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,THANKS,认识图形和认识钟表,认识图形和认识钟表,一、复习位置,小动物们怎么走才能吃到自己喜欢的食物呢？,向右面,3,格,向下面,2,格,向右面,2,格,向下面,2,格,向右面,5,格,向上面,3,格,一、复习位置小动物们怎么走才能吃到自己喜欢的食物呢？向右面3,二、复习立体图形,图形与位置,小红,小兰,小刚,小明,小玉,小倩,小兵,小洋,本学期，我们认识了哪些立体图形？它们各有什么特点？,二、复习立体图形图形与位置小红小兰小刚小明小玉小倩小兵小洋本,长方体,正方体,圆柱,球,长方体正方体圆柱球,【,课本,109,页第,12,题,】,长方体（）个,正方体（）个,球（）个,圆柱（）个,1,1,4,9,【课本109页第12题】长方体（）个1149,球、圆柱,都是我们学过的图形。,【,课本,106,页第,3,题,】,（,1,）用,4,个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。,（,2,）拼成一个大正方体至少需要（）个 。,球、圆柱都是我们学过的图形。【课本106页第3题】（1）,（,1,）用,4,个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。,（1）用4个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。,（,2,）拼成一个大正方体至少需要（）个 。,8,（2）拼成一个大正方体至少需要（）个 。8,请你用两种方法表示钟面上的时间。,7,时,7,：,00,5,时,5,：,00,10,时,10,：,00,3,时,3,：,00,2,时,2,：,00,11,时,11,：,00,三、复习认识钟表,请你用两种方法表示钟面上的时间。7 时7：005 时5：,前,1,小时是（）时。,6,后,2,小时是（）时。,7,大约（）时。,10,前1小时是（）时。6后2小时是（）时。7大约（,请你用两种方法表示钟面上的时间。,7,时,7,：,00,5,时,5,：,00,10,时,10,：,00,3,时,3,：,00,2,时,2,：,00,11,时,11,：,00,请你用两种方法表示钟面上的时间。7 时7：005 时5：,（）时过一点。,3,（）时差一点。,2,快（）时了。,11,（）时过一点。3（）时差一点。2快（）时了。11,1.,仔细观察下表，完成表后的问题。,【,课本,105,页第,1,题（,6,）,】,将表中中的数填在中，并写出钟面上的时间。,3,6,9,分针指向,12,，时针指向几就是几时。,6 00,1.仔细观察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题（6,2.,【,课本,107,页第,3,题,】,妈妈比我晚睡,1,小时。,妈妈睡觉的时间是,_,。,9,时,10,时,2.【课本107页第3题】妈妈比我晚睡1小时。妈妈睡觉的时间,四、巩固应用,13.,哪两堆积木可以拼成？用线连起来。,【,课本,109,页第,13,题,】,四、巩固应用13.哪两堆积木可以拼成？用线,14.,要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个？,还需要（）个,还需要（）个,7,8,【,课本,109,页第,14,题,】,14.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个？,3.,小动物们读的对吗？对的画“”，错的画“,”。,快,11,时了,3.小动物们读的对吗？对的画“”，错的画“”。快11时,认识图形和钟表,通过本节课的学习，你们有哪些收获？,五、课堂小结,认识图形和钟表通过本节课的学习，你们有哪些收获？五、课堂小结,三、,先写出钟面上的时间，再把这些时间按从先到后的顺序排一排。,(,填序号,),9,9,10,7,备选练习,三、先写出钟面上的时间，再把这些时间按从先到后的顺序排一排。,
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