六年级科学上册第8课昼夜温度的变化-课件3鄂教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,昼夜温度的变化,鄂教版科学,(,六年级,),昼夜温度的变化鄂教版科学(六年级),新疆吐鲁番,新疆吐鲁番,思考,：,我们这里所说的,温度是指什么？,气温，指的是大气的温度；用摄氏度来表示，写作。人们常说的今天很冷、或是很热，都是人们感觉到的大气的冷与热。,思考：我们这里所说的温度是指什么？气温，指的是大气,一天之中的感觉,什么时候温度最低？,什么时候温度最高？,小结：,一般来说早上和晚上的温度较低，中午的温度最高。,一天之中的感觉什么时候温度最低？,探究一：,昼夜交替现象,知识回忆：,1、昼夜现象如何形成？,2、昼夜交替现象又如何解释？,由于地球是一个,不发光,、,不透明,的球体，在自西向东自转的同时，还绕着太阳公转，其中,对着太阳的,接受光照,的一面,（我们称之为昼）和,背对太阳,没有接受到光照,的一面,（我们称之为夜）交替出现，进而出现了昼夜交替的现象。,从概念中你得到了什么信息？,昼,夜,探究一：昼夜交替现象知识回忆：由于地球是一个不发光,自学要求,1、观察课本26页的气温测量记录表，任选两天的温度在实验报告单上完成曲线图的绘制。,2、根据你所画出的日气温变化曲线图，在小组内进行讨论。说一说，你从图中得到了哪些信息？,(,5分钟,),观察,自学要求1、观察课本26页的气温测量记录表，任选两天的温度在,六年级科学上册第8课昼夜温度的变化-课件3鄂教版,为什么在一天之内，温度会发生变化呢？,为什么白天的温度也不是完全一样的呢？,我们来探究,为什么在一天之内，温度会发生变化呢？我们来探究,六年级科学上册第8课昼夜温度的变化-课件3鄂教版,六年级科学上册第8课昼夜温度的变化-课件3鄂教版,昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系？,与太阳照射高度有关,与距离有关,结论,昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系？与太阳照射高度有关结论,我们知道了昼夜温度变化的原因，那么是什么原因导致一年四季的温度在变化？,这种变化与太阳的照射又有什么关系？,知识拓展,知识拓展, （黑色、大小相同）,四支有编号的 （位置、角度）,白炽灯（位置）,其他辅助工具,通过观察日气温变化图，我们可以发现昼夜的温度是处于不断变化的。然而这种变化又与哪些因素有关呢？,我们希望通过实验找到问题的答案,实验准备：,试一试：,实验小组,组 长1名（负责组织讨论和记录数据）,观察员4名（负责观测和上报数据数据）,计时员1名（负责记报时间）,注意：各小组成员务必各司其职；,实验过程中注意安全操作，有困难,举手咨询教师；,特别注意：,1,、,防电，防烫，防强光刺伤眼睛；,2、使用温度计时，要注意轻拿轻放；,3、手持温度计时，不要直接用手拿液泡；,4、本实验,难点,在于温度计位置的摆放，各小组成员在实验开始前要确保四支温度计的位置摆放稳定；,操作步骤：具体见教材,P28,器材：四个 （黑色、大小相同）,C,D,A,90,B,45,桌面,思考：相同实验环境下，哪一个温度计的温度最高？并说明原因,你发现了什么？,CDA90B45桌面思考：相同实验环境下，哪一个温度,类比观察：从,“,实验现象,”,到,“,自然现象,”,A,B,C,D,太阳光线,类比观察：从“实验现象”到“自然现象”ABCD太阳光线,讨论与小结,1、我们在早上和正午受到的太阳光照射，分别类似于试验中的那种情况？,2、昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系？,A：,太阳的照射与否（昼夜）直接决定了昼与夜的温度；,B：,太阳照射的角度、距离、面积、时间等因素都直接影响一天温度的变化,和,讨论与小结1、我们在早上和正午受到的太阳光照射，分别类似于试,你知道吗？,我们知道，昼夜温度也就是我们所说的气温。太阳直射与气温的升高有何种必然的联系吗？,你知道吗？我们知道，昼夜温度也就是我们所说的气温。太阳直射与,课外延伸与课内展望,地球自转和公转产生的昼夜交替，带来了地球上日出日落和温度周期性的变化，这些变化影响着动植物的生活和行为。长期在昼夜变化环境中生存的动植物，各自又形成什么样的生活习性呢？,课外延伸与课内展望地球自转和公转产生的昼夜交替，带来了地球,名言摘抄,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,六年级科学上册第8课昼夜温度的变化-课件3鄂教版,