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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,都市精灵,舒 乙,学习目标,1,、学习本文选材和写法上的特点。,2,、感悟本文语言形象用语生动的特点。,3,、领会本文主旨，关注生存环境，保护人类的朋友。,作者简介,自学检测,舒乙，,1935,年生于青岛，北京人，满族。,1978,年开始业余文学创作，首篇作品,老舍的童年,在,人民日报,连载。,1984,年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。,1986,年出版第一个散文专集。一直以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。已出版,我的风筝,、,老舍,、,现代文坛瑰宝,等专著,13,部，获“十月优秀散文奖”等奖项。是第,7,、,8,、,9,届北京市政协委员，第,9,届全国政协委员。担任中国博物馆学会副会长、中华民族团结进步协会常务理事、北京市民族联谊会副会长、中国和平统一促进会理事。是中国老舍研究会顾问。,一 给下列加线的字注音：,硕,大（）老,鸹,（）肆无忌,惮,（）,荒,诞,（）围,剿,（）,鹈鹕,（）,解释下列词的意思,:,无所事事,:,钟爱,:,退避三舍,:,司空见惯,:,荒诞,:,自学检测,shu,gu,d,n,d,n,ji,o,t,h,什么事也不干。事事,做事。,特别喜爱。钟，（情感等）聚集。,比喻对人让步，不与相争。,看惯了的事情，并不觉得奇怪。,不真实，不近情理。,三“精灵”原意指神仙；精怪。在文中指什么？课文给我们展现了哪些可爱的精灵呢？,自学检测,“精灵”在文中指“可爱的动物”。,喜鹊,松鼠,啄木鸟,百灵鸟,黄鹂,乌鸦,老鸹,燕子,鸽子,鹈鹕,鱼鹰,海鸥,红嘴鸥,海兽,过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”,“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”,通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。表达优化生活环境的愿望。,北京城今昔对比,不同城市的对比,北京 “连乌鸦都久违了”,“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆,无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬,上海 城市广场上放养鸽子,美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭,子王国、鹿的王国。,如今,“连乌鸦都久违了”、,“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”,听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事,自学指导,作者描写了好几处人们与“都市精灵”友好相处的精彩画面，你觉得哪一处描写得最生动、最富有表现力，说说理由。,课堂练习,示例,返回,课文描摹细致传神，写景生动形象。,例,1,：描写旧金山渔人码头旁观海鸟的情景，岸上是上万人在观看。接着“镜头”又集中“拍摄”海鸟捕鱼的情况,先从低空滑翔，然后“一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中”；十分生动传神地写出了水鸟的灵活、凶猛。,例,2:,写上海人在城市广场上放养鸽子的情景：“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。”这里用“漫步”，表现了鸽子悠闲自在的神态，小孩子们伸着“小胖手”给“白白胖胖”的大鸽子喂食，这些描写生动细致，表现了人与动物的和谐相处。,返回,对对联,上联：海阔凭鱼跃,下联：天高任鸟飞,横批：爱护动物（优化环境）,我是一只大鹈鹕，是一种十分少见的鸟，只有在海上可以见到我，我的长相很有个性，在我的喉部有一个大的皮囊，这个皮囊对我很重要，我捉鱼的时候都要用它，我可是人类很好的捕鱼工具呢。还有我的捕鱼姿势的优美程度，决不亚于郭晶晶，人们常常来观赏我，就连外国游客对我也非常青睐。曾有一位外国人说我很有观赏价值呢。我觉得我能给都市人在闲暇时候以一种美的享受，给他们带来欢笑。,展示交流,本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境的愿望。,保护野生动物，爱护小动物，不仅体现了人们的良知，也体现了一个人的文明程度。,总结全文,返回,让我们从自身做起，从现在做起，从小事做起，为动物创造良好的生存环境，和自然界动物一起携手建设美好家园吧！,寄语,让我们：,共绘蓝天碧水，建设美丽家园,
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