资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/9/30,0,初中语文七年级下册,第二,单元复习课,1,01,02,单击此处添加标题,单击此处添加标题,0102单击此处添加标题单击此处添加标题,2,第二单元学习目标,1.感受本单元课文表现的,家国,情怀，,积累基础知识。,2.了解直接抒情和间接抒情，体会作品的抒情方式。,3.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学习做批注。,第二单元学习目标1.感受本单元,3,气魄,基础知识要记牢,（,1,）字音字形,基础梳理,din,p,ln,zhng,b,pn,qio b,g lu,ju,k,d,hn,m,y,liang,bn ln,ro,gn,go,zh,hu,q,ho,xing tng,巅,气,魄,狂,澜,屏（）,哺,育,攀,谈,峭壁,骨碌,咀,嚼,呜,咽,督,促,（）捐杂税,酣然入梦,不可捉,摸,（）,（）鸣,高（）,斑斓,缠,绕,亘,古,默（）,镐,头,污,秽,对于广大的关东原野，我心里怀着（）痛的热爱,请给红体字注音或者根据拼音写汉字,气魄基础知识要记牢基础梳理dinp lnzhng,4,气魄,基础知识要记牢,（,1,）字音字形,基础梳理,din,p,ln,zhng,b,pn,qio b,g lu,ju,k,d,hn,m,y,liang,bn ln,ro,gn,go,zh,hu,q,ho,xing tng,巅,气,魄,狂,澜,屏（障）,哺,育,攀,谈,峭壁,骨碌,咀,嚼,呜,咽,督,促,（苛）捐杂税,酣然入梦,不可捉,摸,（胸膛）,（嗥）鸣,高（粱）,斑斓,缠,绕,亘,古,默（契）,镐,头,污,秽,对于广大的关东原野，我心里怀着（,挚,）痛的热爱,挚痛：诚恳而深切 炽痛：沉痛的感情,炽痛,ch,气魄基础知识要记牢基础梳理dinp lnzhng,5,请同学们根据意思写出成语,【】原形容人多，声势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。,【】名目繁多的捐税。,【】很舒适地进入梦乡。,【】指对人或事物无法猜测和估量。,基础梳理,（,2,）成语,请同学们根据意思写出成语【】原形容人多,6,请同学们根据意思写出成语,【浩浩荡荡】原形容人多，声势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。,【苛捐杂税】名目繁多的捐税。,【酣然入梦】很舒适地进入梦乡。,【不可捉摸】指对人或事物无法猜测和估量。,基础梳理,（,2,）成语,请同学们根据意思写出成语【浩浩荡荡】原形容人多，声势广大的样,7,基础梳理,（,3,）文言积累,1,、,惟,闻女叹息（,）,2,、愿为,市,鞍马（,）,3,、,旦,辞爷娘去（,）,4,、,但,闻燕山胡骑鸣啾啾（,）,5,、关山,度,若飞（,）,6,、,朔,气传金柝（,）,7,、木兰,不用,尚书郎（,）,8,、,策勋,十二转（,）,9,、赏赐百千,强,（,）,10,、出,郭,相扶将（,）,11,、,著,我旧时裳（,）,12,、雄兔脚,扑朔,（,）,13,、雌兔眼,迷离,（,）,14,、,安,能辨我是雄雌（,）,请同学们打开课本，参考注释，,3,分钟掌握以上词语的意思，然后合上课本写出答案，最后自我批阅，希望每一位同学都送给自己一个完美的对号。,基础梳理（3）文言积累1、惟闻女叹息（）,8,基础梳理,（,3,）文言积累,1,、,惟,闻女叹息（,）,2,、愿为,市,鞍马（,）,3,、,旦,辞爷娘去（,）,4,、,但,闻燕山胡骑鸣啾啾（,）,5,、关山,度,若飞（,）,6,、,朔,气传金柝（,）,7,、木兰,不用,尚书郎（,）,8,、,策勋,十二转（,）,9,、赏赐百千,强,（,）,10,、出,郭,相扶将（,）,11,、,著,我旧时裳（,）,12,、雄兔脚,扑朔,（,）,13,、雌兔眼,迷离,（,）,14,、,安,能辨我是雄雌（,）,请同学们打开课本，参考注释,3,分钟掌握以上词语的意思，然后合上课本写出答案，最后自我批阅，希望每一位同学都送给自己一个完美的对号。