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百分数与小数、分数的互化（,2,）,6,百分数与小数、分数的互化（2）6,一、复习导入,1.,把下面的各小数化成百分数。,0.055=1.05=,0.36=1.7=,5.5%,105%,36%,170%,小数 百分数,先把小数点向右移动两位，再添上百分号。,状元成才路,一、复习导入 1.把下面的各小数化成百分数。5.5%105,2.,你能用百分数表示出其中的分数吗？,状元成才路,2.你能用百分数表示出其中的分数吗？状元成才路,二、探索新知,春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的,20%,，春蕾小学共有,750,名学生，有牙病的学生有多少人？,状元成才路,求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样吗？,二、探索新知春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人,状元成才路,春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的,20%,，春蕾小学共有,750,名学生，有牙病的学生有多少人？,我把百分数改写成分母是,100,的分数，再直接写成小数。,状元成才路春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数,我把百分数改写成分母是,100,的分数，直接用分数乘法计算。,答：有牙病的学生有,150,人。,状元成才路,春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的,20%,，春蕾小学共有,750,名学生，有牙病的学生有多少人？,我把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。答：,想一想，怎样把百分数化成小数？,状元成才路,春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的,20%,，春蕾小学共有,750,名学生，有牙病的学生有多少人？,把百分数化成小数，只要小数点向左移动，再去掉百分号。,想一想，怎样把百分数化成小数？状元成才路春蕾小学的一项调查表,怎样把百分数化成分数呢？,状元成才路,春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的,20%,，春蕾小学共有,750,名学生，有牙病的学生有多少人？,把百分数写成分母是,100,的分数，再约成最简分数。,怎样把百分数化成分数呢？状元成才路春蕾小学的一项调查表明，有,状元成才路,谁能用最简洁的语言说说百分数怎样化成小数、分数,?,小数,把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位,百分数,分数,改成分母是,100,的分数,能约分的约分,百分数,状元成才路谁能用最简洁的语言说说百分数怎样化成小数、分数?小,三、巩固提高,1.,把下面的百分数改成小数和分数。,97%,8%,0.5%,25%,16.7%,12.5%,状元成才路,三、巩固提高1.把下面的百分数改成小数和分数。97%8%,2.,六年级一班有,45,名学生，上学期期末跳远测验有,80%,的人及格。及格的同学有多少人,?,状元成才路,45,80%,450.8=36,（人）,答：及格的同学有,24,人。,2.六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有80%的人,3.,百花胡同小学有,480,人，只有,5%,的学生没有参加意外事故保险。没有参加意外事故保险的学生有多少人,?,480,5%,24,（人）,答：没有参加意外事故保险的学生有,24,人。,状元成才路,3.百花胡同小学有480人，只有5%的学生没有参加意外事故,4.,解决问题。六年级学生有,200,人，达到国,家体育锻炼标准（儿童组）的占总人数,的,75%,。六年级学生达标的有多少人？,200,75%,150,（人）,答：,六年级学生达标的有,150,人,。,状元成才路,4.解决问题。六年级学生有200人，达到国20075%,5.,填表。,百分数,32%,0.5%,小数,1.5,0.025,分数,5.填表。百分数32%0.5%小数1.50.025分数,四、课堂小结,状元成才路,通过例,1,和例,2,的学习，你有什么收获？,百分数,小数,先去掉,%,，再把小数点向左移动两位。,百分数,分数,先把百分数写成分母是,100,的分数，再约分。,四、课堂小结状元成才路通过例1和例2的学习，你有什么收获？百,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,状元成才路,五、课后作业1.从课后习题中选取；状元成才路,六、小明看一本书，第一天看了,48,页，第二天看了,60,页，两天共看了这本书的,45,。这本书有多少页？,备选练习,（,48+60,）,45%=240,（页）,答：这本书有,240,页。,六、小明看一本书，第一天看了48页，第二天看了60页，两天共,
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