古代诗歌阅读课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高职高考,.,语文,含复习教材、同步练习、语文复习点要,另有冲刺模拟卷, 古代诗歌阅读,一、诗歌整体阅读,A,卷,第二部分古代诗文阅读一、诗歌整体阅读A卷,1,一、阅读下面这首明代诗歌,完成,13,题。,渔家,孙承宗,呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。,画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图。,*,1.,关于这首诗的内容,分析不恰当的一项是,(),A.,“,呵冻提篙手未苏,”,意思是说撑船篙的手冻僵了,呵气取,暖也没有暖过来。,B.,“,满船凉月雪模糊,”,描绘的是冰冷的月光照在船上,只见,一片模糊的雪影。,C.,“,画家不识渔家苦,”,是指画家们不了解渔人的辛苦。,D.,“,好作寒江钓雪图,”,是说画家们模仿柳宗元,江雪,里描,绘的情景去钓鱼。,【,答案,】,D(,末句是说画家只是表现自己的闲情雅趣而不是真实反映渔民的痛苦生活。,),一、阅读下面这首明代诗歌,完成13题。*1.关于这首诗的内,2,*,2.,下列与这首诗有关的文学常识,正确的一项是,(),A.,这首诗是七言律诗。,B.,这首诗首句没有入韵。,C.,这首诗的一二句不是对偶句。,D.,这首诗的作者和柳宗元是同一时代的人。,3.,这首诗表达了作者怎样的思想感情,?,请简要分析。,【,答案,】,C(,此诗一二句不是对偶句。,),【,答案,】,这首诗通过描写了严寒季节,渔民在江上捕鱼的艰苦情景,表现了诗人对渔民深切的同情,同时批评文人画家只表现自己的闲情逸致,不反映渔民的痛苦。,*2.下列与这首诗有关的文学常识,正确的一项是()【答,3,二、阅读下面这首诗,完成,46,题。,夏意,苏舜钦,别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。,树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。,*,4,.,对这首诗的词语解说不当的一项是,(),A.,首句点明节令、环境,一开始即构成清幽的气氛。小院深深,曲径通幽,在这极清净的环境中有小轩一座,竹席一领。,B.,第二句,“,帘,”,字承上,点明夏席铺展在轩屋之中。诗人卧于其,上,闲望窗外,透过帘栊,只见榴花盛开,展现着明艳的风姿。,C.,末两句写树阴、写莺啼,句句从实际着笔,遂构成明丽而缥缈,的意境。,D.,此诗写昼寝梦中所见所闻,四句诗无一句不切夏景,又句句透,散着清爽之意,读之似有微风拂面之感。,【,答案,】,D(,并非写昼寝梦中所见所闻。,),二、阅读下面这首诗,完成46题。【答案】D(并非写昼,4,*,5.,下列与,夏意,有关的文学常识,表述正确的一项是,(),A.,苏舜钦与黄庭坚并称为,“,苏黄,”,。,B.,这是一首七言律诗。,C.,绝句可以不要求联联对仗工整。,D.,这首诗没有押韵。,6.,诗人感觉到的夏日季候有什么样的显著特点,?,结合全诗简要分析主人公在听到鸟鸣时是什么样的心情。,【,答案,】,C(A.,苏轼与黄庭坚并称,“,苏黄,”,;B.,不是律诗是绝句,;D.,本诗还是押韵的,韵脚是清、明、声。,),【,答案,】,夏日凉爽、充满生机的特点。表现了主人公听到鸟鸣时是一种舒爽愉悦之情。,*5.下列与夏意有关的文学常识,表述正确的一项是(,5,三、阅读下面古诗,完成,79,题。,谢公亭,李白,谢亭,离别处,风景每生愁。,客散青天月，山空碧水流。,池花春映日，窗竹夜鸣秋。,今古一相接，长歌怀旧游。,【,注,】,谢亭,:,即谢公亭,在安徽宜城城北,南齐著名诗人谢朓任宣城太守时所建。谢朓在此送别过友人。,三、阅读下面古诗,完成79题。,6,*,7.,对这首诗句子的赏析不正确的一项是,(),A.,首联睹物思人,不能不生人事变迁,古今茫茫之慨叹。,B.,颔联融情于景,借大自然的永恒来反衬盛事难再的意味。,C.,颈联实写眼前之景,令人领略到,“,风景每生愁,”,的真切内,涵。,D.,尾联表明诗人与谢朓有着思想感情上的共鸣。,【,答案,】,C(,颈联并非实写眼前景,而是描绘谢公亭春秋两季佳节良宵的景物,表现诗人言外的寂寞。,),*7.对这首诗句子的赏析不正确的一项是()【答案】,7,*,8.,下列说法不符合这首诗的一项是,(),A.,这是一首五言律诗。,B.,本诗颔联、颈联对仗工整。,C.,这是一首怀古之作。