部编版《金色的草地》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,公众号：好老师好童学教学团队,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,名著导读论语,*,公众号：好老师好童学教学团队,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,公众号：好老师好童学教学团队,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,公众号：好老师好童学教学团队,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,公众号：好老师好童学教学团队,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,名著导读论语,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,论语,欲知天下事，,需读古今书。,自小多才学，,生平志气高。,2024/11/15,论语欲知天下事，2023/6/12,1,部编版金色的草地课件,2,晴天里，去山间听溪水流淌的声音。,晴天里，去山间听溪水流淌的声音。,3,下雨时候听雨打,残荷的声音。,下雨时候听雨打,4,下雪时候赏雪景，堆雪人。,下雪时候赏雪景，堆雪人。,5,春风吹来时,感受,“,夜来风雨声，,花落知多少？,”,的美好,.,春风吹来时,6,大自然多美啊！只是需要,你有一双发现美的眼睛！,大自然多美啊！只是需要,7,课题,16,金色的草地,课题16 金色的草地,8,例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来用作“自己”的“自”。,作者：老舍。,滑（滑倒）猾（狡猾）,教材分析：梅花魂一课以“梅花”为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。,2020年小升初语文复习知识点仿写句子（含答案）,（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。,依据带有感情色彩的的语句，体会作者的思想感情。比如：读到月是故乡明中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。,衰老 泪眼朦胧 手绢 华侨 眷念 草船借箭 监造 妒忌 都督 效劳,“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶、开花、结果；鸟兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。,【宋】陆游,浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。,48、花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉。,普里什文,（,18731954,），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。,主要作品：,随笔集,飞鸟不惊的地方,黑色的阿拉伯人,等；中篇小说,人参,等。,例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来用作“自己”的“自”。,9,1.,朗读课文，思考：在你眼中这片草地是什么样的？,自学小提示,1.朗读课文，思考：在你眼中这片草地是什么样的？自,10,2.,默读，找到你认为有趣的地方（,先自读，然后小组合作交流,）,自学小提示,2.默读，找到你认为有趣的地方（先自读，然后小组合作交,11,一棵蒲公英，,一群小伞兵，,风儿吹，飘呀飘，,一落落在金草坪，,阳光照，雨水淋，,长出一片蒲公英。,一棵蒲公英，,12,蒲公英 盛开 玩耍 叫喊,哈欠 钓鱼 而是 观察,合拢,有趣 喜爱 睡觉,蒲,公,英,盛开 玩,耍,叫喊,哈,欠,钓,鱼 而是 观察,合,拢,有趣 喜爱 睡觉,p yn,shu,qin,dio,ln,预习检测,13,【注释】,二、复习修改病句,如果历史是一曲乐章，那么时间就是这首乐章中跳动的音符。,2)、经过这次活动，使我受到了深刻的教育。,白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。,柳树：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,随意春芳歇，王孙自可留。,这三个都是有关带有比喻的书的名言警句，在读中不仅积累了有关读书的名言警句，还能知道有关读书的比喻句的用法。,（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。,（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。,例：请你帮助，完成画横线部分的句子。,自由自在 日久天长 相依为命 不可估量 举世闻名,蒲,英,耍,欠,钓,拢,【注释】蒲英耍欠钓拢,14,合到一起。,形容很规矩，很庄重。,故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。,仔细察看客观事情或现象。,吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。,词语解释,【,假装,】,【,观察,】,【,合拢,】,【,引人注目,】,【,一本正经,】,15,窗前 蒲公英 盛开 常常 玩耍 一本正经 绒毛 假装,哈欠 钓鱼 而是 观察,合拢,有趣 喜爱 睡觉,生词检测,16,听范读课文，,思考：,“,我,”,最喜欢在哪里和弟弟一起玩耍？,这为什么是片金色的草地？,整体感知,听范读课文，整体感知,17,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了,18,课文解读,课文解读,19,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。,一本正经,“常常”说明我和弟弟只要有时间就回来草地上玩耍。,动词表现出我和弟弟的感情很好。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装,20,新闻播报员，一本正经的播报新闻。,憨豆先生假装成一本正经的样子，真搞笑。,新闻播报员，一本正经的播报新闻。,21,弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注目,“,引人注目,”,一词，表现出“我”和弟弟因为这不起眼的蒲公英玩得很开心,。,弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,22,自由读第三自然段，思考：,1,、思考：作者,先发现了什么，又发现了什么？这两次发现,有什么不同？你从中受到了什么启示？,2,、完成课后第二题。,自由读第三自然段，思考：1、思考：作者先发现了什么，,23,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,这是为什么呢？,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,草地是会变颜色的,变颜色的原因,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是,24,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？,时间：,早晨,中午,傍晚,颜色,：,绿色,金色,绿色,第一次发现：,草地是会变颜色的。,无意发现,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是,25,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,仔细观察,你会用动作来表现,“,仔细观察,”,这个词吗？,合拢,你会用动作来表现,“,合拢,”,这个词吗？,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,26,部编版金色的草地课件,27,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；,28,花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,29,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,像,第二次发现：,草地会变颜色的原因。,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张,30,（张开）,（合拢）,金色,草地也是,金色,花瓣,包住,草地就是,绿色,第二次发现：,草地会变颜色的原因。,（张开）（合拢）金色草地也是金色花瓣草地就是绿色第二次发现：,31,第一次发现是,无意中的偶然发现,，第二次发现是第一次发现的继续，是,深入进去的发现,，是带有探究性的发现，是在有意识、仔细观察的基础上的发现。,启示：,热爱大自然,善于思考,仔细观察,第一次发现是无意中的偶然发现，第二次发现是第一次发现,32,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是的,，而是,的。中午回家的时候，我看见草地是,的。傍晚的时候，草地又,了。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的,，可以,、,。花朵张开时，花瓣是,的，草地也是,的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成,的了。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是的,33,课文解读,课文解读,34,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！,多么 ！多么 ！,你还能想出什么好的句子来赞美这片草地呢？,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么,35,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一,36,热爱大自然,留心观察事物,热爱大自然,37,部编版金色的草地课件,38,部编版金色的草地课件,39,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（麦浪）,（童年）,（草地）,金色的 金色的 金色的 金色的（阳光）（麦浪）（童年）,40,拓展运用,蒲公英，,好像也有翅膀，,飞得那么高，那么远，,它一定充满了幻想。,我也要像蒲公英一样，,沿着云彩铺成的路，,让风儿,送我去远方，,飞呀，飞呀，,飞到沙漠里去，,扎根生长，,飞到高山顶上，,吐露芳香。,飞向四面八方，,看一看祖国迷人的风光,蒲公英,拓展运用蒲公英，飞呀，飞呀，蒲公英,41,