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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,课时 平移（,2),图形的运动（二）,7,优翼,第3课时 平移（2)图形的运动（二）7优翼,1cm,104,40(cm,2,),77,49(cm,2,),求长方形和正方形的面积。,复习导入,一,1cm10440(cm2)7749(cm2)求长,下面这个图形的面积是多少？,这是一个不规则图形，不能像我们之前,学过的长方形、正方形那样直接求出面积。,1cm,探究新知,二,下面这个图形的面积是多少？这是一个不规则图形，不能像我们之前,下面这个图形的面积是多少？,同桌讨论：像这样不规则图形的面积该怎么求呢？,1cm,探究新知,二,下面这个图形的面积是多少？同桌讨论：像这样不规则图形的面积该,1cm,我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移,6,格。,这样就变成了一个长方形，这个长方形长,6cm,宽,4cm,面积是,6,4=24,（,cm,2,）,。,探究新知,二,1cm我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。这样就变成了,我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移,6,格。,想一想：求不规则图形的周长或面积时，该怎么做？,1cm,探究新知,二,我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。想一想：求不规则图,我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移,6,格。,总结,：在求一些不规则图形的周长或面积时，可以利用,割补,、,平移,等方法，转化成规则的图形，再根据公式计算。,1cm,探究新知,二,我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。总结：在求一些不规,画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。,教材做一做,对应练习,三,画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。教材做一做对应练习三,画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。,3cm,3cm,3cm,3cm,9cm,9cm,3cm,3cm,3,9=27,（,cm,2,）,教材做一做,对应练习,三,画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。3cm3cm3cm3,(),(),(),(),1.,涂色部分占整个图形的几分之几？,1,3,(),(),1,2,3,1,教材,P88T3,巩固练习,四,()()1.涂色部分占整个图形的几分之几？13,2.,想一想，怎样才能算出下面图形的周长。,周长：,(5+10)2=30cm,教材,P88T4,巩固练习,四,2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。周长：(5+10),小狗先向右平移,9,格，再向下平移,4,格（或小狗先向下平移,4,格，再向右平移,9,格）；松鼠先向左平移,10,格，再向下平移,7,格（或松鼠先向下平移,7,格，再向左平移,10,格）；熊猫先向左平移,8,格，再向上平移,9,格（或熊猫向上平移,9,格，再向左平移,8,格）。,3.,说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？,教材,P89T5,巩固练习,四,小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移,4.,先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移,10,格后的图形。,教材,P89T6,巩固练习,四,4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形,（,5,4,）,2,18,（,cm,）,答：这个图形的周长是,18cm,。,1.,想一想，怎样才能算出下面图形的周长和面积。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,22+52,14,（,cm,）,答：这个图形的面积是,14cm,。,拓展练习,五,（54）218（cm）1.想一想，怎样才能算出下面图形,
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