,D.,韵脚是,“,处,”“,愁,”“,流,”“,秋,”“,游,”,。,9.,这首诗表达了作者怎样的思想感情,?,请结合文本分析。,【,答案,】,D(,“,处,”,不是韵脚。,),【,答案,】,表达了诗人孤独、寂寞的心境,同时表现了诗人追求理想境界的高情逸趣。,*8.下列说法不符合这首诗的一项是()【答案】D,8,四、阅读下面的唐诗,完成,1012,小题。,章台,夜思,唐,韦庄,清瑟,怨遥夜,绕弦风雨哀。,孤灯闻楚角,残月下章台。,芳草已云暮,故人殊,未来。,乡书,不可寄,秋雁又南回。,【,注,】,章台,:,即章华台,宫名,在今陕西长安。瑟,:,古代弦乐器。弦乐器,这里指乐声。楚角,:,楚地吹的号角。其声悲凉。殊,:,绝。乡书,:,指家书,家信。,四、阅读下面的唐诗,完成1012小题。,9,*,10,.,下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是,(),A.,首联一个,“,怨,”,字,一个,“,衰,”,字堪称点睛之笔,烘托出一,个凄清冷寂的典型环境。,B.,颔联,“,孤灯,”,和,“,残月,”,倍增羁旅他乡、有家难归的无限,哀怨。,C.,颈联写傍晚时候,伫望伸向芳草尽处的回归之路,有家难归,亲朋故友无一人前来。,D.,尾联迂回婉转,点出了客旅他乡,思念亲人的无尽哀愁。,【,答案,】,D(,“,迂回婉转,”,错,应为,“,直抒胸臆,”,。,),*10.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()【答案,10,*,11.,下列对这首诗的判断,不正确的一项是,(),A.,这是一首五言绝句。,B.,诗以,“,夜思,”,为题,开篇却不写思,而写秋夜所闻所见,写,尽寄居他乡的孤独、悲凉。,C.,颈联,“,故人,”,一句与上联的,“,孤灯,”,句遥相呼应。,D.,全诗紧扣一个,“,思,”,字展开,字里行间浸透了诗人的羁旅,情愁。,12.,这首诗表达了作者怎样的情感,?,请结合文本分析。,【,答案,】,A(,“,五言绝句,”,错,应是一首五言律诗。,),【,答案,】,全诗抒发了作者因战乱纷争,羁旅他乡,有家难归的思乡之苦。以,“,清瑟,”“,楚角,”“,孤灯,”“,残月,”,等声象或物象来烘托内心之忧怨、哀伤。,*11.下列对这首诗的判断,不正确的一项是()【答案,11,五、阅读下面两首古诗,完成,1315,题。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,李白,杨花落尽子规啼,闻道龙标,过五溪。,我寄愁心与明月，随风直到夜郞西。,淮上与友人别,郑谷,扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。,数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。,【,注,】,龙标,:,古地名,今属湖南黔阳。,五、阅读下面两首古诗,完成1315题。,12,*,13,.,对这两首诗的赏析,不恰当的一项是,(),A.,两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。,B.,两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。,C.,李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。,D.,两首诗都着力强调分离的,“,距离之远,”,突出了友人之间,的深厚情感。,【,答案,】,B(,李诗直接抒情,郑诗借景抒情。,),*13.对这两首诗的赏析,不恰当的一项是()【答案】,13,*,14,.,下列与两首诗有关的文学常识,表达不正确的一项是,(),A.,两首诗是七言绝句。,B.,李诗的韵脚,:,“,啼,”“,溪,”“,西,”,郑诗的韵脚,:,“,春,”“,人,”,“,秦,”,。,C.,李白是伟大的浪漫主义诗人,郑谷是唐末著名诗人。,D.,绝句一般要求对仗。,15.,两首诗分别采用了什么表现手法来写离愁别绪,?,请简要分析。,【,答案,】,D(,绝句一般不要求对仗。,),【,答案,】,两首诗写离愁别绪,诗的表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆,表达了对友人的深切思念,;,郑谷诗则借景抒情,抒发了友人之间的离别之苦。,*14.