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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课外现代文阅读训练,答题技巧,课外现代文阅读训练答题技巧,1,、理解文中重要词语在文中的含义和表达,作用。,2,、分析文章结构,理清文章思路。,3,、筛选并整合文中的重要信息和材料。,4,、归纳内容要点,概括中心意思。,5,、分析文章主要的写作方法。,6,、对文学作品的形象、语言和思想情感进,行赏析。,题型,题型,一、筛选,并,整合,文中的信息,筛选是对,信息,搜寻、辨别,及,提取,的过程,这是,达到阅读目的,的重要手段。,整合是指对,信息,按照题目要求,加以,组合加工,的过程,这是,答题,的重要手段。,筛选与整合,是现代文阅读的一项,重要能力,。,一、筛选并整合文中的信息筛选是对信息搜寻、辨别及提取的过程,,例一、,父爱是金,阅读题:,11,第(,3,)段写道:“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢,?,例一、父爱是金阅读题:,怎么办?,怎么办?,1,、理清解题思路,2,、进行有效筛选,3,、寻找整合方法,1、理清解题思路2、进行有效筛选3、寻找整合方法,解题技巧,:,答案分散在一段或者几段文字中,很难找出现成的原话,这就需要根据题意要求,首先提取有用的信息,然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换进行“归纳重组”,最后作恰当规范地表述就可以了。,解题技巧:答案分散在一段或者几段文字中,很难找出现成的原,答案:,由于对父亲不满,对学校失望,我开始自暴自弃,以至于不得不让父亲来收拾残局,想到这样会使父亲痛苦、难堪,我就有了一种,报复的满足,;但我不知道父亲到来后会发生什么情况,产生怎样的结果,所以又感到,忐忑不安,.,课外现代文阅读训练答题技巧优秀课件,二、言外之意:,解答这类试题关键是要把自己引入具体情境中,切身体会人物的“所思所想”,才能领悟话中意思。,例二:,父爱是金,10,、第(,1,)段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么,?,吞咽:尽情地享受。,二、言外之意:吞咽:尽情地享受。,答案:,(,2,分)如果他不是学习的材料,到哪儿念书都一样(或“如果他是不可造就的人,到哪儿都成不了才”),课外现代文阅读训练答题技巧优秀课件,三、语境义的理解:,一个原则:词不离句、词不离段、词不离篇,。,方法技巧:,1,、借助该词的基本义;,2,、分析该词在句中的搭配成分或修饰成分;,3,、联系上下文的感情色彩(褒贬中);,4,、结合修辞手法的运用(比喻义、借代义、比拟义、讳饰义、反语义),5,、理解词语的象征意义(弦外之音,言外之意),概而言之:一是借助词的基本义;二是词语所处语境。,三、语境义的理解:一个原则:词不离句、,例三:,父爱是金,12,既然父亲是从不求人的,他为什么又会到校长那里替“我”求情呢,?,解题技巧:这种解答方法需要整体阅读,突破本句和本段,充分把握条件,将思路放开,做到瞻前顾后,认真寻求照应,以便迅速而准确的解答题目。至与寻求照应,或从前因找后果,或由结论溯前题等。,例三:父爱是金,答案,:,父亲深爱自己的儿子,在儿子被勒令退学时,为了儿子的前途和未来,他不得不放弃自己做人的原则,去向校长求情,课外现代文阅读训练答题技巧优秀课件,13.,(,2,分)离别之际,“我”泪水横流,父亲却转身离去,对父亲的这个举动你是如何理解的,?,13.(2分)离别之际,“我”泪水横流,父亲却转身离去,对父,答案:,他不想让儿子看到自己流泪,不想让儿子看到自己不坚强的一面;他希望儿子能够学会面对,学会坚强,答案:他不想让儿子看到自己流泪,不想让儿子看到自己不坚强,14.,(,3,分)根据你对文章内容的理解,说一说“我”为什么认为“父爱是金”。,14.(3分)根据你对文章内容的理解,说一说“我”为什么认为,答案要点,:父亲为我所做的一切,以及父亲对我产生的影响,让我体会到了父爱像金子一样厚重,贵重,值得珍惜,答案要点:父亲为我所做的一切,以及父亲对我产生的影响,让,(二),脚步声,(二),9,、文中使用典故和引用诗句,请根据提示填空。(,2,分),“闻鸡起舞”典出,晋书,,说的是祖逖早起舞剑的故事。后来演变为成语,其含义是,“雄鸡一唱天下白”最早唐代诗人李贺的,致酒行,,原为“我有迷魂招不得,雄鸡一唱天下白”;后来毛泽东在,浣溪沙。和柳亚子先生,中化为“,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前”。,9、文中使用典故和引用诗句,请根据提示填空。(2分),答案:,形容胸怀大志的人,读书或工作非常勤奋,一唱雄鸡天下白,答案:,10,、请用简洁的语言概括文中第三节画横线句子的含义。,10、请用简洁的语言概括文中第三节画横线句子的含义。,答案:,坏人比鬼更可怕(防坏人应甚过防鬼),答案:坏人比鬼更可怕(防坏人应甚过防鬼),11.,文中写了作者少年时和现在两次被自己的脚步声惊吓。根据下面提示,具体分析这两次的“怕”有何不同。(,3,分),“怕”的对象不同:,“怕”的程度不同:,“怕”的感悟不同:,11.文中写了作者少年时和现在两次被自己的脚步声惊吓。根据下,答案:,少年时怕的是鬼,现在怕的是人,少年时怕鬼一路飞奔,现在害怕只是回头来看,少年时怕后知道“鬼不可怕”,现在怕后明白“我已经好久没有听到自己的脚步声了”,答案:少年时怕的是鬼,现在怕的是人,12,、文中第一节文字写湖畔山林的寂静,第五节文字侧写城市的“喧嚣”“轰鸣”,这是怎样的写法?这样来写有何用意?,12、文中第一节文字写湖畔山林的寂静,第五节文字侧写城市的“,答案:,对比(比照、衬托)城市的“噪”和山林的“静”形成对比,噪中显静,说明我们只有心静才能自省,答案:对比(比照、衬托)城市的“噪”和山林的“,13,、文末画波浪线句中的“你”指的是谁?其中“从哪里来”说的是过去,“在何处”说的是现在,“走向何处”则指向未来,将这三点贯连起来,你认为作者的所谓“走”路,指的是什么?,13、文末画波浪线句中的“你”指的是谁?其中“从哪里来”说的,答案:,“你”指的是读者,泛指现代生活中的每一个人,当然也包括作者,这里的走路,指的是探索人生之路,答案:“你”指的是读者,泛指现代生活中的每一个人,当然也包括,名言摘抄,1,、在强者的眼中,没有最好,只有更好。,2,、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。