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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,中学家长会班主任主持词大全,学家长会班主任主持词1,开场白:,甲:尊敬的各位老师,乙:亲爱的叔叔阿姨们,合:大家下午好!,甲:首先,感谢大家在百忙之抽空参加今天的家长会,希望您能借此了解我们这半个学期以来的学习等各个方面的成长情况,更希望得到您的理解、支持和鼓励。,乙:在这已经过去的半个学期里,我们大多数同学都能努力学习,成绩普遍都有所提高,这一切都离不开老师辛勤的工作和爸爸妈妈们无私的关怀和帮助。在此,我代表初二一班全体同学向老师向爸爸妈妈们表示衷心的感谢。,合:现在,我宣布,初二一班家长会现在开始,主持词串词:,甲:在平时的学习,有很多同学有好的学习方法。下面就请李响同学介绍他的学习心得。,甲:当我们坠地发出声嘹亮的啼哭,乙:这生命就得到了父母的日夜呵护!,甲:如今我们在学海遨游,在书山上攀登,乙:更离不开家长的支持和鼓励!,合:有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不再怕风雨兼程!,甲:下面先请刘奕凡同学的家长发言!,乙:再请李世华同学的家长发言。,甲:学习的道路坎坷曲折,成长的道路荆棘丛生。,乙:是老师领我们走出知识的迷宫,是老师教我们展翅飞翔,甲:是老师的无私奉献才教导出优秀的,课堂拓展,中学家长会班主任主持词大全课堂拓展,1,飞天,是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞,满身异香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个绚丽形象,提起敦煌,人们就会想到神奇的飞天。敦煌飞天从起源和职能上说,它不是一位神,它是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆是印度梵语的音译,意译为天歌神,由于他周身散发香气,又叫香间神。紧那罗是印度古梵文的音译,意译为天乐神。乾闼婆和紧那罗原来是印度古神话和婆罗门教中的娱乐神和歌舞神。神话传说中说他们一个善歌,一个善舞,形影不离,融洽和谐,是恩爱的夫妻。后来被佛教吸收,化为天龙八部众神中的两位天神。,课堂拓展,飞天,是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞,满身异香而,2,3,飞天凌空,跳水姑娘吕伟夺魁记,3 飞天凌空,3,学习目标,1.,了解这则特写的有关内容,培养学生阅读新闻的能力。,2.,学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。,3.,学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神,增强民族自豪感。,学习目标1.了解这则特写的有关内容,培养学生阅读新闻的能力。,4,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,5,郭晶晶与吴敏霞,郭晶晶与吴敏霞,6,跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉,可在,1982,年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁?今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。,郭晶晶,跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉,可在1982年的新德里,7,读准字音,优,雅,(),掠,过(),翘,首(),屏,息()一,刹,那(),慷,慨,(),哧,地(),悄,然(),y,l,qio,bng,ch,ki,ch,qio,读准字音优雅()掠过()ylqiob,8,记住重点词语,翘首:,屏息:,酷似:,慷慨:,轻盈:,由衷:,如梦初醒:,震耳欲聋:,抬起头来,暂时抑制呼吸,好像,大方、不吝惜,形容好动作、姿态轻柔优美,指衷心、发自内心的,不是假装的,像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人,或事实的启发下刚好明白过来。,形容声音很大,耳朵都快要震聋了,记住重点词语翘首:抬起头来,9,背景介绍,“,飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于,1982,年,11,月,25,日,光明日报,由夏浩然,樊云芳采写。仅,540,多字的特写,记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典。,30,多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生的一样,现场动感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值,因此作品被评为当年好新闻“一等奖”,背景介绍 “飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于1982年,10,1,思考:,这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?,这则新闻特写报道的是”跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。,1思考:这则新闻特写报道的是”跳水姑娘吕伟在新德里亚运,11,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,12,轻,舒,双臂,向上,举起,,只见吕伟轻轻一,蹬,,就向空中,飞,去。,锁定,1.7,秒,起跳,。,准备充分,动作轻盈,为后面的成功夺冠做了铺垫。,轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中,13,紧接着,是,向前翻腾一周半,,,同时伴随着旋风般的,空中转体三周,,动作疾如流星,又潇洒自如,,1.7,秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。,动作优美,从容不迫,高质量完成!,锁定,1.7,秒,腾空,。,紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空,14,她已经展开身体,,像轻盈的、笔直的箭,,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。,运用比喻,不但增加了特写的文采,而且使动作更加可视可感。,锁定,1.7,秒,入水,。,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插,15,起跳,轻舒双臂,向上举,轻轻一蹬,向空中飞去。,腾空,向前翻腾,旋风般空中转体三周。,入水,展开身体,插进碧波之中。,跳水姑娘夺取桂冠的,1.7,秒,一连串的跳水动作,用电影分镜头的艺术表现手法,逐一摄下、定格、放大。,特写镜头,慢镜头,起跳 轻舒双臂,向上举,轻轻一蹬,向空中飞去。腾空,16,2.,思考:本文按照什么顺序来,记叙的?能不能列出课文的结构提纲。,本文按照时间顺序来记叙的。,课文分为三个部分:,第一部分:(,1,)吕伟站在,10,米高台,准备跳水,第二部分:(,2-4,)细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。,第三部分:(,5-8,)写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。,2.思考:本文按照什么顺序来本文按照时间顺序来记叙的。