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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新初中物理精品课件设计,#,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新初中物理精品课件设计,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三节 弹力 弹簧测力计,最新初中物理精品课件设计,第三节 弹力 弹簧测力计最新初中物理精品课件设计,前提测评,1.,力的三要素？,2.,力的作用效果？,最新初中物理精品课件设计,前提测评1.力的三要素？2.力的作用效果？最新初中物理精品课,观察：,图片的共同特征,最新初中物理精品课件设计,观察：图片的共同特征最新初中物理精品课件设计,1.,弹力：物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟他接触的物体施加力，这个力叫做弹力。,如：拉力、压力、支持力、,推力等,弹力,最新初中物理精品课件设计,1.弹力：物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟他接触的物,讨论：,物体形变的大小与外力的大小有没有关系？,结论：作用在物体上的力 越大，物体的形变就越大。,最新初中物理精品课件设计,讨论：结论：作用在物体上的力 越大，物体的形变,2.,力的测量工具,测力计,3.,实验室力的测量工具,弹簧测力计,4.,弹簧测力计的原理：在一定范内，弹簧受到的拉力越大，伸长越大。,力的测量,最新初中物理精品课件设计,2.力的测量工具测力计3.实验室力的测量工具弹簧测力,弹簧测力计的构造：,最新初中物理精品课件设计,弹簧测力计的构造：最新初中物理精品课件设计,（,1,）观察弹簧测力计的量程、分度值。,（,2,）检查指针是否指在零刻度线处。,（,3,）测量时，让弹簧伸长方向与受力方向,一致。,5,弹簧测力计的使用方法：,（,4,）读数时，视线必须与刻度盘垂直。,最新初中物理精品课件设计,（1）观察弹簧测力计的量程、分度值。（2）检查指针是否指在零,读出弹簧测力计的示数,1.4N,练一练,2.8N,最新初中物理精品课件设计,读出弹簧测力计的示数1.4N练一练2.8N最新初中物理精品课,实验：用弹簧测力计测量力的大小,最新初中物理精品课件设计,实验：用弹簧测力计测量力的大小最新初中物理精品课件设计,1,、弹力,2,、弹簧测力计的原理,3,、弹簧测力计使用,最新初中物理精品课件设计,网络构建,1、弹力最新初中物理精品课件设计网络构建,1,、下列结果是由弹力产生的是（）,A.,手中的石块释放后会下落,B.,装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上,C.,将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来,最新初中物理精品课件设计,B,反馈评价,2,、用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生,_,力，这个力的方向与手的拉力方向,_,（填“相同”或“相反”）。,弹,相反,1、下列结果是由弹力产生的是（）最新初中,3.,在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是,10N,，测该力的大小实际是（）,A.,大于,10N B.,等于,10N,C.,小于,10N D.,无法判断,最新初中物理精品课件设计,反馈评价,A,最新初中物理精品课件设计反馈评价A,4.,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是,5.0N,，测该物体的重（）,A.,一定等于,5.0N B.,一定大于,5.0N,C.,一定小于,5.0N D.,一定不小于,5.0N,最新初中物理精品课件设计,C,反馈评价,4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧,5,一个杯子放在水平桌面上，处于静止，下列各对力中，属于相互作用力的是（）,A,杯子受到的重力和杯子对桌面的压力,B,杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力,C,杯子对桌面的压力和桌子受到的重力,D,杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力,反馈评价,D,最新初中物理精品课件设计,5一个杯子放在水平桌面上，处于静止，下列各对力中，属于相互,谢谢合作,最新初中物理精品课件设计,谢谢合作最新初中物理精品课件设计,
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