新闻宣传基础培训教材课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,通讯员新闻宣传基础培训,主讲,：,李娜,通讯员新闻宣传基础培训,内容提示,一、新闻的涵义,二、新闻要素及特点,三、新闻的文体,四、消息的写作,五、会议新闻的写作,六、活动新闻的写作,内容提示一、新闻的涵义二、新闻要素及特点三、新闻的文体四、消,一、什么是新闻,“,新闻是新近发生的事实的报道”。,陆定一,一、什么是新闻,二、新闻五要素,何人,（,who,）,何时（,when,）,何地,（,where,）,何事,（,what,）,何因,（,why,）,新闻五要素,（,5W,）,怎么样,(HOW),二、新闻五要素何人何时（when）何地何事何因新闻五要素怎,新奇性,显著性,接近性,时效性,重要性,真实性,新闻,新闻的特点,时效性 真实性 新奇性,新奇性显著性接近性时效性重要性真实性新闻新闻的特点时效,新闻按体裁分类，大致可以分为：,消息,通讯,新闻特写,新闻专访,三、新闻的文体,新闻按体裁分类，大致可以分为：三、新闻的文体,消息的定义,对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的,迅速及时、简明扼要,的报道，这样一种新闻文体，即是消息,。,四、消息的写作,消息的定义 对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义,消息的结构,标题,导语,主体,第一次用一句话报告事实，起索引作用,第二次叙述事实，补充标题，吸引读者,第三次叙述事实，展开、补充导语，完全打开包袱。,消息的结构 标题 第三次叙述事实，展开、补充导语，完,五、如何写会议新闻,五、如何写会议新闻,会议类新闻通稿在高校各类通稿中,结构最严谨,，,语言逻辑要求,最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。,这一类新闻稿的结构一般是：,第一段,，写好导语，点明与会人员、主持人；,第二段,，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；,第三段,，理清会议的程序；,第四段,，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。,会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的,1,、标题要恰当，符合会议的规格,我校隆重召开第四届教职工代表大会第二次会议,我校召开“学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神”报告会,我校召开学术委员会会议,我校召开学生管理安全工作专题会议,1、标题要恰当，符合会议的规格我校隆重召开第四届教职工代表大,2,、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的,全称,会议消息的导语，包含时间、地点、人物、事件、背景（原因,),2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称会议消息的,3,、写清出席的领导姓名、,职务,，注意领导的排序问题,职位在姓名之前,如 我校常务副校长梁玉国,排序原则：,来宾位于最前，综合级别、资历来排序,注意：职务要写全,3、写清出席的领导姓名、职务，注意领导的排序问题职位在姓名之,4,、领导讲话内容的提炼,领导的致辞三大部分,：,首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；,其次是简要介绍会议的背景；,最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。,4、领导讲话内容的提炼,4,、领导讲话内容的提炼,领导的重要讲话四个部分,：,首先是肯定之前取得的成绩；,其次是概括召开本次会议的意义，,再次是本次会议的主要内容的介绍，,最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。,4、领导讲话内容的提炼,5,、简要概括举办会议的意义,新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义,：,首先是对,培养青年学生,的意义，,其次是对,职能部门自身建设,的意义或者是对某项制度建设的意义，,最后则是对,学校整体建设,的意义。,注意：思想理论高度,最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义,5、简要概括举办会议的意义新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论,新闻宣传基础培训教材课件,常用模板,导语,：,为进一步提升,能力，完善,制度，,xx,月,xx,日,，,（部门,/,单位）,在,（地点）,召开（会），,（领导、人员）,出席,/,列席,/,参加，,xx,主持会议。,为深入贯彻落实,精神，进一步贯彻,指示和决策部署，,xx,月,xx,日（会）,在,（地点）,隆重,/,顺利,/,盛大,/,圆满召开，,（领导、人员）,出席,/,列席,/,参加，,xx,主持会议。,xx,月,xx,日,，,（部门,/,单位）,在,（地点）,召开（会），,（领导、人员）,出席,/,列席,/,参加，,xx,主持会议。,常用模板xx月xx日，（部门/单位）在（地点）召开（会），（,常用模板,领导讲话：,xx,作了（题为,）的重要讲话，他指出,他强调,他希望,Xx,领导对（会议、活动）的召开,/,开展给予了充分的肯定,xx,从,几方面作了的重要讲话，并对,xx,提出,几点要求,常用模板,常用模板,意义（拔高）：,有力推进,改革,/,建设，促进,发展,/,提高。,的开展,/,召开,/,举办是,的重要举措,/,大胆尝试,/,有效体现,/,重要途径,/,重要手段,的开展旨在将,融入,，提升,品位，丰富,，达到,的效果，引导,，提高,。,常用模板,建议：,多读、多听、多看,德州日报,、,山东省教育厅网站,、,政府网站的政务动态,的新闻报道。,（点击可直接链接到相应网站）,建议：多读、多听、多看,关于宣传处投稿须知,学校网站 学校新闻,纸质版需各部门（单位）分管校长签字,学校网站 工作动态,纸质版需各部门（单位）负责人签字,电子版命名格式,时间,+,稿件名称,如：,5.11,我校组织召开通讯员培训会议,新闻照片文件夹命名格式,如：,5.11,宣传处通讯员培训会议,关于宣传处投稿须知学校网站 学校新闻,知识回顾,Knowledge Review,知识回顾Knowledge Review,谢 谢！,放映结束,感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,谢 谢！放映结束 让我们共同进步,