孟德尔的豌豆杂交实验一课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,必修二 生物,（人教版）,2024/11/15,基因在传递过程中怎样变化？,人类如何利用生物的基因？,基因是怎样行使功能的？,基因是什么？,基因在那里？,人类是怎样认识到基因的存在的？,4.,基因的表达,3.,基因的本质,6.,从杂交育种到基因工程,2.,基因和染色体的关系,1.,遗传因子的发现,5.,基因突变及其他变异,7.,现代生物进化理论,生物进化过程中基因频率是如何变化的？,遗传和进化,2024/11/15,G.J.Mendel,1822-1884,第一章 遗传因子的发现,第,1,节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,2024/11/15,工作成就：,（,1,）提出遗传单位是遗传因子,（现代遗传传学确定为基因）,（,2,）发现两大遗传规律,基因的分离规律,基因的自由组合规律,2024/11/15,豌 豆,？,孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料,1.,豌豆是自花传粉，且是闭花,受粉的植物,2.,豌豆有易于区分的相对性状,2024/11/15,孟德尔发现，豌豆的一些品种之间具有易于区分的性状，例如，豌豆中有高茎的（高度,1.5,2.0 m,），,也有矮茎的（高度,0.3 m,左右）；有结圆粒种子的，也有结皱粒种子的。像这样，,一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做,相对性状,。,例：,豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。,分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？,2024/11/15,单击画面继续,相对性状,2024/11/15,孟德尔杂交实验法的成功：,杂交实验法,:,利用遗传性状不同的生物个体,进行交配使其产生杂种后代的,实验方法,相对性状,:,同种（或同品种）生物同一个性,状中的不同表现类型。（举例）,注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的（举例）,同种生物的不同性状也不能做比较（举例）。,2024/11/15,一对相对性状的遗传实验,一、孟德尔的豌豆杂交试验,2024/11/15,同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（,）接收花粉的植株叫母（,）,。,2024/11/15,P,F,1,F,2,子,一代,子二代,亲本,母本,父本,杂交,自交,解 释,:,2024/11/15,787 277,3,1,P,F,1,高,F,2,高,矮,高,矮,一对相对性状的杂交实验,结果:,1.,F1,全为显性性状(高茎),2.,F2,出现性状分离，且分离比为3:1。,2024/11/15,现象的观察与思考,七对相对性状的遗传试验数据,2.84:1,277（矮）,787（高）,茎的高度,F,2,的比,隐性性状,显性性状,性状,2.82:1,152（黄色）,428（绿色）,豆荚颜色,2.95:1,299（不饱满）,882（饱满）,豆荚的形状,3.01:1,2001（绿色）,6022（黄色）,子叶的颜色,3.15:1,224（白色）,705（灰色）,种皮的颜色,3.14:1,207（茎顶）,651（叶腋）,花的位置,2.96:,1,1850（皱缩）,5474（圆滑）,种子的形状,面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？,2024/11/15,性状类型,性状：,生物体的形态特征和生理特征的总称。,相对性状：,一种生物同一性状的不同表现类型。,显性性状：,具有相对性状的亲本杂交，,F,1,表现出,来的性状。,隐性性状：,具有相对性状的亲本杂交，,F,1,未,表现,出来的性状。,性状分离：,杂种后代中，同时显现出显性性状,和隐性性状的现象。,基本概念,2024/11/15,相对性状是由显、隐性基因控制。体细胞中基因成双存在。,2024/11/15,F1,形成配子时，等位基因分离，每个配子中基因成单。,F,1,形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以,F2,性状分离，表现比为3:1，基因型比为1:2:1。,2024/11/15,基因类,等位基因：,同源染色体的相同位置上控制相,对性状的基因。,显性基因：,控制显性性状的基因。