下列与两首诗有关的文学常识,表达不正确的一项是(,14,二、诗歌整体阅读,B,卷,一、阅读下面的古诗,完成,13,小题。,金陵怀古,北宋,王珪,怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。,一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。,萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。,故国凄凉谁与问,人心无复更风流。,二、诗歌整体阅读B卷,15,*,1.,下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是,(),A.,首联为全诗笼罩了一层孤寂、离索的气氛。,B.,颔联紧承首联,着力描写诗人眼中金陵的秋色,创造了一个,寥落清冷的意境。,C.,颈联景中含情,借景宣情,不假说破,金陵江城的冷落宛然,在目。,D.,“,故国凄凉谁与问,”,表达了诗人对故国金陵的思念之情。,【,答案,】,D(,表达了诗人深沉的忧思。,),*1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()【答案】,16,*,2,.,下列对这首诗的判断,不正确的一项是,(),A.,这是一首七言古诗。,B.,颔联和颈联都是对偶句。,C.,这首诗首句入韵,韵脚是,“,悠,”“,秋,”“,舟,”“,楼,”“,流,”,。,D.,这首诗格调的寥落沉郁,与昂奋进取的盛唐气象迥然有别。,3.,这首诗表达了作者怎样的思想情感,?,请简要分析。,【,答案,】,A(,这是一首律诗。,),【,答案,】,这首诗通过对眼前金陵古城的所见所闻的描写,景中含情,借景宣情,抒发了作者对国家积贫积弱状况的忧虑之情,表达了诗人深沉的爱国之情。,*2.下列对这首诗的判断,不正确的一项是()【答案】,17,二、阅读下面的古诗,完成,46,题。,新年作,唐,刘长卿,乡心新岁切,天畔独潸然。,老至居人下，春归在客先。,岭,猿同旦暮，江柳共风烟。,疑似长沙傅,，从今又几年。,【,注,】,此诗是诗人被贬为南巴尉后新年抒怀之作。岭,:,指五岭。作者被贬潘州,(,今广东茂名市,),南巴尉,过此岭。长沙傅,:,指贾谊,有匡国之志,脱颖出露,却被权贵宿老谗毁,疏放为长沙太傅。,二、阅读下面的古诗,完成46题。,18,*,4,.,下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是,(),A.,首联写新年已至,诗人独在天涯,伤悲之泪,“,潸然,”,。,B.,颔联写诗人年华,“,老至,”,被贬异乡,位居他人之下的遭,遇。,C.,前四句寓情于景,有时不我待、春归我先的感伤。,D.,尾联借贾谊的典故,抒,“,同是天涯沦落人,”,之感,担心滞此,难返。,【,答案,】,C(,前两句属直抒胸臆,身处异乡又逢新年,伤感之情油然而生。,),*4.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()【答案,19,*,5.,下列对这首诗的判断,不正确的一项是,(),A.,这是一首五言律诗。,B.,首联是工整的对偶句。,C.,这首诗的韵脚是,“,然,”“,先,”“,烟,”“,年,”,。,D.,这首诗用词精炼,感叹往复,哀切至深。,6.,这首诗的颈联表达了诗人怎样的思想感情,?,请简要分析。,【,答案,】,颈联采用借景抒情的手法,通过描述早晚的岭猿和风烟中的江柳,营造了一种凄凉迷惘的氛围,抒发了诗人被贬异乡的凄苦之情和佳节思乡的伤感之情。,【,答案,】,B(,首联非工整对偶句。,),*5.下列对这首诗的判断,不正确的一项是()【答案,20,三、阅读古诗,完成,79,题。,栽松,白居易,爱君抱晚节,怜君含直纹。,欲得朝朝见,阶前故种君。,知君死则已,不死会凌云。,三、阅读古诗,完成79题。,21,*,7.,对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是,(),A.,“,爱君抱晚节,”,中的,“,晚节,”,的意思是指,“,岁寒不凋,”,的,品质。,B.,“,怜君含直纹,”,中的,“,直纹,”,的意思是树木的纹理直。,C.,“,知君死则已,”,中的,“,死则已,”,的意思是假设没有栽种成,活。,D.,“,不死会凌云,”,的意思是松树虽然已经死了,但犹如活着,英魂直上云霄。,【,答案,】,D(,“,不死会凌云,”,的意思是说如果松树养活了,它可以长成参天大树。,),*7.对这首诗中语句的解说,