,3,、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。,4,、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。,5,、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。,6,、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。,7,、没有天生的信心,只有不断培养的信心。,8,、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。,9,、自己打败自己的远远多于比别人打败的。,10,、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。,11,、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。,12,、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。,13,、你可以这样理解,impossible,(不可能),Im possible,(我是可能的)。,14,、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。,15,、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。,16,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,17,、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。,18,、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处,19,、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。,20,、天比昨天好,就是希望。,21,、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。,22,、做的事情总找得出时间和机会;,23,、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。,24,、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!,25,、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。,26,、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。,27,、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。,28,、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。,29,、紧张而有序,效率是关键。,30,、永远不要以粗心为借口原谅自己。,31,、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。,32,、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!,33,、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。,34,、含泪播种的人一定能含笑收获。,35,、试试就能行,争争就能赢。,36,、不求做的最好,但求做的更好。,37,、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心,38,、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。,39,、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。,40,、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。,41,、成功永远属于一直在跑的人,42,、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。,43,、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。,44,、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。,45,、环境不会改变,解决之道在于改变自己。,46,、眼要看远,脚要近迈。,47,、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。,48,、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。,49,、再多一点努力,就多一点成功。,50,、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。,51,、最困难的时候,就是距离成功不远了。,52,、只要有斗志,不怕没战场。,53,、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。,54,、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。,55,、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。,56,、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。,57,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,58,、外在压力增加时,就应增强内在的动力。,59,、暗自伤心,不如立即行动。,60,、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,课外现代文阅读训练答题技巧优秀课件,
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