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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一级考证新变化,新题型、新趋势,11/15/2024,1,与往年相同的,1、,基本范围不变,:理论题、汉字输入、基本操作、WORD、EXCEL、PPT、网络基本操作,2、,汉字输入部分变化不大,中英文各占2/3和1/3,无太多的特殊符号,3、,网络基本操作:保存网页、发送电子邮件,11/15/2024,2,与往年不同的,1、,理论题部分,(1)数据转换的题目增加,约34道从学生反映的情况来看,各试室监考老师松紧度不一,有的允许使用计算器,有的不允许;,建议:加强数制部分的演示和练习,特别是二进与八进、十六进之间的转换。校编教材在这方面内容显得薄弱了,建议增加案例和习题。,11/15/2024,3,(2)普遍反映有内码部分题目,比如ASCII码、汉字机内码,但题量都只有1道;,(3)计算机硬件系统和软件系统仍占大多数,但考点更细、更偏了。,最根本的原因在于题库抽题,难以抓住其主要考点。,建议:可否把计算机组成部分单独成题库?,11/15/2024,4,(4)网络部分仍以计算机协议为主,IP地址和域名,有两个同学反映有电子邮件格式的题目,有同学反映出现英文缩写的题目。(模拟)例题1:文件传输协议的英文缩写是()A、IPB、FTPC、TCPD、MAIL(模拟)例题2:,局域网的英文缩写是()A、WAMB、LANC、MAND、Internet,英文缩写的题目同样出现在计算机性能指标方面,建议:可否用一个WORD文档或其他形式把主要的英文缩写形成复习资料?,11/15/2024,5,(5)理论题部分最大的变化在于新题型或新提法,11/15/2024,6,例题1(网上去年的模拟题),11/15/2024,7,从这道题来看,是计算机发展各代逻辑元件的概括。实际上并不难,因为复习的时候已经提醒同学们注意各代逻辑元件。难就难在同学们是否能综合所学到的知识。这种题目往往都会回答正确,但比起以前的题目类型,花的时间会多了。,11/15/2024,8,例题2,(根据同学反映的题目模仿)(1)CPU(2)鼠标(3)投影机(4)显示器(5)键盘(6)打印机以上设备属于输入设备的是:()A、(1)(2)(3)B、(2)(4)C、(2)(5)D、(2)(3)(5)(6),11/15/2024,9,例题3(与例题2相似):,(1)CPU(2)鼠标(3)投影机(4)显示器(5)键盘(6)打印机(7)条形码阅读器以下选项中都属于输入设备的是:()A、(1)(2)(7)B、(2)(4)C、(2)(5)D、(1)(2)(5)(7),11/15/2024,10,两个例题也是综合性的题目,主要是在题目的类型有所不同这也涉及到一个知识面的问题,建议:加强综合性题目的练习,在试题库里加入相关题型的练习题。,11/15/2024,11,2、WORD操作部分(1)格式化操作占主要地位(2)出现了上下标等效果设置、数学公式插入的题目(3)表格操作部分基本内容不变,但碰到利用表格统计数据题目的同学不多(4)出现高级替换的题目,主要是把原内容进行格式化然后替换,建议:字体效果、高级替换加强练习,11/15/2024,12,3、EXCEL(1)没有明确要求公式或函数,只要结果(2)单元格格式化题目增多,特别是小数位的设置和特殊格式的设置,(3)图表插入操作较为简单,利用向导操作,建议:练习过程中实行双轨制,即既要求用公式又要求用函数,重点在求和函数和平均值函数,11/15/2024,13,4、PPT据学生反映,查找版式、设计模板和自定义动画、幻灯片切换的名称花费不少时间,主要是对名称不太熟悉,建议:多做练习,11/15/2024,14,
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