5古诗两首PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5、古诗两首,庐山,题西林壁,宋,苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,题西林壁,宋,苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,自学古诗三步法：,1、知诗人，解诗题,2、抓字眼、明诗意,3、多诵读，悟诗情,苏轼,号,东坡,居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一，与父亲,苏洵,，弟弟,苏辙,被合成“三苏”。,题壁诗,是,古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，宋代盛行，是因为当时印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之一。只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。,题,西林,壁,宋,苏轼,横看,成岭,侧,成峰，,远近高低各不同。,不识,庐山真面目，,只,缘,身在,此,山中。,横看,成岭,侧,成峰，远近高低各不同。,从正面看,，庐山像山岭，,从侧面看,，庐山像山峰。,从远处看，从近处看，从高处看，从低处看，庐山的景色各不相同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身,在此山,之中。,这首诗写出了诗人游览庐山以后，在认识上的一个飞跃。诗人认为要认识庐山真实的山景，必须要正面、侧面、远望、近看、高俯、低仰等全方位视角的观察才行。如果你只看了庐山的一角、一面、一个方向，那你就不能认识庐山的整体形象。认识庐山是这样，那么认识一个事物、一个人难道不也是这样吗？,你得到什么启示？,从不同的角度观察，结果也各不相同。不管看待任何事物，都要全面地了解，不仅看侧面，也要看整体，这样才能得到正确的认识。,你,碰到过这样的情况吗？举个例子说一说。,题,西林,壁,宋,苏轼,横,看,成,岭,侧,成,峰,，,远近,高低,各,不同。,不识,庐山,真,面目，,只,缘,身在,此山中,。,游山西村,宋,陆游,莫笑农家腊酒浑，,丰年留客足鸡豚。,山穷水复疑无路，,柳暗花明又一村。,游山西村,宋,陆游,莫笑农家,腊酒,浑，,丰年留客足鸡,豚,。,山穷水复,疑,无路，,柳暗花明又一村。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。,句意,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,走过一重重山，又一道道水，怀疑无路可走，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。,哲理,形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。,