答案：,1,、只,2,、买,3,、早晨,4,、只,5,、过,6,、北方,7,、不愿做,8,、记功,9,、有余,10,、外城,11,、穿,12,、动弹,13,、眯着眼,14,、怎么,基础梳理（3）文言积累1、惟闻女叹息（）,9,木兰诗,唧,，木,。不闻,，惟闻,。,问女,，问女,。女亦,，女亦,。昨夜,，可汗,，军,，卷,。阿爷,，木兰,，愿,，从此,。,东市,，,，,，,。旦辞,，暮宿,，不闻,，但闻,。旦,，暮,，不闻,，但闻,。,万里,，关山,。朔气,，寒光,。将军,，壮士,。,归,，天子,。策勋,，赏赐,。可汗,，木兰,，愿驰,，送儿,。,爷娘,，出郭,；阿姊,，当,；小弟,，磨刀,。开我,，坐我,，脱我,，著我,。当窗,，对镜,。出门,，火伴,：同行,，不知,。,雄,，雌兔,；双兔,，安能辨我是雄雌？,基础梳理,木兰诗唧，木。不闻，惟闻。基础梳理,10,单元梳理,思维导图,来帮忙,单元梳理,单元梳理思维导图来帮忙单元梳理,11,抒情方式,直接间接要用好,1.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！,2.爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,直接抒情,间接抒情,抒情方式直接间接要用好1.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！直接,12,抒情方式,1.直接抒情：就是直抒胸臆，是指作者不借助别的事物，直截了当的表明自己的情感。表达效果：,直接袒露情感炽烈，有强烈的感染力。,2.间接抒情：简单说就是没有直白的抒情语句，是把作者的感情渗透在叙述描写议论中，感情同写人叙事写景状物融合在一起。,抒情方式1.直接抒情：就是直抒胸臆，是指作者不借助别的事物，,13,记事抒情,借景抒情,托物言志,议论抒情,间接抒情：,记事抒情间接抒情：,14,间接抒情,借景抒情,我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风,请同学们体会间接抒情的精彩之处，并做批注。,提示：同学们可以就本段中某个词，某小句甚至这一整段做评价式批注或者感想式批注。,间接抒情借景抒情 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮,15,间接抒情,借景抒情,LOGO,我想起那参天碧绿的,白桦林,，标直漂亮的,白桦树,在原野上呻吟；我看见奔流似的,马群,，深夜嗥鸣的,蒙古狗,，我听见,皮鞭,滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的,高粱,，金黄的,豆粒,，黑色的,土地,，红玉的,脸庞,，黑玉的,眼睛,，斑斓的,山雕,，奔驰的,鹿群,，带着松香气味的,煤块,，带着赤色的,足金,；我想起幽远的,车铃,，晴天里,马儿,戴着串铃在溜直的大道上跑着，,狐仙姑,深夜的谰语，原野上怪诞的狂,风,评价式批注：这段文字选择许多富有关东气息的事物，斑斓多姿。像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。白桦林、奔马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等等东北特有的景物密集地排列在一起，对读者有冲击力。让我们体会到作者对故乡深深地眷恋。,间接抒情借景抒情LOGO 我想起那参天碧绿的白桦林，,16,抒情方式,我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。,啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！,直接抒情,间接抒情,抒情方式的运用,抒情方式我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃,17,抒情方式,武汉加油！,山川异域，,风月同天。,青山一道同云雨，,明月何曾是两乡。,随文而定 随情而定,语文知识要记牢,壹,灵活运用最重要,抒情方式武汉加油！