七年级历史下册 第12课 元朝民族关系的发展(第1课时)课件 岳麓版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第12课,元朝民族关系的开展,导读,1、元朝是如何建立并统一全国的?,2、元朝稳固统一和开展经济的措施有哪些?,3、元朝的民族融合有什么表现和影响?,一、,成吉思汗统一蒙古,二、元朝大统一,三、民族关系的开展,蒙 古,蒙 古 的 兴 起,蒙古帐幕车,蒙古族长期,以来生活在,蒙古高原上,,过着游牧和,狩猎生活,如果你是当时的一位牧民,你最大的愿望是,什么?谁实现了人们的这一愿望?,形象描述了当时蒙古诸部互相混战,社会动乱不安的情景。,没有逃避的地方,,只有冲锋打仗。,没有平安幸福,,只有互相杀戮。,它反映了那时的什么局面?,成吉思汗和他的继任者展开了大规模的扩张战争,先后灭西夏、金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理。,大理城,成吉思汗陵墓,1227,年蒙古军队灭西夏前夕,成吉思汗病逝。,江山如此多娇,,引无数英雄竞折腰。,惜秦皇汉武,,略输文采;,唐宗宋祖,,稍逊风骚。,一代天骄,,成吉思汗,,只识弯弓射大雕。,俱往矣,,数风流人物,,还看今朝。,沁园春,雪,二、元朝大统一,元朝是如何建立,并统一全国的?,1,、元朝的建立和统一,蒙古(元),1271,年,,忽必烈,建立,元朝,,后定都,大都,元,蒙古族是如何统一全国的?,灭西夏,金,大理,1276,年攻占临安,南宋灭亡。元朝于,1279,年统一全国,。,忽必烈,即元世祖,,1271,年,定国号为,元,,次年定都,大都,。,二、元朝大统一,1.忽必烈建元朝,.元灭南宋和文天祥抗元,文天祥的抗元斗争,讨论:,文天祥抗元的事迹有哪些?他有哪些精神值得我们学习?,人生自古谁无死,,留取丹心照汗青,文天祥,这是谁的诗你能解释它的意思吗?,文天祥,自古以来,人都不免一死,但死的要有价值,有意义,名垂青史。,二、元朝大统一,1.忽必烈建元朝,.元灭南宋和文天祥抗元,.元稳固统一的措施,元稳固统一的措施:,建行省制度,设宣政院,设澎湖巡检司,唐朝疆域,琉 球,澎 湖,中央,中书省,全国最高行政机构,管辖大都及周围地区,地方行中书省行省或省中书省的派出机构管辖11个行省,西藏成为元朝的正式行政区,澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球,察合台汗国,钦察汗国,伊利汗国,元朝疆域,中书省,大都,辽阳行省,甘 肃 行 省,岭 北 行 省,北至北海,宣政院辖地,云南行省,湖广行省,四川行省,陕西行省,河南江北行省,江浙行省,江西行省,万 里 石塘,琉球,行省制度的设立,作用:,加强了对全国各地的管辖,中央与地方,中原与边疆的联系大大加强了,促进了民族大融合;它是秦以来郡县制的一大发展,有利于统一多民族国家的巩固,对明清后来政治制度影响深远。,目地:,为了对疆域面积空前辽阔的元朝进行有效的统治,内容,中央:设中书省,地方:设行中书省,(,简称“行省”,),二、元朝大统一,4.元朝社会经济的开展,1.忽必烈建元朝,.元灭南宋和文天祥抗元,.元稳固统一的措施,1、农业,禁止把农田改作牧场,鼓励垦荒,兴修水利,把新增土地和人口的多少作为考核官吏的重要条件,作用:促进了农业的恢复和开展,2、棉纺织业开展的表现,棉纺织业已成为江南地区农村的主要家庭副业;,黄道婆对棉纺织业技术的进步作出了巨大奉献;,松江成为了全国的棉纺织业中心。,黄道婆出生于松江乌泥泾镇,年轻时流落在崖州今海南省,从黎族人民那里学会了制造纺织工具和织布技术,1295年返回故土。她不断改进纺织工具及技术,促使松江一带棉纺业繁荣开展,对推动我国植棉和纺织业开展起了很大作用。,黄婆婆,黄婆婆,,教我纱,教我布,,两只筒子两匹布,。,江南民谣,13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市,元大都平面,复原图,三、民族关系的开展,元朝时民族大融合的有利条 件是什么?表现在什么地方?有何作用?,1汉族人民开发边疆;,2边疆各族迁入内地,同汉族等杂居相处;,3契丹、女真等族已经汉化;,4新的民族回族开始形成。,2.,表现,1.,条件,国家统一,疆域辽阔,回族,波斯人,阿拉伯人,汉人,畏兀儿,蒙古人,3.,作用,1促进了各民族互相学习、交往,促进了各,民族经济文化的开展;,2丰富了各族人民的物质文化生活,从而也,促进了我国统一多民族国家的开展。,谢谢大家!,
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