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第二课 构建人类命运共同体,第二课 构建人类命运共同体,1,知识整合 素养形成,2,考例聚焦 素养提升,3,核心素养 拓展训练,1知识整合 素养形成2考例聚焦 素养提升3核心素养 拓,知识整合 素养形成,知识整合 素养形成,知识网络,构建人类命运共同体,推动和平与发展,谋求互利共赢,维护世界和平,推动可持续发展,应对全球性问题,关心共同命运,知识网络构建人类命运共同体推动和平与发展谋求互利共赢维护世界,回顾历史,战争让人类付出惨痛,代价,和平,来之不易,珍惜今天的,和平,和平,与发展成为时代的,主题,当今,世界威胁和平的因素仍然,存在,正确,认识,恐怖主义的危害,维护世界和平,当今人类共同面对的发展,课题,影响,人类社会发展的,因素,积极,行动,促进世界,可持续发展,推动可持续发展,推动和平与发展,回顾历史战争让人类付出惨痛代价维护世界和平当今人类共同面对,制约人类发展，亟待解决的全球性,问题,共同,行动,共担责任,构建人类命运,共同体,人类,命运共同体的,重要性,如何,构建人类命运共同体,应对全球性问题,当今人类共同面对的发展,课题,影响,人类社会发展的,因素,积极,行动,促进世界可持续发展,关心共同命运,谋求互利共赢,制约人类发展，亟待解决的全球性问题应对全球性问题当今人类共同,1,抗日战争在世界反法西斯战争中的地位：,中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，,中国人民,以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。,2,和平与发展成为时代的主题的原因：,(1),回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价。,(2),核武器的使用所带来的毁灭性后果。,(3),世界上,维护和平的力量不断壮大,。,第一框推动和平与发展,知识梳理,1抗日战争在世界反法西斯战争中的地位：中国人民抗日战争是,3,维护世界和平的方式有哪些：,(1),成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。,(2),派驻维和部队。,(3),签署核不扩散条约；等等。,4,当今世界威胁和平的因素：,局部战争与冲突从未间断；,霸权主义和强权政治,；民族问题；宗教问题；领土争端；恐怖主义等。,3维护世界和平的方式有哪些：(1)成立联合国，不断建立健,5.,正确认识恐怖主义的危害：,(1),恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。,(2),恐怖主义,违背,人类的道义和规则。,(3),严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安。,(4),与世界人民追求和平的愿望背道而驰。,6,实现世界和平我们应该怎么做？,我们要看到和平来之不易，,珍惜,今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。,5.正确认识恐怖主义的危害：(1)恐怖主义日益成为威胁世界,7,当今人类共同面对的发展课题：,(1),消除贫困。,(2),平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能。,(3),与自然和谐共生,。,(4),建设和平、公正、包容的社会。,8,导致贫困的国家越来越贫穷的原因：,(1),主要原因：,世界经济发展,不平衡,的现象日趋严重。,(2),其他因素,：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。,7当今人类共同面对的发展课题：(1)消除贫困。(2)平,9,积极行动，推动人类社会可持续发展：,(1),在不同的发展阶段设立递进式的,减贫目标,。,(2),各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。,(3),世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展,共同努力,。,9积极行动，推动人类社会可持续发展：(1)在不同的发展阶,1,为什么要构建人类命运共同体？,(1),当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。,(2),人类面临许多,共同挑战,，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。,(3),没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。,(4),采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的,必然选择,。,第二框谋求互利共赢,1为什么要构建人类命运共同体？(1)当今世界，各国相互联,2.,制约人类发展，亟待解决的全球性问题及危害：,(1),问题：,世界面临的不稳定性不确定性突出,；,世界经济增长动能不足，贫富分化,日益严重,；,地区热点问题此起彼伏,；,恐怖主义、网路安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。,(2),危害：,关系整个人类的生存，制约人类的发展。,2.制约人类发展，亟待解决的全球性问题及危害：(1)问题：,3,构建人类命运共同体需要从哪些方面着手？,(1),世界各国层面：,各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景,。,坚持对话协商，建设一个,持久和平,的世界,；,坚持共建共享，建设一个,普遍安全,的世界,；,坚持合作共赢，建设一个,共同繁荣,的世界,；,坚持交流互鉴，建设一个,开放包容,的世界,；,坚持绿色低碳，建设一个,清洁美丽,的世界。,3构建人类命运共同体需要从哪些方面着手？(1)世界各国层,(,2),各国人民层面：,各国人民间应相互信任、守望相助和共同担当；关怀生命、尊重生命的价值，让我们不仅,善待自己,，而且,关切世界,；把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。,(2)各国人民层面：各国人民间应相互信任、守望相助和共同担当,4,构建人类命运共同体的重要性：,(1),构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望。,(2),为解决人类面临的共同问题,提供了宝贵的思路,，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。