第3节串联和并联课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/20 Thursday,0,第十五章 电流和电路,第3节 串联和并联,九年级 物理 上册 人教版,第十五章 电流和电路第3节 串联和并联九年级 物理 上册,1,课堂引入,你能设计出使两只小灯泡亮起来的电路吗？,并画出对应电路图。,试一试,课堂引入 你能设计出使两只小灯泡亮起来的电路吗？,2,L,1,L,2,L,1,L,2,L1L2L1L2,3,这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路。那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？,课堂探究,L,1,L,2,L,1,L,2,这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路。那么，哪一个是并,4,课堂探究,知识点一,串联和并联,课堂探究知识点一 串联和并联,5,串联的定义,如左图，把,两只小灯泡首尾,相连，然后接在,电路里，我们说,这两个灯泡是串,联的。,实验演示：,课堂探究,串联的定义如左图，把两只小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们,6,串联电路图,特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。,实物图：,电路图：,课堂探究,串联电路图特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过,7,S,L1,L2,如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。,并联的定义,实验演示：,课堂探究,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,SL1L2 如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电,8,B,A,并联电路图,实物图：,电路图：,在并联电路中，电流有两条（或多条）路径。,B,A,干路和支路,课堂探究,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,BA并联电路图实物图：电路图：在并联电路中，电流有两条（或多,9,课堂探究,知识点二,连接串联电路和并联电路,观察,1,开关接在灯泡与电源正极之间,S,探究一 串联电路中，开关对电路的控制,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,课堂探究知识点二 连接串联电路和并联电路观察1S探究一,10,两灯泡都,亮,S,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,两灯泡都亮S第3节 串联和并联第3节 串联和并联,11,观察,2,开关接在两灯泡之间,S,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,观察2S第3节 串联和并联第3节 串联和并联,12,调换开,关位置,后，两,灯泡都,亮,S,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,亮S第3节 串联和并联第3节 串联和并联,13,观察,3,开关接在灯泡与电源负极之间,S,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,观察3S第3节 串联和并联第3节 串联和并联,14,调换开,关位置,后，两,灯泡都,亮,S,结论：,串联电路中，,一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,亮S结论：串联电路中，一只开关可控制各用电器工作，且与开关的,15,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。,点击图片，观察,各开关控制小灯泡,的情况,S,1,S,2,S,3,探究二 并联电路中，开关对电路的控制,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支,16,串,联,电,路,连接特点,开关的控制特点,依次逐个,相连，无分支,各用电器,互相影响,。任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作,一只开关可控制各用电器工作，且,与开关的位置无关,连接特点,工作特点,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,串连接特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支各用电器互相,17,工作特点,并联电路,连接特点,开关的控制,特点,各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间,某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,工作特点并联电路连接特点开关的控制各用电器（包括跟用电器相连,18,装饰用的小彩灯,装点高大建筑物的灯泡,家庭中的电灯、电视机等,教室里的日光灯,路口交通指示灯是串联的还是并联的？,街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是并联的？,说一说,课堂探究,知识点三,生活中的电路,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,装饰用的小彩灯说一说课堂探究知识点三 生活中的电路第3,19,开关的串联和并联,开关串联，互相影响。只有都闭合，用电器才工作。,开关并联，互不影响。只要有一个闭合，用电器就能工作。,常用于制约电路,常用于呼叫电路,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,开关的串联和并联开关串联，互相影响。只有都闭合，用电器才工作,20,串,联,电,路,连接特点,工作特点,开关的,控制特点,一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。,元件逐个相连，无分支。电流,径只有一条,各用电器工作相互影响，,不能独立工作,课堂小结,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,串连接特点工作特点 开关的一只开关可控制各用电器工作，,21,工作特点,并联电路,连接特点,开关的控制特点,各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。电流流径有多条,用电器可独立工作,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。,课堂小结,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器两端分别连在一,22,1.,如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是（）。,A.,闭合开关,S,后,亮灯同时亮的一定是串联,B.,闭合开关,S,后,亮灯同时亮的一定是并联,C.,闭合开关,S,后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联,D.,条件不足,无法判定,C,课堂练习,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是（）,23,2,、如下图所示的电路叫 电路,图中开关,S,1,用来控制,开关,S,2,用来控制,而开关,S,接在 路中,它可以同时控制,.,在图中用铅笔标出电路中的电流方向,.(,开关都闭合后,).,干,并联,L,1,L,2,L,1,、,L,2,S,S,1,S,2,L,1,L,2,L1,L2,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,2、如下图所示的电路叫 电路,图中,24,作业,一,位护士要求照看三个病人。每位病人呼叫要求护士要及时知道。请你为值班的护士设计一个电路。器材有三只不同颜色的灯，,3,只开关，一只电铃，导线若干，请画出电路图,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,作业一位护士要求照看三个病人。每位病人呼叫要求护士要及时知,25,谢 谢 观 赏,第,3,节 串联和并联,第,3,节 串联和并联,谢 谢 观 赏第3节 串联和并联第3节 串联和并联,26,