正确认识广告课件

,-,第三单元 信息万花筒,正确认识广告,9,-第三单元 信息万花筒正确认识广告9,活动,一：,无处不在的广告,活动一：,你,在生活中看到过哪些广告,？请,用,自己的话说一说,什么是广告。,说一说,你在生活中看到过哪些广告？请用说一说,广告,都有哪些存在形式,？,聊一聊,广告都有哪些存在形式？聊一聊,电视广告,网络广告,报纸广告,橱窗广告,车体广告,墙体广告,灯箱广告,包装广告,电视广告网络广告报纸广告橱窗广告车体广告灯箱广告包装广告,广告还有隐藏的形式,同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告？,在,大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在,体育项目,中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。,在,电影,中，大牌明星,反复,使用某种商品,。,广告还有隐藏的形式 同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告,在,我们的生活中，广告无处不在。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西,。,请,发挥你的想象，余强能成功吗？,猜一猜,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,在我们的生活中，广告无处不在。能否做到一天不见广告呢,广告有什么作用呢？,说一说,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,广告有什么作用呢？说一说正确认识广告-优秀课件1正确认识广告,大家,好,，我,是,广告先生,。你是不是很想,知道,我的功能呢？,传递信息,人们,通过我可,以了解商品的基本信息,，,如功能,、价格、特点和产地等。,提高知名度,通过,我可以提高产品知,名,度,，,让,人,们熟悉,、喜欢,它,。,劝说购买,我,可以让那些原,本不想买,的,人,，产生,购买,的,欲望,。,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？传,活动,二：,认识虚假广告的危害,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,活动二：正确认识广告-优秀课件1正确认识广告-优秀课件1,请,选择身边的实例说明,。,广告都是可信的吗？,讨论交流,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,请选择身边的实例说明。广告都是可信的吗？讨论交流正确认识广告,组,内完成教材第,67,页小调查,并汇报调查结果。,小组活动,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,组内完成教材第67页小调查,并汇报调查结果。小组活动,虚假广告有哪些危害呢？你能,从教材上的案例,中总结出来吗？,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,虚假广告有哪些危害呢？你能从教材上的案例中总结出来吗,1.,误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。,2.,不利于同业者之间展开公平的市场竞争，诋毁同业竞争者的商业信誉和社会声誉。,3.,扰乱整个市场秩序，助长社会不正之风的蔓延。,虚假,广告的危害,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,1.误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害,广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。,中华人民共和国广告法,第四条,知识窗,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消,活动,三：,学会识别广告,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,活动三：正确认识广告-优秀课件1正确认识广告-优秀课件1,好营养，好吸收！,好多人都买了！,简单重复,名人代言,利用贪便宜心理,利用从众心理,广告纷繁众多，了解广告招数,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,好营养，好吸收！好多人都买了！简单重复名人代言利用贪便宜心理,破解广告这些“秘密招数”，你有什么好方法吗？,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,破解广告这些“秘密招数”，你有什么好方法吗？正确认识,少儿频道广告多，暗藏玄机是诱惑；,光鲜亮丽要警惕，少年儿童要辨析；,明白商家小伎俩，理性消费不上当；,慧眼聪耳从小有，善于识别乐长久。,知识窗,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,少儿频道广告多，暗藏玄机是诱惑；知识窗正确认识广告-优秀课件,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,20,1.,美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。,2.,欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。,3.,美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。,4.,当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。,5.,要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。,6.,美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。,7,用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。,8,让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。,9,“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。,正确认识广告,-,优秀课件,1,正确认识广告,-,优秀课件,1,1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能,21,