好习惯受用一生课件-苏教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课,:,好习惯受用一生,第一单元 自立自信,习惯对人的影响,第一课:好习惯受用一生第一单元 自立自信习惯对人的影响,活动一,:,猜谜游戏,我是你的终身伴侣,我是你最好的朋友,我也可能成为你最大的负担,.,我可以推着你前进,也可以拖累你直至失败,.,我是所有伟人们的奴仆,哎,!,我也是所有失败者的帮凶,.,伟人之所以伟大,得益于我的鼎力帮助,失败者之所以失败,我的罪责同样不可推卸,.,抓住我吧,训练我吧,对我严格管教吧,我将把整个世界呈现在你的脚下,.,千万别放纵我,那样,我会将你毁灭,.,我是谁,?,活动一:猜谜游戏,“,我”就是习惯,“我”就是习惯,活动二,:,做游戏,感受习惯,活动二:做游戏,感受习惯,请大家思考,:,什么叫习惯,?,习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面,.,有调查表明,:,人们日常活动的,90%,原自习惯,.,想想看我们大多数的日常活动也都只是习惯而已,.,我们几点种起床,怎么吃饭,.,一天之中上演着几百种习惯,.,请大家思考:什么叫习惯?习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透,找习惯小竞赛,活动三,找习惯小竞赛活动三,习惯是潜意识支配行为的结果。例如：某人曾谋杀过一个人而未被发现，但是，他总是整天提心吊胆，感到自己手上沾着死者的鲜血，于是在别人面前总是“不自觉”地搓手，他自己意识里并不明确他的目的，但他的潜意识在催促他，擦掉手上的血，不要被别人发现！久而久之，他就形成在别人面前不断搓手的习惯,。,习惯是潜意识支配行为的结果。例如：某人曾谋杀过,小明的一天,与以往一样,6:30,分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听磁带,听完听力后就直接上学去了,.,在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑,.,小组长来收作业时,小明打开整理的整整齐齐的书包,很快拿出事先准备好的一疊要交作业本交给小组长,自己安静地开始早读,.,上课时,小明认真听讲,积极思考,踊跃发言,;,课间小明也分秒必争,安静地在自己的座位上做练习,.,中午吃饭时,小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜,.,吃完饭,小明又回到座位开始做作业,.,下午上课时认真听讲,课间继续看书做练习,.,小明的一天,在班会课上,小明由于在学校出色的表现被同学们评选为”文明之星”,下午放学以后,小明回到家,根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务,与以往一样给自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮妈妈准备晚饭,.,吃晚饭时小明只挑自己喜欢的荤菜,很少吃素菜,.,妈妈不停地夹素菜给它,小明很不乐意地吃了下去,.,吃完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务,.,在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业,.,在班会课上,小明由于在学校出色的表现被同学们评选为”文明之星,小组讨论,:,以好习惯与坏习惯为标准,请同学们对以上习惯进行分类,并列举分类理由,小组讨论:以好习惯与坏习惯为标准,请同学们对以上习惯进行分类,人在看物体时，要不时地不自觉地眨眼，这可以说是几乎人人都有的最基本的习惯。,男女之间的某些习惯有所不同。例如：男子大多数都在尚未到家门口之前就已从口袋里掏出钥匙（除非手里拿着东西或其他原因），而女子则在走到家门口之前，停下来，在从口袋里找钥匙。,人在看物体时，要不时地不自觉地眨眼，这可以说是,周士渊老师的故事：,周士渊，,1970,年毕业于清华大学并留校任教。曾教过数学、搞过科研、当过记者、做过编辑；还当过推销员、公司总经理、某跨国集团公司北京批发商会会长等职。近年潜心研究国内外成功要素，并创办北京跨世纪成功成才研究中心，是,“,成功学,”,的著名研究学者。,周士渊老师的故事：周士渊，1970年毕业于清华大学并留校任教,因为性格上的缺陷，他走向了自毁的道路,周士渊是清华大学的毕业生，有很高的知识水平，但是他有一个不好的习惯，就是事无大小都爱多想，总是喜欢杞人忧天，因为这样，在工作之后，无论是工厂的大事小事都爱往自己身上扯，久而久之，他给自己外加的舆论压力让他喘不过气来，于是他整日神经紧张，失眠得很厉害，这样逐渐形成了一个恶性循环。,因为性格上的缺陷，他走向了自毁的道路周士渊是清华大学的毕,过分的心理紧张让他感到生活很可怕，一心想要离开这个世界，在,1971,年的一个晚上，他拿起了一瓶浓硫酸喝了下去,躺在医院，他看到了伤病的人们，他感到自己并不是最悲惨的一个，所以他开始思考自己遇到种种挫折的原因，他发现，所有事情都是他看事情的思维习惯出了问题,在改变了自己的行为习惯和思考习惯以后，成就了现在成功的周士渊,过分的心理紧张让他感到生活很可怕，一心想要离开这个世界，在1,习惯的影响,下面请看,象的故事,惯性是自然界的万有引力，习惯是人生的万有引力。,习惯的影响下面请看象的故事惯性是自然界的万有引力，习惯是,好习惯受用一生课件-苏教版,好习惯受用一生课件-苏教版,驯兽师被大象鼻子缠住双腿,驯兽师被大象鼻子缠住双腿,你相信吗？,一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,你相信吗？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住，,而大象则是被习惯绑住。,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它,“,世界上最可怕的力量是习惯，,世界上最宝贵的财富也是习惯。,一个企业，一个国家，,一个民族是如此，,对于人的一生，更是如此。,“,“世界上最可怕的力量是习惯，,生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。,好习惯是一个人终身的财富。,”,生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习,好习惯是一个人终身的财富,从小到大，你有什么,“,好习惯,”,曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下,良好习惯大家学,好习惯是一个人终身的财富 从小到大，你有什么“好习,习惯对人的影响有哪些,?,习惯影响人的身体健康,.,习惯影响人的思维发展,习惯影响人们的行为,习惯对人的影响有哪些?习惯影响人的身体健康.,开心对话,同桌同学之间互相检查一下,对方的读写姿势是否正确,.,如正确则需要坚持,如错误则需要立即改正,.,请说出纠正的具体处施和方法,.,开心对话 同桌同学之间互相检查一下,对方的读写,同学们的习惯,我有哪些习惯,好习惯,坏习惯,好习惯,坏习惯,活动四,:,自评与互评,找出同学们和自己身上有那些好习惯和坏习惯,?,同学们的习惯我有哪些习惯好习惯坏习惯好习惯坏习惯活动四:自评,课堂作业,:,以四人为一小组任选一项展开调查,简单的写出调查提纲,调查：本班同学近视情况及主要成因,调查：本班同学早餐情况及其影响,课堂作业:,再见,再见,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,