《科举制度的创立》课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四课,科举制度的创立,第四课,1,科举制是在哪个朝代诞生的？,科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？,文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？,你知道隋时当时录取了哪些人？,看书思考：,科举制是在哪个朝代诞生的？科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关,2,孔颖达（574-648）唐经学家，隋大业（605-616）初，选为“明经”，唐代用其书作为科举取士的标准。,房玄龄（579年648年），唐初名相,中国十大贤相之一。因玄龄善于谋划，如晦善于决断，史称【房谋杜断】.,进士及第,孔颖达（574-648）唐经学家，隋大业（605-61,3,想一想,:,隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员?,科举制创立前，做高官必须同时具备：,本人要出自高门权贵家庭；必须有地方官员和高门权贵的推荐。,想一想:科举制创立前，做高官必须同时具备：,4,魏晋的九品中正制,魏文帝时，陈群创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。晋、六朝时沿用此制。这制度始终是由地方官选拔人才。魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象。不但堵塞了民间人材，还让世族得以把持朝廷人事，影响皇帝的权力。,九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。又名九品官人法。,魏晋的九品中正制魏文帝时，陈群创立九品中正制，由中央特定官,5,科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可,以愿报名参加官府的考试,考中可,以做官，选官大权就控制在中央,手中,.,科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可,6,看书、讨论并归纳：,他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？,唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？,看书、讨论并归纳：唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？,7,唐时科举考的科目较多，,以哪两科最重要？,常设考试科目：秀才、明法、明书、明算、,明字、三史科、开元礼科,最为重要的科目：进士科和明经科,唐时科举考的科目较多，以哪两科最重要？常设考试科目：秀才、明,8,科举制度的创立课件,9,科举制度的创立课件,10,“五十少进士，三十老明经”,“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”,（白居易）,“五十少进士，三十老明经”“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”,11,科举制度的创立课件,12,看一看：,p16页唐太宗时新科进士鱼贯而出图及太宗语：“天下英雄，入吾彀中矣”组织学生讨论：科举考试最大的获益者是谁？,看一看：,13,p16页“动脑筋”,我们现在的考试中有相似的题型吗？你喜欢这种题型吗？,让你说说看:,p16页“动脑筋”,让你说说看:,14,三、科举制的影响,三、科举制的影响,15,他们都是进士及第,颜真卿,欧阳修,王安石,司马光,寇准,汤显祖,徐光启,纪晓岚,蔡元培,科举制给这些读书人带来了什么？,改善了中国的什么制度？,他们都是进士及第颜真卿 欧阳修 王安石 司马光 寇准 汤显祖,16,练习：,1.隋文帝开始用的方法选拔官员，隋炀帝时正式设置，我国的正式诞生。,2.唐朝的唐太宗、武则天、唐玄宗是完善的关键人物，常设的考试科目很多，以、两科最重要。,3.唐太宗重视的培养和选拔，他大大扩充了的规模，扩建学舍，增加学员，贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上；武则天大力提倡，她亲自出题面试应举的人，这是的开始，她统治时期，科举应试者多至万人；唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容，他在位期间，录取了很多有才学的人。,练习：1.隋文帝开始用的方法选拔官员，隋炀帝时正式设置,17,