土地改革优秀课件10-人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,课,土地改革,第3课土地改革,本课知识点,一、土地改革的必要性,二、,中华人民共和国土地 改革法,的公布 三、土地改革的开展及完成四、土地改革的历史意义,本课知识点一、土地改革的必要性,一、土地改革的,必要性（原因）,2,、新中国成立时，占全国三亿多的,新解放区,，还没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。,1,、封建土地制度,严重阻碍,农村经济和中国社会的发展。,（根本原因）,请你总结土改的原因有哪些？,一、土地改革的必要性（原因）2、新中国成立时，占全国三亿多的,20-30%,90%,占有土地比例,所占农村人口比例,10%,70-80%,地主,农民,20-30%90%占有土地比例所占农村人口比例10%70-8,二、经过,1,、开始的时间：,2,、地点：,3,、法令：,主要内容,:,废除,地主土地所有制，,实行,农民的土地所有制。,中华人民共和国土地改革法,。,1950,年冬天,新解放区,二、经过废除地主土地所有制，中华人民共和国土地改革法。1,土地改革优秀课件10-人教版,拔掉地主立的界碑,斗地主,分到了土地,丈量土地,分到了土地,看图说史,拔掉地主立的界碑斗地主分到了土地丈量土地分到了土地看图说史,注意,:,是在新解放区内开展,开始的时间,:,1950,年冬，,分期、分批进行。,与以往土地改革的不同之处：,注意保存富农经济，中立富农。,完成,:,1952,年底，除部分少数民族地区外，,全国大陆土地改革基本结束。,注意:是在新解放区内开展 开始的时间:1950年,材料一：,某日报记者：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。,1951,年中国粮食产量达到,1.4363,亿吨，比,1949,年增长了,26.9%,。,材料二：,时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳 说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民 的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所 以说，这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”,材料三：,毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万 农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表 示高兴表示庆贺。”,土地改革有何历史意义？,合作探究,农民翻身做主人，解放农村生产力。,共产党的威信提高，巩固人民政权。,为国家工业化建设准备了条件。,土地改革有何历史意义？合作探究,三、土地改革的历史意义,1.,摧毁,封建土地制度，,消灭,地主阶级。,2.,农民,翻身,做主人。,3.,巩固,政权。,4.,解放,农村生产力，,促进,农业生产发展。,5.,为工业化,开辟,了道路。,三、土地改革的历史意义 1.摧毁封建土地制度，消灭地主阶级。,第三课 土地改革,原 因,经 过,中华人民共和国土地改革法,结 果,意 义,小结,第三课 土地改革原 因经 过结 果意 义小结,1.,新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（）,A,完成土地改革,B,实现农业合作化,C,掀起“大跃进”运动,D,发动人民公社化运动,2,、假如你是新中国的一位农民,而你的家乡在,进行土地改革,你觉得哪些生产资料是你在土地,改革中分到的,(),土地 农具 牲畜 房屋,B.,C.D.,A,D,信息反馈,1.新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（,3,、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位：户）。表中阶级结构变动的直接原因是（）,年份,雇农,贫农,中农,富农,新富农,地主,其他,1948,年,83,197,116,18,0,27,2,1953,年,3,74,355,0,4,0,7,A,共同纲领,的颁布,B,新中国的成立,C,土地改革的完成,D,抗美援朝的胜利,c,3、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位,巩固练习,1,、按时间先后顺序排列下列事件,:,A,、西藏的和平解放；,B,、中国人民志愿军赴朝作战；,C,、土地改革的完成；,D,、抗美援朝战争胜利结束。,(B,、,A,、,C,、,D),巩固练习1、按时间先后顺序排列下列事件:A、西藏的和平,动脑筋,:,土地改革为什么要把地主家的土地分给农民？,提示：旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展,。,动脑筋:土地改革为什么要把地主家的土地分,歌剧,白毛女,剧照,歌剧白毛女剧照,歌剧,白毛女,讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为,“,白毛仙姑,”,。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。,请回答：,(1),是什么土地制度，迫使喜儿逃居深山的？,(2),这种土地制度何时在我国彻底被消灭？标志是什么？,(3),请你结合所学知识，设想一下喜儿在,1952,年生活会发生怎样的变化？,歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主黄,同学们再见！,同学们再见！,激励学生学习的名言警句,51,关于学习或励志的名言警句,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,读书对于智慧，也象体操对于身体一样。,-,艾迪生,英国作家,当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。,-,伏尔泰,理想的书籍，是智慧的钥匙。,-,列托尔斯泰,书是人类进步的阶梯。,-,高尔基,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,1,百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,激励学生学习的名言警句,