《圆明园的毁灭》-经典ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/6,#,第十三课 圆明园的毁灭,语文,人教版,五,年级上,第二课时,第十三课 圆明园的毁灭语文人教版五年级上第二课时,1,介绍圆明园的视频,介绍圆明园的视频,2,字词回顾,毁于一旦 众星拱月 博览群书 身临其境 走南闯北 债台高筑 大展宏图 颓唐不安 一统天下 黯然销魂 雄才大略 克己奉公,字词回顾毁于一旦 众星拱月 博览群书,3,品读课文,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,品读课文五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版,4,英法联军到底是怎样毁灭圆明园的?,1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,英法联军到底是怎样毁灭圆明园的?1860年10月6日,5,读了这段，你能用一两个词来形容一下侵略者吗?,残暴,野蛮,无耻,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,读了这段，你能用一两个词来形容一下侵略者吗?残暴,6,为什么说圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，还是世界文化史上不可估量的损失呢?如果圆明园没有毁灭，会是什么样子呢?,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,为什么说圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失,7,圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆,8,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；,9,亭,台,楼,阁,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版）(4,10,海,宁,的,安,澜,园,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,海五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版）(,11,苏,州,的,狮,子,林,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,苏五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版）(,12,苏,州,的,狮,子,林,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,苏五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版）(,13,西,湖,的,平,湖,秋,月,西,14,圆明园的毁灭-经典ppt课件,15,圆明园的毁灭-经典ppt课件,16,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先,17,圆明园中收藏的十二生肖头首,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,圆明园中收藏的十二生肖头首五年级上册语文课件-13 圆明园的,18,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版）(4,19,2000年5月，中国保利集团公司从香港佳士得拍卖行以1593余万港币，买回了被英法联军掠夺的圆明园文物青铜猴头像和青铜牛头像。据美国历史学家统计，仅从1861年到1866年，伦敦就进行了大约15次圆明园物品的拍卖。据我们估计，散落在世界上47个国家200多个博物馆中的中国古代文物，至少有100万件，大量的圆明园文物分散在欧洲的各大博物馆里，特别是大英博物馆和法国国家图书馆，还有很多散布在世界各地的收藏者手中。,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,2000年5月，中国保利集团公司从香港佳士得拍卖行以,20,小练笔,了解了这一切，你是什么心情?,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,小练笔 了解了这一切，你是什么心情?五年级上册语文课件,21,拓展延伸,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,拓展延伸五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版,22,文明与野蛮（片段）,雨果,在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。将它化为灰烬。,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,文明与野蛮（片段）雨果 在世界的某个角落，有,23,布置作业,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,布置作业五年级上册语文课件-13 圆明园的毁灭（人教部编版版,24,搜集有关圆明园的文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,五年级上册语文课件,-13,圆明园的毁灭（人教部编版版）,(4,份打包,)1,搜集有关圆明园的文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的,25,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,。,3.,从,音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确,处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在,学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在,欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,26,