我们与法律同行_课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/19,#,我们与法律同行,我们与法律同行,1,What,Why,How,KEY WORD,01,02,03,知法、守法、尊法、用法,依法办事、规则、秩序、利益保障,尊崇、信仰、践行、建设,WhatWhyHowKEY WORD010203知法、守法、,2,WRITTEN,CONTENT,学会依法办事,01,WRITTEN 学会依法办事01,3,国无法不治，民无法不立，法律,保障,我们的,生活,。法律保障功能的实现靠我们每个人的,尊崇和遵守,。,1.,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实,4,38%,62,%,65,%,不知道是犯罪，也不知道会受到处罚,不懂法律,不知道自己的行为触犯了法律,中国青少年研究中心的研究数据：共调查了,2834,名未成年犯管教所服刑人员、,410,名未成年社区矫正人员、,751,名专门学校学生。,从调查中，你得到了什么启示？,（,1,）依法办事。就要遵守各种法律法规。,38%62%65%不知道是犯罪，也不知道会受到处罚不懂法律不,5,中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即,“,凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。,”,出现这种现象是大家受法不责众的,“,从众,”,心理影响，从而不顾及交通安全。,“,中国式过马路,”,给了我们什么启示？,（,2,）依法办事，就要遵守各种法律法规。,中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即,6,探究与分享,中学生晓程在放学路上，被两名男生,堵,截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋,掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”,探究与分享中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶,7,你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？,忍气吞声,以牙还牙,报警,把钱给他们，息事宁人，默不作声，自认倒霉，委曲求全。,集结一部分同学，找他们报仇，把钱要回来。,记住他们的相貌特征和去向，等他们走后立即拨打,110,报警。,“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的合法权益，致使自己的行为触犯法律。,你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？忍气吞声以牙还牙报警,8,依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。,忍气吞声,变本加厉，后患无穷,死拼蛮斗,无谓流血，人财两空,以暴制暴,害人害己，得不偿失,依法维权,处罚坏人，保护自己,依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。忍气吞声变本加厉，,9,知识拓展,维权途径,诉讼,向人民法院提起诉讼,非诉讼,投诉,调解,裁决,仲裁,复议,申诉,法律服务和法律援助,法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律服务所。,法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员，为经济困难或特殊给予减免收费提供法律服务的一项法律保障制度。,知识拓展维权途径诉讼向人民法院提起诉讼非诉讼投诉调解裁决仲裁,10,WRITTEN,CONTENT,树立法律意识,02,WRITTEN 树立法律意识02,11,根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓,。,国家工作人员在就职时公开进行,宣誓,有什么意义？,根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大,12,我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！,我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，,13,为什么要树立法律信仰,TEXT HERE,（,1,）建设法治中国是中国人民的,共同事业,，人民既是法治,践行者,，又是法治的,受益者,。,（,2,）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。,为什么要树立法律信仰TEXT HERE（1）建设法治中国是,14,思想碰撞,中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，后来便放纵自己，经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，后来发展到抢劫，最终因抢劫罪被判刑。,陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？,道德水平高低与违法犯罪有密切的关系,道德水平高、,法制观念强,不犯或少犯错误,道德水平低、,法制观念淡薄,难免犯违反纪律的错误，发展下去就会变成违法犯罪,思想碰撞 中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从,15,拓展,遵守社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰。,道德，是由思想行为所表现的，有一定标准的，社会、风俗，习惯。,【,背叛国家罪,】,勾结外国，危害中华人民共和国的主权、领土完整和安全的，处无期徒刑或者十年以上有期徒刑。,法律，是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,拓展遵守社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰。道,16,拓展,社会中规范人们行为、维护社会秩序的手段,道德,法律,人们心中的法律,行为的底线，是外在的强制性道德。,法治与德治相结合,拓展社会中规范人们行为、维护社会秩序的手段道德法律人们心中的,17,【,国家,】,富强 民主 文明 和谐,【,社会,】,自由 平等 公正 法治,【,公民,】,爱国 敬业 诚信 友善,法治,【国家】富强 民主 文明 和谐法治,18,依法办事,树立法律信仰,做人,我们与法律同行,做事,逻辑线索,依法办事树立法律信仰做人我们与法律同行做事逻辑线索,19,0.5,秒延迟符，无,意义，可删除,.,课堂小结,0.5 秒延迟符，无课堂小结,20,ST2,0.5,秒延迟符，无,意义，可删除,.,链接中考,1,、,小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是：,A.,自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车,B.,找学校理论，要求学校赔偿一辆新车,C.,及时拨打“,110”,电话报警，寻求法律帮助,D.,为挽回损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行,车,C,ST20.5 秒延迟符，无链接中考 1、小林升入中学后，为,21,ST2,0.5,秒延迟符，无,意义，可删除,.,链接中考,2,、,卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”。这启示我们：,法律的权威源自人民的内心拥护和信仰,法律主要依靠人们内心的信仰保证实施,要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望,要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,A.B.C.D.,D,ST20.5 秒延迟符，无链接中考,22,ST2,0.5,秒延迟符，无,意义，可删除,.,链接中考,3,、,建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该：,学法尊法守法用法 举报违法犯罪行为,依法规范自身行为 参与制定法律法规,A.B.,C.D.,A,ST20.5 秒延迟符，无链接中考,23,ST2,0.5,秒延迟符，无,意义，可删除,.,链接中考,4,、青少年健康成长的基本要求是：,A.,学会做情感的主人,B.,学会过集体生活,C.,树立远大理想,D.,增强法治意识，依法办事,D,ST20.5 秒延迟符，无链接中考,24,1.,阅读交流平台的内容，说说交流的内容。,（,1.,本组课文中让你印象深刻的人和事，,2.,综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。,3.,同学互评活动中的表现。）,学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。,2.,小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。,3.,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！,4.,抽生交流,听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！,亲爱的同学们，再见！,1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。亲爱的同学们，再见！,25,