初中作文专题讲座课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文专题讲座,胶州市初级实验中学陈述平,作文专题讲座胶州市初级实验中学陈述平,作文辅导专题,作文,基本功辅导,作文,积累辅导,作文,仿写辅导,作文,之外,作文辅导专题,作文辅导专题作文基本功辅导作文辅导专题,作文基本功辅导,书写,的基本功：书写要规范，字体要正规、漂亮，有“抢眼”之效果。卷面要清洁，忌潦草，杂乱。,标点,要明确。使用要准确，书写要到位要规范。不能随便。,文体,要明确,.,结构,应完整，不能有头无尾，或有尾无头，或首尾不能统一。,作文基本功辅导书写的基本功：书写要规范，字体要正规、漂亮，有,作文积累辅导,生活,与作文关系密切,读书,笔记,是作文提高的良好途径,仿写,是作文提高的捷径,思想认识水平,是作文水平的直接反映,作文积累辅导生活 与作文关系密切,作文仿写辅导,记叙文的仿写要点：,结构仿写,选材仿写,人物描写手段仿写,事件叙述方式仿写,语言仿写,作文仿写辅导记叙文的仿写要点：,议论文的仿写,议论文语言的仿写,结构仿写,论点提出的方式的仿写,论据使用的仿写,论证过程的仿写,思想修养提高是写好议论文的关键,议论文的仿写议论文语言的仿写,说明文的仿写要点,说明语言的仿写要点,说明文结构的仿写,说明文特点一览,说明的内容学习,深入的了解是“说明白”的关键,怎能“说得明白”,说明文的仿写要点说明语言的仿写要点,作文之外,时代精神是作文的精神,慧眼观察是作文的前提,常练习是作文提高不可缺少的一环,多读出智慧，多思出佳作，多练出佳句。,作文之外时代精神是作文的精神,考试作文过程一览,字句研究。把题意读透，读清，审清题意要求,确定文体。记叙文、议论文、说明文。,审题立意。中心思想、论点、特征。列举筛选，选择最佳,段落结构安排清楚,语言风格设计。长短句结合，修辞妙用,精采段落设计,写到立意点时，竭力刻画。,考试作文过程一览字句研究。把题意读透，读清，审清题意要求,怎样写记叙文（一）,要素明确。时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果,写人、记事、写景表达情感、态度。,围绕中心写。突出的详细写；有关但只是必要交代的略写；无关的不写,顺叙、倒叙、插叙三类记叙顺序灵活运用,怎样写记叙文（一）要素明确。时间、地点、人物、事情的原因、经,怎样写记叙文（二）,生动形象是基本要求。,描写可以增色：各类描写要突出个性思想；语言描写要简洁；心理刻画要细腻真实；动作描写要准确；景物描写要形象,综合运用各类描写手段。,怎样写记叙文（二）生动形象是基本要求。,怎样写记叙文（三）,议论抒情不可缺。,在突出中心的“点”上恰当议论。叙事过程中，那些能深刻表达中心思想的方面应加强议论抒情语言的使用,结尾升华中心时离不开议论。,不可以议论代替记叙,怎样写记叙文（三）议论抒情不可缺。,怎样写记叙文（四）,语言,准确、简明、连贯、生动是好语言的标准,准确：表情达意符合生活实情，符合社会历史的伦理道德要求；用词用句符合汉语标准；叙事真实，议论有力，说明到位，都是准确的标志,简洁明白，以言简意赅，一当十的表达，可用短句，能用一字则不多一字。但不是简陋，当详时则如泼墨。,“勾连”法可以使语言连贯。“思想统一”法也可,生动是语言运用的高级目标。诗词、成语、俗语、谚语、排比、对偶等修辞,怎样写记叙文（四）语言,考场要决,早一点进入情节，论点。,早一点进入片段，善于截取故事的一个相对完整的片段，写出波澜，表现主题,早一点进入细节，在一个小小的片段里要靠细节描写取胜。如,背影,随时来一点议论，画龙点睛，深化思想,考场要决早一点进入情节，论点。,考场要决,两大文体：记叙文与议论文先定好,范文回忆，模仿,审题立意，特别是命题作文或半命题作文及其标点符号。如“我喜欢,”,要写己所擅长的，熟悉的。以歌颂为主。,不明白的词可以另外造句，体会其意；也可反复读“提示”中的表述。如“欣赏”,一个好题目。,1,、能隐含中心或体现中心,2,、诗词为题目；比喻做题目；成语当题目；一字为题,3,、符合文体特点要求,4,、“抢眼”,选材料：列材料,筛选,加工,详略,结构,承启（围绕中心进行）（真实符合生活本来面貌，不可编造自己不熟悉的）,找一找感动点，进一步加工使之细化，铺垫好情感过程，不要过早进行议论抒情，不然可能陷入空洞。,语言风格设计：围绕中心，美一点，深一点，幽默一点。,善于渲染，善于勾连，美于书写,考场要决两大文体：记叙文与议论文先定好,考场要决,语言：长句：庄重、缠绵、凝重、愁绪,短句：欢快喜庆、焦急紧张、生气悲愤等。长短结合，偶散结合，比喻排比结合，幽默平实结合,多种描写手段结合。多种论证方法结合,当细则细，当略则略,考场要决语言：长句：庄重、缠绵、凝重、愁绪,作文的几个误区,语言：方言土语；语言不美；情味欠缺；不够简洁；语汇不丰富；不条理,议论：观点杂乱，欠集中；事理分析不深入；以记叙事实代替讲理；事与理“不合”；不善用关联词语；结构不完整,选材：假、大、空；高、大、全；脱离生活和年龄实际；以个别代替普遍（白血病）；缺乏时代特色。