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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,12,小 马 过 河,我会读,一,匹,麦,子,驮,到,挡,住,哗哗,淹,死,叹,气 马,棚,磨,坊,昨,天,没,过 亲,切,深浅,知,道 一,条,做,事,连蹦带跳 难为情 试一试,马棚里有_和_，一,天,_帮_驮着_去,_,。跑着,跑着，_挡住了去路。_和,_看见了，_认为河水很_，,_认为河水很,_,_。,一匹老马,一匹小马,小马,老马,麦子,磨坊,一条小河,老牛,松鼠,老牛,松鼠,浅,深,深,浅,qin,氵,部首：,浅,水很,浅,刚没小腿,能蹚过去。,深,得很呢！昨天我的一个朋友就是掉进这条河里淹死的！,深,浅,？,水很浅，刚没小腿，能蹚过去。,松鼠认真地说,：,“,深得很呢！昨天我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！,”,突然，从树上,跳,下一只松鼠，,拦住,他,大叫：,“,小马，别过河，别过河，河水会淹死你的,！,”,深得很呢！昨天我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！,小马，别过河，别过河，河水会淹死你的,牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？,水很浅，刚没小腿，能蹚过去。,水很深吗？,小马听了老牛的话，,立刻,跑到河边，准备蹚过去。,小马,连忙,收住脚步，不知道怎么办才好。,唉！还是回家问问妈妈吧！,小马,难为情,地说：,“,一条河挡住了，我,我过不去。,”,孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。,原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深,。,深,浅,？,讨论,为什么同一条河大家的说法却不一样呢？,因为老牛,(),，所以它觉得水很（）,因为松鼠,(),，所以它觉得水很（）,原来河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样,(),。,高,浅,低,深,深,浅,光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。,如果你是小马，回到家后，你会对妈妈说些什么,？,1.,一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。,2.,从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一,3.,可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。,4.,先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。,5.,中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。,6.,春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。,7.,燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。,8.,今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。,
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