,(3),这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。,4构建人类命运共同体的重要性：(1)构建人类命运共同体理,考例聚焦 素养提升,考例聚焦 素养提升,聚焦,1,和平,与发展成为当今时代的主题考查方式：此考点通常会结合全球热点事件来考查学生对维护世界和平、促进共同发展的理解，常以选择题、简答题、实践探究题的方式出现。,南充考法精析,聚焦1 和平与发展成为当今时代的主题考查方式：此考点通常,例,1,阅读材料，回答下列问题：,材料一：,亚洲地区仍然存在一些历史遗留问题和现实矛盾分歧，面临各类传统和非传统安全威胁，地区国家发展经济、改善民生、消除贫困任务依然艰巨。,(1),根据材料一回答，导致一些国家和地区贫困和落后的原因有哪些,？,例1阅读材料，回答下列问题：材料一：亚洲地区仍然存在一,材料二：,2017,年,7,月,7,日二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡举行。国家主席习近平出席并发表题为坚持开放包容推动联动增长的重要讲话。习近平主席强调，二十国集团要坚持开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更包容，完善全球经济治理，推动联动增长，促进共同繁荣。,根据材料二，回答以下小题：,(2),在和平与发展的时代背景下，中国应该怎样做,？,(3),面对国际社会的时代发展潮流，我们应该如何应对机遇和挑战？,材料二：2017年7月7日二十国集团领导人第十二次峰会在德国,解析,本题主要考查的知识点是和平与发展、我国的和平发展道路等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答,。,(,1),材料中亚洲历史遗留问题主要指殖民统治，传统和非传统安全威胁，主要指战争，所以可从殖民统治、局部战争、地区冲突等方面组织答案,。,(,2),本题考查我国的和平发展之路，结合教材知识，答出独立自主的和平外交政策、和平发展道路、互利共赢的开放战略等即可,。,(,3),本题主要考查应对世界发展的机遇和挑战，可从顺应经济全球化发展趋势、坚持对外开放、深化改革、坚持以经济建设为中心等方面考虑作答，言之成理即可。,解析本题主要考查的知识点是和平与发展、我国的和平发展道,答案,(,1),殖民统治、局部战争、地区冲突、恐怖主义等,。,(2),坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略,。,(3),顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策；引进世界先进科学技术和管理经验，大力提高本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或者区域性的经济组织，参与国际合作与竞争；在追求经济发展速度的同时，更加注重保护环境节约资源，做到可持续发展。,答案(1)殖民统治、局部战争、地区冲突、恐怖主义等。(,聚焦,2,推动,人类社会可持续发展,考查方式,：本考点主要考查学生理解当今人类必须共同面对的发展课题、导致发达国家与发展中国家差距拉大的主要原因、世界各国促进可持续发展的努力等知识点。以简答题、选择题居多。,聚焦2 推动人类社会可持续发展考查方式：本考点主要考查学,例,2,下列属于当今人类必须共同面对的发展课题,是,（）,在全世界消除一切形式的贫困,建设和平、公正、包容的社会,民族问题、宗教问题和恐怖主义,确保健康的生活方式，增进各年龄段人群的福,祉,A,B,C,D,B,例2下列属于当今人类必须共同面对的发展课题是（）,解析,本题主要考查制约人类发展的重要因素。当今时代，消除一切形式的贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，这些都是当今人类必须共同面对的发展课题。符合题意，是影响世界和平的重要因素。故选,B,。,解析本题主要考查制约人类发展的重要因素。当今时代，消除,聚焦,3,构建,人类命运共同体考查方式：,此考点要求学生理解掌握构建人类命运共同体的依据、如何构建等知识点，考查学生运用知识解决问题的能力，常以选择题、简答题的形式出现。,聚焦3 构建人类命运共同体考查方式：此考点要求学生理解掌,例,3,“,构建人类命运共同体,”,理念是当代中国对世界的重要思想和理论贡献。它多次被写入联合国决议，体现了这一理念已经得到广大成员国的普遍认同。该理念之所以在国际上广泛受到认同，是,因为,(),该理念充分表达了人类追求和平与发展的愿望,该理念为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,该理念为世界各国对外交往提供了新的法理依据,该理念为人类共同美好的未来指明了方向,A,B,C,D,C,例3“构建人类命运共同体”理念是当代中国对世界的重要思想,解析,本题主要考查构建人类命运共同体的重要性。,“,构建人类命运共同体,”,理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好未来指明了方向，符合题意。错误，该理念不属于国际法理范畴。故选,C,。,解析本题主要考查构建人类命运共同体的重要性。“构建人类,核心素养 拓展训练,核心素养 拓展训练,一、单项选择题,(,下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的选项，请选出并将其字母序号填入题后的括号内,),1,2018,年,5,月,27,日，美国,“,安提坦,”,号、,“,希金斯,”,号军舰未经中国政府允许，擅自进入西沙群岛,12,海里内中国领海航行，中国军队当即行动，派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离。这说明,美国,(),致力于维护世界利益，促进地区稳定,严重威胁我国国家安全，严重侵犯我国主权,违背了和平与发展的时代主题,积极参与国际安全事务,A,B,C,D,B,一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的选,2,2018,年,5,月,8,日，美国总统特朗普宣布，美国将退出伊核协议，重新实施对伊朗关键领域的制裁。美国政府的这一举动，将为已经深陷动荡的中东局势带来更多的不确定性，并有可能引发更为激烈的地区冲突。这告诉,我们,(),A,和平与发展不再是时代的主题,B,当今世界，和平面临新的威胁,C,战争
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