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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,根底梳理.知识点睛,迅速变化的电流,不需要,真空,3.010,8,m/s,3.010,5,赫兹,Hz,千赫,兆赫,kHz,MHz,c=f,在真空中，电磁波的波速,c,是常数，不随波长,和频率,f,的变化而变化,.,无线电波,紫外线,微波,播送,电视,数百千,赫,数百兆赫,要点归纳,.,诱思探究,正确理解电磁波,1.,产生条件：导体中有迅速变化的电流,.,2.,电磁波的传播：电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，也可以在固体、液体、气体中传播,.,3.,电磁波在真空中传播的速度与光在真空中传播的速度相同，,c3.010,8,m/s.,电磁波的波速只与传播的介质种类有关，与电磁波的波长和频率无关,.,4.,电磁波的波速、波长和频率的关系是,c,f,在真空中,(,或在同种介质中,),电磁波的波速一定，所以电磁波的频率和波长成反比,.,5.,光也是一种电磁波,.,在同种介质中，电磁波的波速不变，故波长与频率成反比；在不同介质中，同一种电磁波的频率相同，故波长与波速成正比,.,【典例】(2021岳阳中考)关于电磁波的说法正确的选项是,A.电视遥控器发射的红外线是电磁波,B.不同频率的电磁波在真空中传播速度不相等,C.电磁波的频率越高，其波长越长,D.电磁波应用广泛是因为它不会给我们带来任何伤害,【,解析,】,选,A.,电磁波的传播速度与光速相同，与频率无关，故,B,是错的；电磁波的频率与波长成反比，频率越高，波长越短，故,C,是错的；人体在电磁场作用下会因吸收电磁波辐射而受到伤害，故,D,是错的；红外线是电磁波，所以,A,是正确的,.,易错剖析,.,举一反三,混淆电磁波和声波,【典例】(2021绵阳中考)已经成为一种人们沟通和交流的工具.以下关于 传递信息的方式和信息传播速度的说法，正确的选项是,A.通过声波传递信息，传播速度约为340 m/s,B.通过声波传递信息，传播速度约为3108 m/s,C.通过电磁波传递信息，传播速度约为340 m/s,D.通过电磁波传递信息，传播速度约为3108 m/s,【易错答案】A、B、C,【,纠错剖析,】,【,正确答案,】,D,选项,易错角度,纠错剖析,A,、,B,手机可以用来通话，故认为是利用声波传递信息，且混淆声速与光速的大小,手机通过电磁波传递信息，传播速度为,310,8,m/s,C,混淆声速与电磁波的速度大小,课时训练.根底达标,1.(2021淄博中考)关于电磁波以下说法正确的选项是(),A.电磁波和声波一样不能在真空中传播,B.电磁波的应用对人体有利无害,C.根据公式c=f可以推断，频率越高的电磁波，波长越短,D.电磁波的传播速度为340 m/s,【解析】选C.此题考查了电磁波的传播及应用.电磁波可以在真空中传播，强的电磁波对人体有害，在真空中波速是3108 m/s,根据公式c=f可以推断，频率越高的电磁波，波长越短;所以答案选C.,2.,在真空中传播的电磁波具有相同的,(),A.,波速,B.,波长,C.,频率,D.,能量,【,解析,】,选,A.,在真空中电磁波的波速为一常数，,c,3.010,8,m/s.,3.以下几种波中,不属于电磁波的是(),A.微波 B.无线电波 C.光波 D.声波,【解析】选D.微波、无线电波、光波均属于电磁波,声波不属于电磁波.应选D.,4.(2021株洲中考)关于电磁波在生活中的应用，以下说法不正确的选项是(),A.用微波炉加热食品,B.电视信号的发射与接收,C.使用 打,D.做“B超检查,【解析】选D.射线、X射线、紫外辐射、可见光、红外辐射、微波和无线电波都是电磁波.电磁波的应用非常广泛，如微波很容易被含有水分的物质吸收而转化成内能，微波炉就是利用这一原理加热物体的；电磁波还可以传递信息，电视台就是通过发射与接收无线电波传递电视信号的；使用 打 也是通过电磁波传递声音信号的；做“B超检查利用的是超声波.应选D.,5.(2021山西中考)“歼20是我,国自主研发的一种新型“隐形战,机,它的机身材料和涂层对雷达,发射的_(填“超声波或,“电磁波)具有良好的_,_(填“吸收或“反射)作用.,【解析】因为隐形战机具有良好的吸收电磁波的作用，所以雷达才无法收到隐形战机所反射的电磁波，因此雷达才不会发现战机，即战机“隐形.,答案：电磁波 吸收,6.电磁波在真空中的传播速度是_m/s；“嫦娥二号从近月轨道向地球传回许多精美的月球照片，如以下图，这些图片经过1.28 s后到达地球，那么地球与月球相距大约为_km.,【,解析,】,电磁波在真空中的传播速度为一常数，,c,3.010,8,m/s.,地球与月球相距大约为,s=vt=3.010,8,m/s 1.28 s=3.8410,8,m=3.8410,5,km,答案：,310,8,3.8410,5,知能提升作业,Thank you!,
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