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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,游子吟,游子吟,1,游子吟,c m shu zhng xin,慈 母 手 中 线,,yu z shn shng y,游 子 身 上 衣。,ln xng m m fng,临 行 密 密 缝,,y kng ch ch gu,意 恐 迟 迟 归。,shu yn cn co xn,谁 言 寸 草 心,,bo d sn chn hu,报 得 三 春 晖?,六年级下册音乐游子吟人音版课件,把古诗配上现代音乐演唱出来的方式,就叫“古诗新唱”。,古诗新唱:,把古诗配上现代音乐演唱出来的方式,就叫“古诗新,3,孟郊(,751-814,),唐代诗人。字东野,湖州武康人。少年时居,嵩山,,与韩愈是好朋友。一生穷困,近,50,岁时才中进士。孟郊写诗以寒苦之音著称,追求奇特的构思和瘦硬的语言风格,多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇,与贾岛齐名,有,“,郊寒岛瘦,”,之称。,孟郊(751-814),唐代诗人。字东野,湖州武康人。少年时,4,歌曲学唱,1,、欣赏歌曲,游子吟,作曲家为了让我们更好地表达这种情感,为这首诗配上了优美的旋律,使它成为一首动听的歌曲。请听,。,、,歌曲学唱 1、欣赏歌曲游子吟、,5,游子吟,游子吟,6,思考:,1,、歌曲是几拍子的?,2,、歌曲的情绪怎样?,思考:,7,游子吟,游子吟,8,游子吟,游子吟,9,游子吟,游子吟,10,游子吟,唱成,游子吟唱成,11,六年级下册音乐游子吟人音版课件,游子吟,游子吟,13,第二段,音区:,中高音,节奏:密 集,情绪:激昂的,第一段,音区:,节奏:,情绪:,舒 缓,中低音,抒情的,第二段第一段舒 缓 中低音抒情的,14,游子吟,游子吟,15,游子吟,游子吟,16,游子吟,完整演唱:,游子吟完整演唱:,17,吟,吟,18,游子吟,慈母手中线,游子身上衣。,临行密 密缝,意恐迟迟归。,谁言寸草心,报得三春晖。,谁言寸草心,报得三春晖。,(唐)孟郊,游子吟 (唐)孟郊,19,情感拓展,(,一,)母亲节是哪一天?,每年5月的第二个星期日,(安娜,查维斯夫人,,1914,年正式命名),(,二,)请同学们回忆一下,你们的母亲都为你们做过哪些事呢?而你们又为母亲做过哪些事呢?,母亲为我们做的事:,我们为母亲做的事:,(三)你还会哪些歌唱母亲,歌唱母爱的歌?,请互相说一说,唱一唱。,情感拓展(一)母亲节是哪一天?,课后作业,1、唱熟歌曲游子吟。,2、,母亲节要到了,请你体会妈妈日常的辛苦,,帮妈妈做一两件你力所能及的事情。,课后作业,下课,22,
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