《分数除法的意义和分数除以整数的计算法则》分数除法-课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数除法的意义和分数除以整数的计算法则,分数除法的意义和分数除以整数的计算法则,1,、回忆：整数除法的意义,已知两个因数的积与其中的一,个因数，求另一个因数的运算。,1、回忆：整数除法的意义已知两个因数的积与其中的一,2,、根据下面的乘法算式，说出两道除法算式：,2、根据下面的乘法算式，说出两道除法算式：,口算：,口算：,每袋水果糖重,100,g,，,3,袋有多重？,3,袋水果糖重,300,g,，每袋有多重？,300g,水果糖，每袋装,100,g,，可以装几袋？,每袋水果糖重100g，3袋有多重？3袋水果糖重300g，每袋,每袋水果糖重,kg,，,3,袋有多重？,3,袋水果糖重,kg,，每袋有多重？,kg,水果糖，每袋装,kg,，可以装几袋？,每袋水果糖重 kg，3袋有多重？3袋水果糖重 kg，每袋,分数除法的意义和分数除以整数的计算法则分数除法-课件,分数除法的意义与整数除法的意义相同：,都是已知两个因数的积和其中一个因数，,求另一个因数的运算。,分数除法的意义与整数除法的意义相同：,你能结合分数除法的意义很快地说出除法算式的得数吗？,你能结合分数除法的意义很快地说出除法算式的得数吗？,把一张长方形纸的 平均分成,2,份，,每份是这张纸的几分之几？,把一张长方形纸的 平均分成2份，,把一张长方形纸的 平均分成,2,份，,每份是这张纸的几分之几？,把一张长方形纸的 平均分成2份，,把一张长方形纸的 平均分成,2,份，,每份是这张纸的几分之几？,把一张长方形纸的 平均分成2份，,把一张长方形纸的 平均分成,2,份，,每份是这张纸的几分之几？,把一张长方形纸的 平均分成2份，,把一张长方形纸的 平均分成,3,份，,每份是这张纸的几分之几？,把一张长方形纸的 平均分成3份，,分数除以整数的计算法则：,分数除以整数等于乘上这个整数的倒数,分数除以整数的计算法则：分数除以整数等于乘上这个整数的倒数,1,、分数除法的意义,它跟整数除法的意义是一样的。,2,、分数除以整数的计算方法,分数除以整数，等于乘上这个整数的倒数。,1、分数除法的意义它跟整数除法的意义是一样的。2、分数除以整,分数除法的意义和分数除以整数的计算法则分数除法-课件,我,3,小时可铺客厅,地面的 。,我,2,小时可铺客厅,地面的 。,甲师傅平均每小时铺客厅地面的几分之几？,乙师傅平均每小时铺客厅地面的几分之几？,甲,乙,我3小时可铺客厅我2小时可铺客厅甲师傅平均每小时铺客厅地面的,名言摘抄,1,、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来,2,、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚,3,、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚,4,、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚,5,、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚,6,、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚,7,、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基,8,、学习永远不晚。高尔基,9,、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚,10,、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德,11,、单学知识仍然是蠢人。歌德,12,、终身努力便是天才。门捷列夫,13,、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子,14,、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子,15,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,16,、学而不厌，诲人不倦。孔子,17,、己所不欲，勿施于人。孔子,18,、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子,19,、敏而好学，不耻下问。孔子,20,、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子,21,、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特,22,、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦,23,、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林,24,、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林,25,、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源,26,、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东,27,、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东,28,、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东,29,、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅,30,、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,分数除法的意义和分数除以整数的计算法则分数除法-课件,