,作文的几个误区语言：方言土语；语言不美；情味欠缺；不够简洁；,议论文的特点与体式,标题：小议,，谈,，论,，,的启示，,之我见。,要,要旗帜鲜明地提出自己的主张,对所给材料进行议论的写法：有材料引出论点，不要照抄，应有变化；,提出论点，论点范围应缩小,论证，应结合一次材料,实际问题解决，再点材料,发出号召，照应开头,语言要有可读性。调动最佳词句，最佳句式，融入激情，善于用反问句、祈使句、感叹句等。灵活运用长短句,议论文的特点与体式标题：小议，谈，论，的启示,学习语文的基础在于长期不懈地积累,学习语文的基础在于长期不懈地积累,学习语文的基础在于长期不懈地积累,学习语文的基础在于长期不懈地积累,学习语文的基础在于长期不懈地积累,学习语文的基础在于长期不懈地积累,学习语文的基础在于长期不懈地积累,书写示例,学习语文的基础在于长期不懈地积累学习语文的基础在于长期不懈地,记叙文的结构仿写,线索鲜明突出。或以事件为线，或以人物为线，或以特征为线，或以情感为线，总之，要一线贯之，读来才能思路清晰顺畅。,有开头，有相响应的结尾；前有伏笔，后必有照应。,段内的结构：必有一中心思想为统率。或一中心句加以概括；或一中心句加以总结。,过渡句作用不可小视,记叙文的结构仿写线索鲜明突出。或以事件为线，或以人物为线，或,记叙文的选材仿写,细节：写人，贵在写出人物的性格。必须抓住人物特点，写得越具体越细致越好。什么叫抓住人物的特点呢？就是要选取生活中平凡而又有代表性的细节，因为生动而典型的细节最能显出人物的性格，使作品闪耀出艺术的光彩。如一同学从主人公服饰的连连升级：土布的，化纤的，毛料的；从主人公脾气同暴躁到温顺，同喜怒无常到满面春风，由成天拉着脸到任小儿子骑在自己身上不发火；从主人公闷头抽关东烟不住叹息到后来的得意神情，这一系列的变化反映了时代的变化，人们精神面貌的变化。,写出生活情趣。简言之，生活内容表现得要有意思，让人会心地笑出声来。生活情趣的描写不仅可以啬作品的感人力量，而且可以加强作品的真实感。,选材贵于新颖，从一个生活侧面写出中心。积累素材。,悬念巧设，吸引读者。把你选择的材料加工成一个有一定情节的故事，,记叙文的选材仿写细节：写人，贵在写出人物的性格。必须抓住人物,标点书写示例,逗号,，,句号,。,冒号,：,分号,；,破折号,省略号,书名号,引号,“”,标点书写示例逗号，,不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。,不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。,人若软弱就是自己最大的敌人。,人若勇敢就是自己最好的朋友。,“不可能”只存在于蠢人的字典里。,抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。,家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！,游手好闲会使人心智生锈。,每一件事都要用多方面的角度来看它。,有理想在的地方，地狱就是天堂。,有希望在的地方，痛苦也成欢乐。,所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。,上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。,美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。,世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。,觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。,第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。,少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。,思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。,人只要不失去方向，就不会失去自己。,如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。,问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。,未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。,身体健康，学习进步！,不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，,