山川异域，随文而定 随情而定语文,18,拓展,我爱这片土地,艾青,假如我是一只鸟，,我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：,这被暴风雨所打击着的土地，,这永远汹涌着我们的悲愤的河流，,这无止息地吹刮着的激怒的风，,和那来自林间的无比温柔的黎明,-然后我死了，,连羽毛也腐烂在土地里面。,为什么我的眼里常含着泪水?,因为我对这土地爱得深沉,1.,本诗中，土地、河流、风和黎明的象征意义是什么？,2.,诗中哪两句直接抒发了我对这土地的热爱之情？,拓展 我爱这片土地1.本诗中，土地、河流、风和黎明的象征意,19,拓展,我爱这片土地,艾青,假如我是一只鸟，,我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：,这被暴风雨所打击着的土地，,这永远汹涌着我们的悲愤的河流，,这无止息地吹刮着的激怒的风，,和那来自林间的无比温柔的黎明,-然后我死了，,连羽毛也腐烂在土地里面。,为什么我的眼里常含着泪水?,因为我对这土地爱得深沉,1.,写出本诗中，土地、河流、风和黎明的象征意义。,土地：象征繁衍养育中华民族的祖国大地。,河流、风：象征中国人民不屈不挠的反抗精神。,黎明：象征充满生机与希望的解放区。,2.,诗中哪两句直接抒发了我对这土地的热爱之情？,拓展 我爱这片土地1.写出本诗中，土地、河流、风和黎明的象,20,拓展,一只鸟从窗前飞过,胡爱萍,一只鸟从窗前飞过，从我的眼前掠过。,是白色的小鸟，从阳光里飞出，,又在蓝天下消失。,它一定眼神温和，翅膀轻灵，,它以自由为空气，以飞翔为生命。,阳光温柔抚摸，身体里能量泛滥，,而我像一只蛰伏的小兽，,因一种寒冷，与世界隔绝，,只能看一只鸟儿从窗前飞过。,鸟声明亮，心情愉悦是一种美德，,我们相互鼓励，又隔空沉默。,愿战线不再蔓延，你我每一次行动都为此负责。,如果别无选择，我只盼春暖花开,期待重新自由奔跑，重新被世界温柔以待。,拓展 一只鸟从窗前飞过鸟声明亮，心情,21,拓展,我承认,胡爱萍,我承认这不是最后一次流泪,为一位年轻护士疲惫的身影,为一位八旬专家湿润的眼睛,为医务人员和衣而卧的夜晚,为干警在风雪中吞下一碗面,为一位老母亲失去自己的儿子,为一个小女儿失去自己的父亲,为怀胎十月的新生儿染上病毒,为九个月大的婴儿无辜的眼神,我承认这不是最后一次流泪,我承认我脆弱，善感，又多情,我年届半百，无专业背景,面对这场战争，我身无盔甲手无寸铁,只有对这片土地的无限赤诚,如果泪水可以消毒,我愿意一次次流泪,倾尽所有,拓展 我承认我承认这不是最后一次,22,拓展,祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷,我是你河边上破旧的老水车，,数百年来纺着疲惫的歌；,我是你额上熏黑的矿灯，,照你在历史的隧洞里蜗行摸索,我是干瘪的稻穗，是失修的路基；,是淤滩上的驳船,把纤绳深深,勒进你的肩膊，,祖国啊！,我是贫困，,我是悲哀。,我是你祖祖辈辈,痛苦的希望啊，,是“飞天”袖间,千百年未落到地面的花朵，,祖国啊！,我是你簇新的理想，,刚从神话的蛛网里挣脱；,我是你雪被下古莲的胚芽；,我是你挂着眼泪的笑涡；,我是新刷出的雪白的起跑线；,是绯红的黎明,正在喷薄；,祖国啊！,我是你的十亿分之一，,是你九百六十万平方的总和；,你以伤痕累累的乳房,喂养了,迷惘的我、深思的我、沸腾的我；,那就从我的血肉之躯上,去取得,你的富饶、你的荣光、你的自由；,祖国啊，,我亲爱的祖国！,拓展 祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊！,23,拓展,抗疫 徐家禄,忘掉眼前的不足，,聆听春的脚步。,止住悲伤，,守卫幸福。,病毒！,病毒！,那是冲锋的军号，,那是战令的发布。,躲闪，,是懦夫；,后退，,是耻辱。,肆虐的，,是病毒。,高昂的，,是头颅。,妖魔狂舞，,岂能撼动一个钢铁般的民族！,风雨同舟，,全民抗疫。,谁贻误战机，,谁就钉在历史的耻辱柱！,世界，,将再一次惊呼：,中国华夏，,那是一个多么不可战胜的民族！,十四亿人啊，,千百支队伍。,严防死守，,雄壮威武。,十四亿人啊，,铮铮铁骨。,生与死的决斗，,何惜灵魂与肉体的付出！,拓展 抗疫 徐家禄肆虐
展开阅读全文