留取丹心照汗青课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,留取丹心照汗青,文天祥千秋祭,卞毓方,1留取丹心照汗青文天祥千秋祭卞毓方,2,回顾文天祥的故事,2回顾文天祥的故事,3,文天祥,（,1236-1283,年）,字履善、宋瑞，号文山，庐陵人。,南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。,20,岁中状元，,39,岁奉诏勤王卫国，,40,岁任右丞相兼枢密使，督诸路军马抗元，兵败被俘，于是,1283,年,1,月,9,日英勇就义。,3 文天祥（1236-1283年）,4,文天祥创作了大量的诗、词和散文作品，有,文山先生全集,。,其中诗作达百余首，成就很高。其中有,过零丁洋,、,正气歌,等千古绝唱。,指南录,和,指南后录,等诗作，记载了他奋勇抗元斗争的光辉历程，堪称,诗史,。,4,5,过零丁洋,辛苦遭遇起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里说零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,丹心？,汗青？,5过零丁洋辛苦遭遇起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身,6,小组讨论：,1.,课文共分成三个部分，各部分的主要内容是什么？请给每一部分拟一个小标题。,6小组讨论：,7,2.,将三个部分联系在一起的线索是什么？,7 2.将三个部分联系在一起的线索是什么？,8,1.,不死之心,:,为中华民族更添浩然正气。,2.,不屈之心,:,富贵不能淫，威武不能屈,3.,正气之心,:,满腔热血谱写,正气歌,丹心,81.不死之心:为中华民族更添浩然正气。2.不屈之心:富贵不,9,1.,找出人物对话的句子，用笔划出来。,第二部分：,2.,四人小组分角色朗读（一人扮演文天祥，三人分别扮演留梦炎、阿合马和孛罗）,提示：注意语气、表情，揣摩人物心理活动，体会性格,9 1.找出人物对话的句子，用笔划出来。第二,10,你最赞赏作者对文天祥的哪些评价呢？谈谈你的看法！,10 你最赞赏作者对文天祥的哪些评价呢？谈谈你的看法,11,举例：,怦然令我心跳的，是他已活了,760,岁。,7,个多世纪，一个,不朽,的生命，从南宋跨元、明、清、民国,昂昂,而来，并将踏着无穷的岁月,凛凛,而去。,11举例：怦然令我心跳的，是他已活了760岁。7个多,12,对比,“,布衣总统”孙中山,，学习本文艺术特色。,小组探讨：,12 对比“布衣总统”孙中山，学习本文艺术特色,13,1.,选材构思：,布,：,文,：,以小见大，抒写日常琐事,被捕后（攻心术、物质诱惑和折磨）,131.选材构思：布：文：以小见大，抒写日常琐事被捕,14,2.,表达方式：,布,：,文,：,以记述为主,在记述的基础上议论、抒情,142.表达方式：布：文：以记述为主在记述的基础上议,15,3.,表现手法（环境描写）,布,：,文,：,写实，突出简陋,浓彩重墨，渲染悲剧气氛,153.表现手法（环境描写）布：文：写实，突出简陋浓,16,4.,语言：,布,：,文,：,平实,形象生动，富有文采,164.语言：布：文：平实形象生动，富有文采,不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。,不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。,人若软弱就是自己最大的敌人。,人若勇敢就是自己最好的朋友。,“不可能”只存在于蠢人的字典里。,抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。,家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！,游手好闲会使人心智生锈。,每一件事都要用多方面的角度来看它。,有理想在的地方，地狱就是天堂。,有希望在的地方，痛苦也成欢乐。,所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。,上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。,美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。,世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。,觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。,第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。,少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。,思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。,人只要不失去方向，就不会失去自己。,如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。,问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。,未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。,身体健康，学习进步！,不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，,