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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,新知学习,课堂小结,知能训练,上一页,下一页,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,环境工程硕士论文答辩,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,新知学习,经典例题,知能训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,第,2,节,燃料的合理利用与开发,课时,2,第2节 燃料的合理利用与开发课时2,内容提要,使用燃料对环境的影响,能源的利用和开发,3,4,内容提要使用燃料对环境的影响能源的利用和开发34,学习目标,1.,了解化石燃料燃烧对环境的影响，树立环境保护意识；,2.,认识合理利用和开发能源、节约使用化石燃料的重要性。,3.,树立用辩证的方法认识问题的意识，正确认识化学与社会发展的关系。,学习目标1.了解化石燃料燃烧对环境的影响，树立环境保护意识；,三、使用燃料对环境的影响,新知学习,烧烤、汽车、工厂等在使用燃料燃烧的过程中会排放很多污染物，造成空气污染。,三、使用燃料对环境的影响新知学习烧烤、汽车、工厂等在使用燃料,新知学习,燃料燃烧造成空气污染的主要原因：,燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生如二氧化硫等空气污染物；,燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等；,未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。,新知学习燃料燃烧造成空气污染的主要原因：,新知学习,煤燃烧时排放的,SO,2,、,NO,2,等污染物，会形成,酸雨,。,破坏森林,腐蚀建筑物,使作物减产,新知学习煤燃烧时排放的SO2、NO2等污染物，会形成酸雨。破,新知学习,汽车尾气中的污染物有：,CO,、氮氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、烟尘等。,新知学习汽车尾气中的污染物有：CO、氮氧化物、未燃烧的碳氢化,新知学习,减少汽车尾气污染的一些措施,改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；,使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；,使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；,加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路。,新知学习减少汽车尾气污染的一些措施,使用清洁能源，减少汽车尾气,汽车改用压缩天然气（,CNG,）或液化石油气（,LPG,）作燃料；,使用乙醇汽油：,C,2,H,5,OH+3O,2,=2CO,2,+3H,2,O,点燃,新知学习,使用清洁能源，减少汽车尾气点燃新知学习,乙醇汽油,在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。,乙醇（,C,2,H,5,OH,）,，俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生资源。,新知学习,乙醇汽油在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。新知学习,新知学习,四、能源的利用和开发,氢能优点：,原料来源,广,；,氢气完全燃烧放出的热量,多,；,燃烧产物是水，,无,污染。,氢气,理想的,绿色能源,。氢能将成为未来的主要能源。,新知学习四、能源的利用和开发氢能优点：,新知学习,电解水制氢：,2H,2,O=2H,2,+O,2,电解,实验室制氢：,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,新知学习电解水制氢：2H2O=2H2+O2,新知学习,氢能开发与利用的困难：,（,1,）,制氢,问题：目前的制氢技术需要耗用大量的煤、石油、天然气或电力，效率还比较低。,（,2,）,储氢,问题：氢分子小，质量轻，容易逸失，而且氢气易燃、易爆，因而不易储存和运输。,以氢气为燃料驱动的新型汽车正在研制中。,新知学习氢能开发与利用的困难：,新知学习,太阳能,风能,核能,地热能,水能,生物质能,开发新能源,新知学习太阳能风能核能地热能水能生物质能开发新能源,新知学习,利用不同形式的能量发电,新知学习利用不同形式的能量发电,课堂小结,课堂小结,燃料的合理开发与利用,新能源,清洁能源,汽车尾气的污染,化石燃料燃烧造成空气污染的原因,使用燃料对环境的影响,能源的利用和开发,氢气,乙醇,风能,太阳能,核能,课堂小结课堂小结燃料的合理开发与利用新能源清洁能源汽车尾气的,1,如今人们对空气污染关注的程度不断加强，下列情况中不会造成空气污染的是（）,A,用氢气作燃料,B,露天焚烧垃圾,C,汽车排放尾气,D,节日燃放烟花爆竹,知能训练,A,知能训练,1如今人们对空气污染关注的程度不断加强，下列情况中不会造成,2,下列措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油；改用压缩天然气；其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（）,A.B.,C.D.,C,知能训练,2下列措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；使用,3,要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指（）,氢能 太阳能 风能 水能 地热能 潮汐能 电能,A.B.,C.D.,D,知能训练,3要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指（,End,Thank,you,结束,EndThank结束,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,
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