在社会中成长课件3-人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-01-08,#,第一课第二节,在社会中成长,第一课第二节,1,自学思考：,1.,为什么说人的成长离不开社会？,2.,为什么要养成亲社会行为？,3.,如何养成亲社会行为？,自学思考：1.为什么说人的成长离不开社会？,2,社会化,是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。,1.,为什么说人的成长离不开社会？,人的成长是不断社会化的过程。,人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会,3,仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？,被闹钟叫醒,穿衣服,刷牙洗脸,吃早饭,闹钟制造商,仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用,4,在社会中成长课件3-人教版,5,在社会中成长课件3-人教版,6,在社会中成长课件3-人教版,7,在社会中成长课件3-人教版,8,在社会中成长课件3-人教版,9,在社会中成长课件3-人教版,10,在社会中成长课件3-人教版,11,在社会中成长课件3-人教版,12,在社会中成长课件3-人教版,13,在社会中成长课件3-人教版,14,在社会中成长课件3-人教版,15,在社会中成长课件3-人教版,16,一本书的出版流程,一本书的出版流程,17,我们每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业所提供的物品，社会不仅教会了,我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品，由此可以看出个人的生活离不开社会。,我们每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织,18,养成亲社会行为,养成亲社会行为,19,亲社会行为,是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。,谦让,分享,帮助,他人,关心社,会发展,亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人,20,2,、为什么要养成亲社会行为？,（,1,）亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，,获得,他人和社会的,接纳,与,认可,。,（,2,）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。,2、为什么要养成亲社会行为？（1）亲社会行为，有利于我,21,3、结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。,答：,亲社会行为在,人际交往,和,社会实践,中养成。,（,1,）,我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。,（,2,）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,3、结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。,22,1,、下列行为不符合“亲社会”要求的有（）说话做事随大流,生活消费看大家积极参加社区公益活动,与社会上的三教九流广交朋友,A.B.C.D.,C,1、下列行为不符合“亲社会”要求的有（）说话做事随,23,2,、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（）,A.,道德化,B.,成熟化,C.,生活化,D.,社会化,D,2、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。,24,3,、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）帮助值日生打扫卫生,沉迷于网络游戏积极参加公益活动,公交车上给老人让座,A.B.,C.D.,C,3、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）帮助值,25,研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。,研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各,26,中学生小明的学校要组织大家去研学旅行，小明认为学生的主要任务因该是学习书本知识，去研学旅行会耽误学习时间，所以小明很不想参加这次研学活动。,如果你是小明的同学，你会如何规劝小明参加这次活动呢？,探究与分享,中学生小明的学校要组织大家去研学旅行，小明认为学,27,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会实践中锻炼自己，并实现自己的人生价值。,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主,28,拓 展 空 间,研学活动现在已经成为社会热词。,和你的同学组成学习小组，共同设计一个研学方案。,如果设计巧妙且富有创意，可以把你们的创意提交给学校相关负责部门，争取让你们的创意变成现实！,研学方案中应包括：活动的地点、时间、规模、活动设计、文化承载等多方面，注意挖掘特点及亮点。,拓 展 空 间研学活动现在已经成为社会热词。研学方案中应包括,29,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,30,