八年级上册道德与法治期中复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/17 Wednesday,#,道德与法治八年级上册（人教版,）,期中复习资料,道德与法治八年级上册（人教版）期中复习资料,1,第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会,1,、个人与社会的关系？,答：个人是社会的有机组成部分，,人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份,人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。,主要的社会关系,：,血缘关系,（家庭，家庭成员之间的关系）,地缘关系（,同乡、邻居等）,业缘关系,（同学、同事等）,第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会1、个人与社会的关,2,第二框 在社会中成长,1,、为什么要在社会中成长？,答：人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，,人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。,第二框 在社会中成长1、为什么要在社会中成长？,3,2,、如何养成亲社会行为（怎么做）？,答：树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。,主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急,我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。,3,、养成亲社会行为的意义（影响、作用、有什么好处）？,答：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，,有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。,有利于践行社会主义核心价值观,2、如何养成亲社会行为（怎么做）？,4,第二课 网络生活新空间第一框 网络改变世界,1,、网络怎样丰富了日常生活？怎样改变日常生活？,答：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；,互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；,网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,第二课 网络生活新空间第一框 网络改变世界1、网络怎样,5,2,、网络怎样推动社会进步？为什么说网络推动社会的进步？,答：（,1,）,网络为经济发展注入新的活力,。促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平。,（,2,）,网络促进了民主政治的进步,。丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们有序、便利的参与社会生活和政治生活保障公民的知情权、参与权、表达权等,（,3,）,网络为文化传播和科技创新搭建新平台。,打破了地域的界限，拓展文化交流的内容、场合和范围。提高了文化传播的速度，促进科技创新所需的物质和信息的流动，促进了创新资源的合作与共享。,2、网络怎样推动社会进步？为什么说网络推动社会的进步？,6,第二框 合理利用网络,1,、怎样理性参与网络生活？（怎样合理的利用网络？怎样才能成为网络的主人？）,答：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。,我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,自觉遵守道德和法律。,第二框 合理利用网络1、怎样理性参与网络生活？（怎样合理的,7,2,、如何辨别网络谣言？,答：注意信息的出处关注官方信息对信息进行多方验证求助他人,3,、怎样（如何）传播网络正能量？,答：充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。,践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。,2、如何辨别网络谣言？,8,第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则,1,、社会秩序：,是社会生活的一种有序化状态，,常见社会秩序的内容,：社会管理秩序（安全检查）、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。,2,、社会秩序的作用（意义）,答：社会正常运行需要秩序。政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。,社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，在良好的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，让我们能感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。,第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则1、社会,9,（生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律、等。,）,3,、社会规则与社会秩序的关系？,社会规则的作用？,答：社会规则明确社会秩序的内容（规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系）,社会规则保障社会秩序的实现。（社会规则明确当有人破坏秩序时如何处罚，从何保障社会的良性运行。）,违反社会规则的处罚,:,纪律、法律（强制手段），道德、风俗（非强制手段）,（生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律、等。,10,第二框 遵守规则,1,、为什么说自由和规则不可分？,答,(1),社会,规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，,它受到,道德、纪律、法律等社会规则的约束,。,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（对自由的认识）,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。,第二框 遵守规则1、为什么说自由和规则不可分？,11,2,、怎样自觉遵守规则？,答：遵守社会规则需要他律和自律。,遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行,。,3,怎样维护规则,？,答,:,一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；,另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,2、怎样自觉遵守规则？,12,4,我们怎样改进规则,？,答：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，,有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。,我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合社会发展的要求。,八年级上册道德与法治期中复习课件,13,第四课 社会生活讲道德第一框 尊重他人,1,、为什么要尊重他人？,答：尊重是交往的起点。尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等；,每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。,尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度,。,第四课 社会生活讲道德第一框 尊重他人1、为什么要尊,14,2,、怎样尊重他人？（尊重他人怎么做？尊重从我做起）,答：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人,平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。,学会,换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。,学会,欣赏他人。我们要善于发现他人的优点，真诚的欣赏和赞美他人的优点，给予他人积极的评价。,2、怎样尊重他人？（尊重他人怎么做？尊重从我做起）,15,第二框 以礼待人,1.,待人礼为先（文明有礼的作用？）,答：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。,文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。,文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。,文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。,第二框 以礼待人1.待人礼为先（文明有礼的作用？）,16,2.,怎样（如何）做文明有礼的人,？,答,：要态度谦和，用语文明。要以理服人，以情感人,要仪表整洁、举止端庄。彬彬有礼，落落大方,要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人,2.怎样（如何）做文明有礼的人？,17,第三框 诚实守信,1,要,诚信守信？谈谈对诚实守信的认识,?,诚信的作用,?,答：诚信就是诚实、守信和信任。,诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则,诚信是道德规范和品质，,诚信是中华民族的传统美德。,诚信是一项民法原则,诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。,诚信是企业的无形资产。,诚信促进社会文明、国家兴旺。,第三框 诚实守信1要诚信守信？谈谈对诚实守信的认识?诚信的,18,2,、怎样践行诚信？,答：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人,运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。,珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。,2、怎样践行诚信？,19,第五课 做守法的公民第一框 法不可违,1,、违法无小事,（,1,）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。,（,2,）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。,（,3,）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。,第五课 做守法的公民第一框 法不可违1、违法无小事,20,2,、违反法律的类别有,答：民事违法行为（如：欠债不还、没有依法履行合同的义务）、,行政违法行为（如：扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）、（一般违法行为）,刑事违法行为（如：故意杀人）（犯罪）,3,、怎样遵章守法？,答：遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。,我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。,我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。,2、违反法律的类别有,21,第二框 预防犯罪,1,、了解罪与罚,（,1,）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。,（,2,）刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。,犯罪的三个基本特征：严重危害性（犯罪的最本质特征）、刑事违法性（犯罪的法律标志）、刑罚处罚性（必然的法律后果）。,第二框 预防犯罪1、了解罪与罚,22,（,刑法,）,主刑,：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、,死刑,附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境,2,、怎样加强自我防范？怎样避免犯罪？,答：珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。,预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。,要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。,要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,（刑法）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,23,第三框 善用法律,1,、遇到侵害怎么办？依法求助,（,1,）要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。,（,2,）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。,（,3,）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。,第三框 善用法律1、遇到侵害怎么办？依法求助,24,2,、,诉讼,是人民法院在诉讼当事人参与下依照法定程序解决纠纷和冲突的活动,（,1,）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。（,是维护合法权益的最后屏障）,（,2,）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。,2、诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下依照法定程序解决纠纷和冲,25,3,、如何应对犯罪？,答：,同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。,我们善于于斗争，在保全自己减少伤害的前提下，巧妙的借助他人社会的力量同违法犯罪作斗争；,做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,3、如何应对犯罪？,