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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,积的变化规律,人教版小学四年级,积的变化规律,1,课前热身,15 x 10=170 x 5=,260,x,20=42 x,400=,101 x 12=101 x 36=,150,850,5200,16800,1212,3636,课前热身 15 x 10=,2,动车分钟可行4千米。,第一环节,4 x 5=20,4 x 20=80,4 x 200=800,5分钟可行多少千米？,20分钟呢？,200分钟呢？,动车分钟可行4千米。第一环节4 x 5=204 x 2,3,人骑自行车1小时,约行16千米,。,20 x 16=320,10 x 16=160,5 x 16=80,20小时可行多少千 米？,10小时呢？,5小时呢？,人骑自行车1小时20 x 16=32020小时可行多少千,4,4 5 =,4 20 =,4 200=,不,变,不,变,20,80,800,乘,以,10,乘,以,4,乘,以,4,乘,以,10,不,变,乘,以,40,乘,以,40,两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以几，积也乘以几,仔细观察比较这组算式你发现了什么？小组讨论讨论,4 5 =4 2,5,20 16 =,10 16 =,5 16 =,不,变,不,变,不,变,除,以,2,除,以,2,除,以,2,除,以,4,除以,4,320,160,80,除,以,2,两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几,20 16 =10,6,如何验证这两个规律呢？请举例验证,4 x 5=20,4 x 20=80,4 x 200=800,20 x 16=320,10 x 16=160,5 x 16=80,两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以几，积也乘以几,两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几,如何验证这两个规律呢？请举例验证 4 x 5=2020,7,数学擂台,第一关：火眼金睛,判断：,（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该,乘4。（）,（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也,除以10。（）,数学擂台第一关：火眼金睛判断：,8,第二关：灵活机智,根据850=400，直接写出下面各题的积。,1650=（）825=（）,3250=（）810=（）,找出规律再填空。,1524=360 524=（）,1548=（）3024=（）,1512=（）45 24=（）,800,1600,200,80,720,180,120,720,1080,第二关：灵活机智根据850=400，直接写出下面各题的积。,9,根据123456799=111111111，直接,写出下面各题的积。,1234567918,=,222222222,1234567927=,333333333,8112345679=,999999999,12345679()=444444444,12345679()=666666666,36,54,第三关：巧思妙算,根据123456799=111111111，直接12345,10,第四关：随机应变,6千克苹果应付（）元,4千克香蕉应付（）元,苹果：3千克 5元,香蕉：2千克 10元,速度：40千米/时 速度：是货车的2倍,时间：4小时 时间：4小时,路程,：（）千米 路程：（）千米,160,320,10,20,第四关：随机应变6千克苹果应付（）元苹果：3千,11,560平方米,宽8米,第五关：大展身手,这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？,248=3,答：,扩大后的绿地面积是1680,平方米,5603=1680,（平方米）,560平方米宽8米第五关：大展身手这块长方形绿地的宽要增加到,12,算一算，想一想，你能发现什么规律？,1824=432,（182）（242）=,（182）（242）=,432,432,第六关：神通广大,算一算，想一想，你能发现什么规律？432432第六关：神通广,13,谢谢！,谢谢！,14,
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