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,数的估计,五里树小学 吴华,数的估计五里树小学 吴华,我们学校一年级,大约,有,200,名学生，学校学生总数,大约,1000,名。,小调查,我们学校一年级大约有200名学生，学校学生总数大约1000名,五里树小学学生人数调查：,五里树小学学生人数调查：,第一张表的数据是准确数。,两个表格的数据有什么不同？,第二张表的数据是大概的数，是不准确的。,第一张表的数据是准确数。两个表格的数据有什么不同？第二张表的,像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做估计的数。,估计的数通常表示为“整百数”或“整千数”，而且都比较接近准确数。,一个数前面有“大约”“大概”“可能”等词语时，一般情况下，这个数是估计的数。,像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做估计的数。估计的,小明：“我是龙岗小学的，我们学校大约有,700,人”。,小华：“我是东山小学的，我们学校大约也有,700,人”。,小明：“我是龙岗小学的，我们学校大约有700人”。小华：“,这两个学校的学生各接近几百人？,703人比700人多一些，也接近700人。,可以这样表示：695,700 703,700,695人比700人少一些，接近700人。,这两个学校的学生各,接近,几百人？,这两个学校的学生各接近几百人？703人比700人多一些，也接,实验小学有学生2016人，大约是几千人？,试一试,2016人 人,2000,实验小学有学生2016人，,大约,是几千人？,实验小学有学生2016人，大约是几千人？试一试2016人,1、在里填数，并说一说填出的数哪些接近 500，哪些接近600。,520,530,610,540,560,570,580,1、在里,填数,，并说一说,填出的数,哪些,接近 500,，哪些,接近600,。,520,、,530,、,540,等数比较接近,500,610,、,580,、,570,、,560,等数比较接近,600.,1、在里填数，并说一说填出的数哪些接近 500，哪些接近6,2,.,写出每种商品的价格大约是几百或几千。,大约,2000,元,大约,300,元,大约,4000,元,2.写出每种商品的价格大约是几百或几千。大约2000元大约3,3,.,写出下面各数约等于几百或几千。,487,7985,5136,3091,614,995,500,5000,600,8000,3000,1000,3.写出下面各数约等于几百或几千。487,明阳镇各村去年植树棵树如下表,4,青山村,石坝村,柳树村,东港村,植树棵数,4095,3016,3880,4980,（1）每个村植树各接近几千棵？,（2）哪两个村植树棵数差不多？,（3）把4个村植树棵数按从小到大的 顺序排列起来。,4000,4000,3000,5000,3016,388040954980,明阳镇各村去年植树棵树如下表4青山村石坝村柳树村东港村植树棵,摆数游戏,用0、1、5、9摆一个接近,2000,的四位数，可以怎样摆？先摆一摆，再读一读。,如果摆一个接近,9000,、,5000,或,1000,的四位数呢？分别摆一摆、读一读。,摆数游戏如果摆一个接近9000、5000或1000的四位数呢,估计的数的特征：,1.估计的数并不十分精确，只能描述出这个数字大概是多少。,2.估计的数都很接近准确数。,3.估计的数比准确数更容易记住,一般是整百，整千的数。,估计的数的特征：1.估计的数并不十分精确，只能描述出这个数字,二年级下册数学ppt课件-4,
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