,48,:,14,2023/10/810宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 练习1、化,2024/11/15,11,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,例,3,下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白。,(,1,)属于同种元素的,是,_,(填序号),化学性质相似的是,_,(填序号),.,(,2,)属于金属元素的是,_,(填序号),其原子结构特点为,_,,在化学反应中易失电子,能形成,_,离子,,EG,形成化合物的化学式,_,。,(,3,)写出,F,单质在,B,单质中燃烧化学方程式,_,。,问题,3,、如何分析化学图示,1,、原子结构示意图和离子结构示意图,2023/10/811宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 例3下图,2024/11/15,12,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,点拨:,原子(或离子)的结构可用结构示意图来表示。如图,明确图中各部分的含义是解答这类习题的基础。,(,1,),m,为核内质子数,决定元素的种类。其数值上等于原子序数和核电荷数。,(,2,),n,为最外层电子数,决定元素的化学性质,相等时化学性质相似。当,n4,时,通常容易得到电子;当,n=8,时,为稳定结构(若只有一个电子层,,n=2,为稳定结构)。,(,3,),m,与,2+8+n,的关系决定粒子的类别。当,m,(,2+8+n,),=0,时表示原子,当,m,(,2+8+n,),0,(即正数)时表示阳离子,,当,m,(,2+8+n,),0,(即负数)时表示阴离子。,(,4,)化合价的数值一般和离子所带电荷相同,正负也相同。,2023/10/812宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 点拨:,2024/11/15,13,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,练习,3,、下面是部分元素的原子(或离子)的结构示意图。,请仔细观察分析,回答下列问题:,(,1,)上述粒子中,只有一个电子层的是,_,(填序号,下同),电子层数最多的是,_,,核内质子数最多的原子是,_,,属于同一种元素的是,_,,通过得到电子形成稳定结构的是,_,,属于阳离子的是,_,,属于稳定结构的是,_,。,(,2,)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有,_,,它们的化学性质,_,(填相似或不相似)。,(,3,)能与,形成,AB,3,型化合物的原子是,_,(,4,)写出上述结构示意图对应序号所代表的化学符号:,_,,,_,,,_,,,_,。,2023/10/813宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 练习3、下,2024/11/15,14,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,例,5,用,“,”,和,“,”,代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是 (),A.,参加反应的,“,”,和,“,”,分子的个数比是,21,B.,该反应是化合反应,C.,该反应有,2,种生成物,D.,每个生成物分子由,3,个原子构成,2,、微观示意图,2023/10/814宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 例5用“,2024/11/15,15,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,点拨:,本题通过化学反应的微观示意图,让学生归纳得到的信息。从反应的微观示意图中可以分析出物质所属种类及反应物和生成物的分子构成,反应过程中原子种类及元素种类是否变化、化学反应的类型等。反应前“”分子有,6,个和“”分子有,3,个,产物出现的新分子“”共四个,“”分子剩余,1,个,所以本题表现的反应微观意义为,6,个“”分子和,2,个“”分子进过化合反应生成,4,个“”分子。故本题答案为,B,。,2023/10/815宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 点拨:,2024/11/15,16,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,练习,4,、,已知“,”、“”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中属于化合物的是,,属于混合物的是,,属于单质的是,。,2023/10/816宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 练习4、已,2024/11/15,17,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,练习,6,、,我国最近已研究出新型水处理剂,C1O,2,的新制法,其反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是,(),A.,乙中氯元素的化合价为,+5,价,B.,该反应属于复分解反应,C.,该反应符合质量守恒定律,D.,该反应的化学方程式为,2Cl+NaClO,2,=2ClO,2,+2NaCl,Cl,2,+2NaClO,2,=2ClO,2,+2NaCl,2023/10/817宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 练习6、我,2024/11/15,18,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,点拨:,本题,A,选项要求学生根据微观示意图分析出乙的化学式为,NaClO,2,,然后推算出,Cl,元素化合价为,+3,价。这是近中考中都出现的习题。根据信息提供的化学式求元素化合价是传统考题,虽然学生解决导学案习题时没有提出有问题,由于其重要性在这里也稍作强调,提醒学生记熟常见元素的化合价,会用化合价法则,即化合物中各元素化合价代数和为零。,2023/10/818宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 点拨:,2024/11/15,19,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,点评:,微观示意图在近年中考中常出现。微观示意图将化学反应中分子、原子的“运动状态”较为直观地展示出来,使化学反应前后各种粒子的构成情况较为清晰地“暴露”在考生面前,让借助化学反应现象无法观察到的化学反应前后微观粒子的运动状态得以形象地表示出来。这样既有利于启迪学生思维,又有利于考查学生的观察能力和抽象概括能力。,2023/10/819宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 点评:,2024/11/15,20,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,问题,4,、如何根据给定信息书写化学方程式?,例,5,生活信息题:,要洗去烧水用的铝壶内壁上的水垢,主要含,CaCO,3,和,Mg(OH),2,,可加入醋酸除去,相关的化学方程式:,CaCO,3,+2CH,3,COOH=(CH,3,COO),2,Ca+H,2,O+CO,2,,,_,,但加入的醋酸不能过量,因为,_,(写出化学方程式)。,2023/10/820宾阳县黎塘一中 卓嘉琳 问题4、如,2024/11/15,21,宾阳县黎塘一中 卓嘉琳,点拨:,本题运用类比的方法考查化学方程式书写,也就是“依葫芦画瓢”。这里的“葫芦”就是题目中给出的化学方程式,CaCO,3,+2CH,3,COOH=(CH,3,COO),2,Ca+H,2,O+CO,2,,通过我们所学的方程式,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,类比,我们可以发现,CH,3,COOH,是一种酸,其酸根为醋酸根(,CH,3,COO,)。所以我们可以根据酸的性质“画瓢”(写出),Mg(OH),2,+2CH,3,COOH=(CH,3,COO),2,Mg+2H,2,O,和,2Al+6CH,3,COOH=2(CH,3
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