记梁任公先生的一次讲演

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,华容一中“一师一优课”,语文组参评课,执教：周佳兵,二,0,一六年九月,袖里笼花，小子暗藏春色,堂前悬镜，大人明察秋毫,梁启超,梁启超（1873,1929年）号任公、又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称。,他自幼聪颖好学，四岁习典籍，有,“,神童,”,之称。十二岁考中秀才，十七岁考中举人，1890年师从康有为，接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书，参与和领导了,“,戊戌变法,”,，成为资产阶级维新派的杰出代表。戊戌政变失败后，他东渡日本，广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。,辛亥革命后回国，先后任司法总长和财政总长，组织策划了反对袁世凯称帝的,“,护国战争,”,，在战争中发挥了,“,一支笔强于十万雄兵,”,的巨大作用。,1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注于学术和教育事业，受聘南开大学，主持清华大学国学研究院，与,王国维,、,赵元任,、,陈寅恪,等合称为,清华四导师,。在学术研究方面获得较大成功，一生著述宏富，达一千四百万字，结集为饮冰室合集。,梁启超是康有为的学生、助手，但他们还是分道扬镳了；梁启超与孙中山合作过，也对立过；他拥护过袁世凯，也反对过袁世凯。对此，梁启超说：“,这绝不是什么意气之争，或争权夺利的问题，而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢？就是,爱国,。我的一贯主张是什么呢？就是,救国,。”“知我罪我，让天下后世评说，我梁启超就是这样一个人而已。”,记梁任公先生的一次演讲,梁 实 秋,作者简介：,梁实秋（19031987），,13,岁考入清华大学。著名文学评论家、散文家、翻译家。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、看云集等。,译有莎士比亚全集等。,主编有远东英汉大辞典。,自学检查,戊戌,（）,叱咤,（）风云,莅,校（）精悍（）,激亢（）箜篌（）,酣（）畅,蓟（）北,主,角,（,）,迥,乎不同（）,chzh,hn,kng,kng,hu,hn,j,ju,jing,自学检查,机缘：机会和缘分。,景仰：佩服仰慕。,叱咤风云：形容声势威力很大。,迥乎不同：形容相差很远。,短小精悍,：形容人身材矮小而精明强干,或形容文章、言论简短有力。,博闻强记：见闻广博，记忆力强。,自主研习,1,、到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？请同学们在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。,、提问：梁启超的演讲给听众留下怎样的印象？从哪些句子可以看出来？,3,、本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的感情，作者对梁任公的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？请从文中找出相关句子。,（,1,）梁任公演讲很有特点：,（,2,）梁任公本人也很有特点：,开场白：,声 音：,内 容：,表 情：,独特（谦逊、自负）,沉着有力，洪亮激亢（沉稳、睿智）,丰富有趣（博闻强识、学识丰富）,成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛）,外 貌：,神 态：,语 言：,动 作：,短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍，步履稳健，风神潇洒，光芒四射,生动有趣（自负、谦逊）,旁征博引（风趣、博闻强识）,手舞足蹈（自由洒脱）,过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。,我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，,这就是梁任公先生。,我记得他开头讲一首古诗。,除了当时所受的感动外，不少人从此对中国文学发生了强烈的爱好。,于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。,留下了深刻的印象。,、直接表达:,、半直接半含蓄的表达,A,那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰,B,先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。,C,有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人。,A,我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。,B,他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。,C,除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。,、完全含蓄的表达,A,描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。,B,他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。,C,标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是一种尊敬和爱戴。,合作探究,1,、结合印发的资料，分析作者在文中引用的三处材料有何用意？,2,、我来挑刺：,有人说本文尽管是大家的作品，但也还有一些语病存在，你能找出来吗？,公无渡河，,公竟渡河！,渡河而死，,其奈公何！,谭嗣同,合作探究,箜篌,引,各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！,我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑,谭嗣同,桃花扇,桃花扇是清代孔尚任的戏曲，是悲叹明朝灭亡的。,崇祯皇帝,光绪帝,爱国情怀,戊戌变法失败，光绪被囚禁，戊戌六君子被杀。康有为、梁启超逃亡到日本。梁启超逃亡到日本后他给自己的书斋取名为“饮冰室”。,笔名为“饮冰室主人”,。,饮冰，出自,庄子,人间世,：今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？梁启超于戊戌政变失败逃亡日本后用饮冰室主人为笔名，可见其内心的,惶恐焦灼，他忧国忧民、忧心如焚。,剑外忽传收蓟北，,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，,便下襄阳向洛阳。,杜甫生平第一“,快”,诗,闻官军收河南河北,-,杜甫,爱国救国,我来挑刺：,有人说本文尽管是大家的作品，但也还有一些语病存在，你能找出来吗？,（,1,）大约在民国十年左右,（删掉“大约”）,（,2,）我很幸运的有机会听到这一篇动人的演讲,（将“一篇”改为“一次”）,（,3,）不少人对于中国文学发生了强烈的爱好,（将“发生 爱好”改为“产生 兴趣”）,少年智则,中国,智，少年富则,中国,富，少年强则,中国,强，少年独立则,中国,独立，少年自由则,中国,自由，少年进步则,中国,进步，少年胜于欧洲，则,中国,胜于欧洲，少年雄于地球，则,中国,雄于地球。,美哉，我少年,中国,，与天不老！壮哉，我,中国,少年，与国无疆！,-,梁启超,少年中国说,模拟写作：,本文梁实秋给我们展示了一次精彩的演讲，我们作为学生听的课不计其数，大家回忆一下，有没有哪位老师的一节课给你留下深刻印象的？请同学们用自己的生花妙笔记录下来，与人分享。,再见！,谢谢大家,