课文,17,品读课文二三四段动词的精妙,1,、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”,有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展,充满了,动态美。,2,、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”,“哧”地插进碧波“,镜头似地特写,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、,完美、震撼人心!,品读课文二三四段动词的精妙1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬,18,动静结合,对比烘托的写法:,充分展现了吕伟的沉着冷静,坚定自信,。,正面描写和侧面描写相结合的写法:,更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美,技艺精湛,,精彩绝伦,认真通读课文,小组合作探讨:本文采用了什么,写法?有什么效果?,动静结合,对比烘托的写法:正面描写和侧面描写相结合的写法:更,19,除了上述写法,还善用修辞,你能找出来吗?,运用有,比喻,拟人,紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着,旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,1.7,秒的时间对她似乎特别恨,让她从容,不迫地展示身体优美的线条,除了上述写法,还善用修辞,你能找出来吗?运用有紧接着,是向前,20,课堂小结,这篇新闻特写,善于捕捉瞬间,落笔集中突出一点,在一秒七的时间里,记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏,动静相宜侧面烘托,将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来,不仅是一篇非常优秀的人物特写,更是一篇不可多得的美文,值得我们细细品鉴。,课堂小结这篇新闻特写,善于捕捉瞬间,落笔集中突出一点,在一秒,21,拓展延伸,怎样写好现场短新闻?,充分发挥五官的作用去观察现场。,眼,,要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来,要把主要人物的行动摄下来,要把能深化主题的细节摄下来,要把现场的景物摄下来。,耳,,要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来,要把其他人物的有意义的话录下来,要把现场物体发出的声音录下来。,拓展延伸怎样写好现场短新闻?充分发挥五官的作用去观察现场。,22,鼻,,要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常,若不正常,要尽可能地感受出是个什么气味;要呼一呼空气中氧的含量是否正常,若不正常,也要尽可能地体验出是个什么感觉。,口,,要成为“新闻嘴”。要张开嘴,伸舌头去舔一舔,或把东西放进口里嚼一嚼,看是什么味道,是甜,是咸,是苦,是辣,还是酸。,身,,也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖,要感受现场的风向、风力。对有关东西,还要用手掂一掂,提一提,拉一拉,推一推,抱一抱;还要用肩背一背,挑一挑,以感受东西的轻重。对于有关路程,还要迈开双腿去丈量一下,看有多远。,鼻,要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常,若不正,23,随堂检测,课文二三四段动词的精妙,_,_,B,第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波,_,_,答案:,A,有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展,充满了动态美。,B,镜头似地特写,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心!,A,第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”,随堂检测课文二三四段动词的精妙_,24,填空:,本文是一篇()。这篇出神入化的特写,记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的,1.7,秒,体现了中国健儿为国争光的拼搏精神,洋溢着满满的,()。,新闻特写,自豪感和爱国情,解析:本题重点考查对文章体裁和主要内容的掌握。,填空:新闻特写自豪感和爱国情 解析:本题重点,25,飞天凌空,飞天前,飞天时,飞天后,沉静自若风度优雅,凌空翔空从容不迫,自天而降,沸腾、如梦初醒、,惊讶不已,对比,烘托,侧面描写,归纳整理,飞天凌空飞天前飞天时飞天后沉静自若风度优雅凌空翔空从容不迫沸,26,“飞天”凌空,正面描写 跳水精彩瞬间,拼搏,奋进,爱国,侧面描写 记者、观众的反应,(特写镜头),板书设计,“飞天”凌空正面描写 跳水精彩瞬间拼搏侧面描写,27,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,28,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,29,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,30,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,31,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,32,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,33,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,34,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,35,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,36,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,37,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,38,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,39,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,40,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,41,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,42,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,43,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,44,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,45,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,46,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,47,部编本八年级上语文第3课ppt课件飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,48,
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