思想道德修养与法律基础 绪论

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思想道德修养与法律根底,主讲教师,孟祥宇,走进新天地,大学是人生道路的新阶段,绪论,绪论：走进新天地,本讲内容,什么是思想道德修养与法律基础课,为什么要学习这门课程,适应人生新阶段,学习要求,是什么,为什么,怎样做,一、什么是思想道德修养与法律根底课,1、高校政治理论课的构成,思想道德修养与法律根底,中国近现代史纲要,马克思主义原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,一、什么是思想道德修养与法律根底课,2、思想道德修养与法律根底课,帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，打下扎实的思想道德和法律根底，提高自我修养的课程。,是一门关于怎样做人、怎样做事、怎样处世的学问,一、什么是思想道德修养与法律根底课,3、课程内容,绪 论 走进新天地 大学是人生道路的新阶段,第一讲 肩负起重任 大学生的历史使命,第二讲 心中的太阳 大学生的理想与成才,第三讲 永恒的旋律 爱国主义与民族精神,第四讲 飞扬的青春 创造有价值的人生,第五讲 和谐的互动 大学生的人际交往,第六讲 擎起一片天 公共生活与职业生活中的道德要求,第七讲 挚爱的追求 大学生的恋爱观,第八讲 飞天的引擎 法律意识与法治精神的培养,第九讲 秩序的规那么 公共生活与职业生活中的法律要求,第十讲 规矩塑方圆 做知法尚法的大学生,一、什么是思想道德修养与法律根底课,其他教学内容,全体参观一次：侵华日军“731部队遗址,(第三讲“永恒的旋律,二、学习这门课程的意义,1、是自身成才与开展的需要,2、是我国的优良传统，也是我国社会的特点决定的,3、是学习和践行社会主义核心价值体系的要求,社会主义核心价值体系的科学内涵,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,社会主义核心价值体系的科学内涵,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,灵魂,主题,精髓,根底,二、学习这门课程的意义,1、是自身成才与开展的需要,2、是我国的优良传统，也是我国社会的特点决定的,3、是学习和践行社会主义核心价值体系的要求,二、学习这门课程的意义,1、是自身成才与开展的需要,2、是我国的优良传统，也是我国社会的特点决定的,3、是学习和践行社会主义核心价值体系的要求,4、客观上存在重智育轻德育和法制教育的现象,二、学习这门课程的意义,1、是自身成才与开展的需要,2、是我国的优良传统，也是我国社会的特点决定的,3、是学习和践行社会主义核心价值体系的要求,4、客观上存在重智育轻德育和法制教育的现象,5、是世界各国的明智选择,二、学习这门课程的意义,1、是自身成才与开展的需要,2、是我国的优良传统，也是我国社会的特点决定的,3、是学习和践行社会主义核心价值体系的要求,4、客观上存在重智育轻德育和法制教育的现象,5、是世界各国的明智选择,是自身开展的需要,是社会开展的需要,三、适应人生新阶段,1、适应新环境,2、确立新目标,3、树立新形象,生活自理,学习自觉,思想自律,管理自治,做到“四自”,四、学习要求与学习方法,学习要求,保证出勤,积极思考,努力参与,成绩认定,测验：20分,作业：10分,考试：70分,四、学习要求与学习方法,学习方法,1、注重理论知识学习,2、注重联系实际，做到知行合一,3、努力做到“慎独,祝大家节日快乐！,