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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,法不可违,法律的规范作用,违法行为的,含义,如何警惕,违法行为的分类,身边的违法行为,民事,违法行为,刑事,违法行为,行政,违法行为,违法,无小事,警惕,身边的违法行为,一般违法行为,严重违法行为,（犯罪）,（,1,）认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。,（,2,）,分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。,（,3,）依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。,行政,违法行为,民事,违法行为,法不可违法律的规范作用违法行为的含义如何警惕违法行为的分类身,1,学习目标：,第二章,1.,法律,的,规范作用,体现在哪里？,4,.,我们要警惕的,身边,的违法行为,有哪些,？,3.,违法行为的,分类,？,2.,违法行为的,含义,？,5.,如何做到,遵,章守法,？,6,、为什么法不可违？（为什么说违法无小事）,学习目标：第二章1.法律的规范作用体现在哪里？4.我们要警惕,2,1.,法律的规范作用的体现：,法律为人们的行为提供一个,模式、标准或方向。,（法律明确告知人们,可以,做什么,，,必须,做什么,，,应当,做什么,，,不应当,做什么,）,法律是,评价,人们,行为是否合法,有效的,准绳,。,（法律告诉人们，哪些行为是,合法的,，,哪些行为是,非法的,）,指引作用,评价作用,1.法律的规范作用的体现：指引作用评价作用,3,违法行为,民事违法行为,行政法律行为,刑事违法行为,种类,定义,是指违反,民事法律规范，,应承担,民事责任,的行为，如欠债不还的行,为,。,是指违反,行政法律规范,，应当受到,行政处分或,行政处罚,的行为，,如扰乱社会治安的行为。,是指违反,刑事法律规范,，应当受到,刑罚处罚,的行为，,如故意杀人的行为。,2.,违法行为的含义：,违法行为是指,违反,法律、法规,的规定，,危害,社会的行为。,3,、违法行为的分类：,（,1,）按违反法律类别的不同，违法行为可分为,民事,违法行为,行政,违法行为,刑事,违法行为,（,2,）按违法情节和社会危害程度的大小，违法行为可分为：,一般违法行为和犯罪,违法行为民事违法行为行政法律行为刑事违法行为种类定义是指违反,4,违反的法律,承担的责任,危害程度,违法大类,较轻,较轻,严重,行政法律规范,刑事法律规范,行政处分,或,行政处罚,民事责任,刑罚处罚,一般,违法行为,犯罪,违法行为的分类,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,民事法律规范,承担民事责任的方式主要有,:,停止侵害，返还财产，继续履行，赔偿损失，支付违约金，恢复名誉，赔礼道歉等。,行政制裁包括：,警告、罚款、拘留等。,刑罚处罚包括：,拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、剥夺政治权利、没收财产等。,不同点,违反的法律承担的责任危害程度违法大类 较轻较轻严重,5,三类违法行为的,相同点,都是违法行为。,2,都要承担法律责任,。,3,1,都有社会危害性。,违法,=,受到法律制裁,三类违法行为的相同点都是违法行为。2都要承担法律责任。,6,4,、我们应警惕的,身边,的,违法行为,有哪些,？,谎报险情,，,破坏铁路封闭线,、,殴打他人,等行为都,是违反治安管理处罚法的行政违法行为,。,（,生活,中,最常见的行政,违法行为,违反治安管理的行为,。）,侵犯,他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的,民事违法行为,。,5,、,如何做到遵章守法,?,（如何,警惕身边的违法行为）,我们要,认识,一般违法行为的,危害,，自觉,依法规范,自己的,行为,。,在社会生活中，要,分清是非,，,增强守法观念,，严格,遵守治安管理的法律,规定。,在社会交往中，要依法从事民事活动，积极,防范,民事侵权行为和合同违法行为，既要,维护,自己的权益，又要,尊重,他人的权益，促进社会健康和谐发展,。,6,、为什么,法不可违？（为什么说违法无小事？为什么要守法？）,法律是最刚性的,社会规则,，不违法是人们行为的,底线,。,无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。,遵章守法是社会和谐的保障。,4、我们应警惕的身边的违法行为有哪些？,7,了解罪与罚,加强自我防范,预防,哪些,行为是犯罪行为,犯罪,的基本特征,认识,刑罚,认清,犯罪危害，远离犯罪,杜绝,不良行为，远离,“,雷区,”,增强,法治观念，依法自律,了解罪与罚加强自我防范预防哪些行为是犯罪行为犯罪的基本特征认,8,01,02,03,04,刑法的作用和内容是什么,?,什么是犯罪,?,犯罪有哪些基本特征,?,刑罚的含义及种类有哪些,?,05,如何加强自我防范预防犯罪？,学习目标,01020304刑法的作用和内容是什么?什么是犯罪?犯罪有哪,9,1.,刑法的作用、内容,（,1,）,刑法的,作用：,刑法,是,惩治犯罪,、,保护国家,和,人民利益,的有力武器,。,（,2,）刑法的内容：,它,明确规定了什么行为是,犯罪,，,以及对犯罪应当处什么样的,刑罚,。,2,、犯罪含义：,根据,刑法规定，犯罪是具有,严重的社会危害性,，,触犯了刑法,，,应当受到,刑罚处罚,的,行为,。,3,、犯罪的基本特征：,（,1,）有哪些？,严重,社会危害性,（最本质特征）,、刑事违法性,（法律标志）,、,应受刑罚处罚性,（必然法律后果）,（,2,）三个特征的联系：,犯,罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的,标准,。,1.刑法的作用、内容,10,一般违法行为和犯罪的区别与联系,关系,一般违法,犯罪,共同点,不,同,点,对社会的,危害程度,不同,触犯的,法律,应承担,法律责任,不同,1,、都是,违法行为,2,、都具有社会,危害性,3,、都应承担,法律责任,危害,不大,情节,轻微,危害,大,情节,严重,违法了,刑法以外的法律,触犯了,刑法,承担相应的,民事责任,或,行政制裁,受,刑罚,处罚,他们之间没有不可逾越的鸿沟,联系,一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪,11,4,、刑罚,的含义及分类？,（1）含义：,刑罚,又称为,刑事处罚,、,刑事处分,，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的,最严厉,的,强制性,法律制裁方法，以,限制或剥夺,犯罪人权益为主要内容。