,隐性基因：,控制隐性性状的基因。,2024/11/15,个体类,表现型：,是指生物个体所表现出来的性状。,基因型：,是指与表现型有关的基因组成。,表现型=基因型+环境条件。,纯合体：,是由含有,相同,配子结合成合子发育而,成的个体。,杂合体：,是由含有,不同,基因的配子结合成合子,发育而成的个体。,2024/11/15,对分离现象解释的验证,测交,方法：让,F1,与隐性纯合亲本相交,什么叫测交？,测定,F1,配子的种类及比例,作用 测定,F1,的基因型,判断,F1,在形成配子时基因的行为,2024/11/15,测交的结果,:,与,预期的设想相符，证实了：,F1,是杂合体，基因型是,Dd,；,F1,产生,D,和,d,两种类型比值相等的配子；,F1,在配子形成时，等位基因彼此分离。,2024/11/15,判断一个,显性,个体是,纯,合子,还是,杂,合子,1,.,牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否是纯,合子，选用与它交配的牛最好是,(),A.,纯种黑牛,B.,杂种黑牛,C.,棕牛,D.ABC,都不对,C,2024/11/15,孟德尔对相对性状遗传试验的解释,相对性状是由遗传因子（现称基因）决定的。显性性状由显性基因控制，用大写字母表示，隐性性状由隐性基因控制的，用小写字母表示，在体细胞中是成双存在。,配子形成时，成双的基因分开，分别进入不同的配子。,2024/11/15,当雌雄配子结合完成受精后又恢复成对。显性基因,(D),对隐性基因,(d),有显性作用。所以,F,1,表现显性性状。,F,1,形成配子时，成对的基因分离，每个配子中基因成单。,2024/11/15,F,1,形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以,F,2,性状分离，表现比为,3:1,，基因类型比为,1:2:1,。,2024/11/15,基因分离规律的实质,在,杂合,体内，等位基因分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性，在杂合体形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子，独立地随着配子遗传给,后代。,2024/11/15,解释下面几个问题,:,表现型和基因型以及它们的关系,性状的表现,=,基因型,+,环境,基因型是决定表现型的主要因素。,基因型相同，表现型一般相同。,表现型相同，基因型不一定相同。（举例）,在相同的环境中，基因型相同，表现型一定,相同。（举例）,2024/11/15,掌握基因分离规律，应抓住以下两点：,等位基因的独立性：,等位基因虽然共存于一个细胞内，但分别位于一对同源染色体上，既不融合，也不混杂，各自保持独立。,等位基因的分离性：,正是由于等位基因在杂合体内存在，才使得等位基因在减数分裂形成配子时，随同源染色体的分开彼此分离，分别进入不同的配子。,2024/11/15,1,.,豌豆在自然状态下是纯种的原因是,(),A.,豌豆品种间性状差异大,B.,豌豆先开花后授粉,C.,豌豆是闭花自花授粉的植物,D.,豌豆是自花传粉的植物,2,.,下列各项中属于相对性状的是,(),A.,玉米的,黄,粒和圆粒,B.,家鸡,长,腿和,毛,腿,C.,绵羊的,白,毛和,黑,毛,D.,豌豆的,高,茎和豆荚的,绿,色,C,C,2024/11/15,遗传题概率计算的一般步骤：,1,.,确定显、隐性,2,.,写出,隐性个体,的基因型,3,.,显性性状的个体定有一个显性基因,4,.,子代的基因,一个来自父方，一个来自母方,例：,现有一只白色公羊和一只白色母羊生了一只黑色小羊，问这对羊再生一只小羊为黑羊的概率为多少？,1/4,2024/11/15,3.绵羊有白色的，有黑色的，白色对黑色为显性。现,有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生出一只黑,色小羊，问它们生黑羊的几率是,(),A.25 B.50 C.12.5 D.100,A,生黑色母羊的几率是,(),C,2024/11/15,4.,肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇,的基因型是，这对夫妇再生白化病,孩子的可能性是,、,5.,用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验，,产生种不同类型的雌、雄配子，其比为 。,2,的基因型有种，其比为,F2,的表现性状有 种，比例为,其中不能稳定遗传，后代会发生性状分离的基因型,是。,:,:,:,2024/11/15,谢谢大家,2024/11/15,