大学生情绪及其管理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我的情绪我做主情绪管理,我的情绪我做主情绪管理,1,请猜猜他们的情绪?,石同,请猜猜他们的情绪?,2,第一节大学生情绪的内涵与特点,、大学生情绪的内涵,二、大学生情绪的特点,第一节大学生情绪的内涵与特点,3,、大学生情绪的内涵,情绪:人对客观事物是否符合自身需要而产生的,态度体验。,客观事物符合人的客观需要,肯定态度,产生满意,咿外语摸底考试考得很好,愉快等内心体验,喜,N、否定态度,产生生气,客观事物不符合人的客观需要,伤等内心体验,十一临时不能田家,e心情跌倒了低谷,、大学生情绪的内涵,4,伊扎德(C.E.Izard),生理唤醒:人在害怕时会出现逃跑反应一血液从四,肢回流到腿部,由此手的体表温度会下降,情绪主观体验:喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧,外部表现:手、脚、身体,伊扎德(C.E.Izard),5,大学生情绪及其管理课件,6,大学生情绪及其管理课件,7,大学生情绪及其管理课件,8,大学生情绪及其管理课件,9,大学生情绪及其管理课件,10,大学生情绪及其管理课件,11,大学生情绪及其管理课件,12,大学生情绪及其管理课件,13,大学生情绪及其管理课件,14,大学生情绪及其管理课件,15,大学生情绪及其管理课件,16,大学生情绪及其管理课件,17,大学生情绪及其管理课件,18,大学生情绪及其管理课件,19,大学生情绪及其管理课件,20,大学生情绪及其管理课件,21,大学生情绪及其管理课件,22,大学生情绪及其管理课件,23,大学生情绪及其管理课件,24,大学生情绪及其管理课件,25,大学生情绪及其管理课件,26,大学生情绪及其管理课件,27,大学生情绪及其管理课件,28,大学生情绪及其管理课件,29,大学生情绪及其管理课件,30,大学生情绪及其管理课件,31,大学生情绪及其管理课件,32,大学生情绪及其管理课件,33,大学生情绪及其管理课件,34,大学生情绪及其管理课件,35,