,（2）分类：,根据我国刑法的规定，刑罚分为,主刑,（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）,和,附加刑,（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）,两大类。,主刑,，,是指,只能独立使用,，,不能附加适用,的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑,。,附加刑,，,指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是,既能独立适用，也能附加适用。,4、刑罚的含义及分类？,12,5.,青少年为什么要加强,自我防范，远离犯罪,？,犯罪,是我们,成长道路,上最凶险的,陷阱,。,尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会的行为才构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为不要紧。实施犯罪要承担法律责任，受到法律制裁。,我们,作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，,远离犯罪,。,6,、怎样加强自我防范，远离犯罪？,我们,作为社会成员，要珍惜美好生活，,认清犯罪危害,，,远离犯罪,。,预防犯罪，需要我们,杜绝不良行为,。（不良行为和严重不良行为都有可能发展成违法犯罪，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，索引要防微杜渐，）,生活在法治社会,，我们应增强,法治观念,，,依法自律,，做一个,自觉守法,的,人。,我们,要从小事做起，避免,沾染,不良习气,，,自觉遵纪守法,，,防患于未然,。,谨慎交友，不交损友。,明辨是非，增强自控能力，抵制不良诱惑。,增强自我保护意识，提高自我保护能力。,5.青少年为什么要加强自我防范，远离犯罪？,13,课堂小结,课堂小结,14,知识目标：,1.,遇到非法侵害时,我们应该怎样依法维权,?,（遇到侵害，依法求助的途径有哪些？）,2.,诉讼的含义、地位、,类型,、,什么,情况下采用诉讼手段,?,3,、,为什么,要勇于同违法犯罪行为作斗争,?,4,、,在违法犯罪行为面前,我们青少年为什么要讲究策略、善于斗争,?,5,、,我们,青少年应该怎样同违法犯罪行为斗争,?,6,、青少年怎样为法治建设做贡献？,知识目标：,15,1,.,遇到,非法侵害时,我们应该怎样依法维权,?,（遇到侵害，依法求助的途径有哪些？）,(1,),社会生活中，我们要学会,用法律与人打交道。,在,遇到法律问题或者权益受到侵害时，要,及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。,(2),我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,。,（,3,）受到,非法侵害，可以寻求国家的,法律救济,。我们可以依法到,公安机关,、,人民法院,或,检察院,中的任何一个机关,控告,、,举报,，必要时可以直接向,人民法院起诉,。,1.遇到非法侵害时,我们应该怎样依法维权?（遇到侵害，依法,16,2,、了解诉讼,（,1,）,含义,：,诉讼,是,人民法院,在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动,（,2,）地位（作用）：,诉讼是处理纠纷、应对侵害,最正规、最权威,的手段，是维护合法权益的,最后屏障,。,（,3,）什么情况下是使用诉讼：,如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道,。,（,4,）种类：,民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,2、了解诉讼,17,新课探究,刑事诉讼,活学活用,判断以下案例属于什么类型的诉讼？,案例一：,中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。,状告,他们共同,侵犯了,自己的,著作权。,民事诉讼,案例二：,2017,年,5,月,5,日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于,2017,年,5,月,9,日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施,7930.34,平方米，并处罚款人民币,12,万元。孙某某,不服,北京市,国土资源局,作出的处罚决定，向法院,提起诉讼,。,行政诉讼,案例三：,杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，,将贾某当场杀死,。中级法院一审以,故意杀人罪,判处杨某,死刑,，立即执行，判处董某,死刑缓期,二年执行，判处樊某,有期徒刑十五年,。,新课探究刑事诉讼活学活用判断以下案例属于什么类型的诉,3,、,为什么要,勇于,并善于,同,违法犯罪行为作斗争,?,（青少年怎样与违法犯罪行为作斗争）,我们要,有勇有谋，勇于敢于并善于,与违法犯罪行为作斗争。,（,1,）勇于斗争的原因：,同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民,义不容辞的责任,。,作为,高尚的品质,见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。,当,国家、公共利益、本人或他人的权益受到,不法侵害时,我们要,敢于,并善于依法维护正当权益,（,2,）,讲究,策略、,善于,斗争,的原因,（见义智为）,我们,身为,未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。,在面对违法犯罪时,我们要,善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争，这样,才能,最有效地打击犯罪,。,3、为什么要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争?（青少年怎样与违,19,(3),我们,要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到,自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻,20,第五课、练习,1,、情景,分析：,放学回家时,中学生小强看到一伙社会青年勒索小学生。小强心想,多一事不如少一事,便快步离开了。,判断：错误,理由,：,缺乏社会责任感，没有自觉同,违法犯罪作斗争。同违法犯罪作斗争是包括我们青
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