部编版二年级数学上册退位减法(两位数减一位数)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两位数减一位数的退位减法,两位数减一位数的退位减法,11-5,=,36-4,=,29-3,=,16-8,=,12-4,=,13-6,=,47-3=,14-5=,15-7=,64-2=,复习,6,32,26,8,8,7,8,44,62,11-5=36-4=复习63226887,38,386 （个）,32,38386 （个）32,3,36 （个）,336 （个）,3,36 （个）,2,336 （个）2,3,36 （个）,2,口算：,336 （个）2口算：,3,36 （个）,2,个位上的数不够减，,3,6,2,1,从十位上退1,作,10,再减,。,336 （个）2个位上的数不够减，3,个位上的数不够减，从十位上退1,作,10,再减。,5 0,8,2,4,42,试一试,44,7=,50,8=,个位上的数不够减，从十位上退1作10再减。,10,7,3,20,3,23,23,10732032323,15,8,7,30,7,37,37,15873073737,改：,改：,改：,58,61,69,71,49,51,39,42,改：改：改：,这节课，我们学习了什么数学知识？,两位数减一位数的退位减法,36 （个）,2,3,6,2,个位上的数不够减，从十位上退1,作,10,再减。,这节课，我们学习了什么数学知识？两位数减一位数的退位减法3,作业,月日,77,页竖式计算。,作业要求：,、书写工整，格式正确；,、认真检查，争取全对。,作业 月日作业要求：,100,以内的加法和减法（二）,退位减,100以内的加法和减法（二）退位减,一、复习导入,（一）口算我最棒,（二）算一算，连一连,16,8,10,4,15,7,12,5,17,8,11,6,12,8,10,5,13,7,18,9,8,5,6,4,8,5,7,6,9,9,43,21,64,32,56,41,77,43,15,34,32,22,一、复习导入（一）口算我最棒（二）算一算，连一连168,二、探究新知,51,36,个,十,5 1,3 6,中国比美国多,多少枚金牌？,个位上,1,减,6,不够,减，怎么办？,试着算一算。,二、探究新知5136个十5 1 3 6中国比美国,部编版二年级数学上册退位减法(两位数减一位数)课件,二、探究新知,26,50,24,5 0,2 4,6,2,个位上,0,减,4,不够减，从,十位退,1,后，个位要算,（）减（）。,从十位退,1,后,，,十,位要算（）减,（）。,10,4,2,4,笔算减法要,注意些什么？,个位够不够减，,不够减怎么办？,相同数位对齐；,从个位减起；,个位不够减，从十位退,1,。,笔算减法,二、探究新知2650245 0 2 462个位上,三、知识运用,1.,先用小棒摆一摆，再计算。,4 3,2 9,4,1,14,43,29,7 2,2 7,5,4,45,72,27,6 1,3,8,5,58,61,3,5 4,1 6,8,3,38,54,16,三、知识运用1.先用小棒摆一摆，再计算。4 3 2,2.,下面各题差的十位上是几？,三、知识运用,7,6,1,7,2.下面各题差的十位上是几？三、知识运用7617,三、知识运用,3.,下面的计算对吗？把不对的改正过来。,1,1,9,4,4.,你会填吗？,3,5 7,1,9,8,3,5 7,1,8,9,或,三、知识运用3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。1194,三、知识运用,5.,运动场上。,26,人,44,人,（,1,）踢足球的比打篮球的多多少人？,（,2,）踢足球的和打篮球的一共多少人？,44,26,18,（人）,口答：,踢足球的比打篮球的多,18,人。,44,26,70,（人）,口答：踢足球的和打篮球的一共,70,人。,三、知识运用5.运动场上。26人44人（1）踢足球的比打篮,三、知识运用,6.,数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。,任意选一个两位数，把它的个位与十位的数字相加，然后用原来的两位数减去新得到的和。这时在表中查出你刚刚通过减法运算得到的那个数。,无论你最初选的什么数，你查到的数旁边一定是蓝色（深蓝色或浅蓝色）。,三、知识运用6.数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。,四、课堂作业,作业：,第,19,页“做一做”。,第,21,页练习三，第,7,题、第,8,题。,四、课堂作业作业：第19页“做一做”。,一、复习旧知,57,4,57,40,75,3,75,30,69,5,69,50,53,17,72,45,64,19,口算。,说说,57,4,你是,怎样计算的。,先算,7,4,3,，,再算,50,3,53,。,说说,57,40,你是,怎样计算的。,先算,50,40,10,，,再算,10,7,17,。,这两组题计算时有,什么相同的地方？,都是把相同数位上,的数直接相减。,一、复习旧知5745740753753069,二、探究新知,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,这道题怎样计算？,怎样解答呢？,36,8,还剩多少个足球？,二、探究新知看图你能知道什么？可以提出什么问题？这道题怎样计,二、探究新知,36,8,26,10,2,28,36,8,20,16,8,28,6,减,8,不够减,怎么办？,我是这样想的。先,打开一捆小棒，,10,减,8,等于,2,，,26,加,2,等于,28,。,还可以这样想。打开,一捆小棒和,6,根合起来,是,16,16,减,8,等于,8,，,20,加,8,等于,28,。,二、探究新知36826102283682016828,三、知识应用,12,5,7,20,7,27,27,14,9,5,30,5,35,35,先圈一圈，再计算。,三、知识应用1257207272714953053535先圈,7,6,4,5,7,3,6,4,3,7,6,8,5,7,9,6,4,8,7,2,5,4,6,1,6,8,4,8,5,6,不退位减法,退位减法,三、知识应用,先说出十位上的数，再计算。,说说,76,4,你是怎样计算的。,先算,6,4,2,，,再算,70,2,72,。,说说,76,8,你是怎样计算的。,6,减,8,不够减，先,算,16,8,8,，再,算,60,8,68,。,观察这两组题你有,什么发现？,第一组都是个位够,减，十位上的数没,变，是不退位减法。,第二组都是个位不够,减，要从十位上退,1,，是退位减法。,764768725461684856不退位减法退位减,73,3,2,5,4,8,9,1,6,0,1,2,3,6,我们一起帮小鸟找家吧！,三、知识应用,46,8,34,5,54,8,54,3,7,4,5,6,7,8,9,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,733254891601236我们一起帮小鸟找家吧！三、知,22,7,15,（只）,三、知识应用,从,22,只船里去掉,划走的,7,只，就是,剩下的。,看图你知道了,什么？,这道题怎样,解答？,解答正确吗？,22715（只）三、知识应用从22只船里去掉看图你知道了,四、布置作业,作业：,第,70,页,“,做一做,”,第,1,题、第,2,题,。,第,72,页练习十六，第,8,题。,四、布置作业作业：第70页“做一做”第1题、第2题。,