大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节大气环流与,气压带、风带的形成,湛江农垦实验中学,欧华荣,第二节大气环流与,1,学习目标】,绘制全球气压带、风带分布示意图。,说出气压带、风带的分布、,移动规律及其对气候的影响,学习目标】,2,【知识结构】,三圈环流,气压带,分布,和风带,形成,季节移动,南半球呈带状,气压,北半球冬、,带和,夏季气压,北半球呈块状,风带,中心,东亚季风,南亚季风,气压带和风带对气候的影响,【知识结构】,3,思考:,大气为什么会运动?地面冷热不均,大气运动的能量来自什么?太阳辐射,什么是大气环流?大气环流有何作用?,思考:,4,、大气环流及其意义:,1、定义:具有全球性的有规律的大气运动,通,常称为大气环流。,2、意义:,(1)使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽,得到交换,调整了全球的水热分布,(2)是各地天气变化和气候形成的重要因素。,3、根本原因:高低纬度间受热不均,大气是如何运动来调,巡考整全球的水热分布的呢?,、大气环流及其意义:,5,气压带和风带的形成及分布,1、三圈环流的形成(以北半球为例),假设地表均一且地球不自转、太阳,直射赤道,在这条件下,大气,的运动状况如何?,气压带和风带的形成及分布,6,理想环流,请观察分析:,冷热不均会形成,热力环流,赤道,和极地之间冷热,不均,会形成类,似的热力环流吗?,卫解说,理想环流,7,三圈环流,请观察分析,1.与闭合的环流,相比,三圈环,流的成因新增,了什么因素?,2.各气压带的成,因是什么?,3.各气压带之间,形成什么风带?,解说,三圈环流,8,(3)气压带和风带“六风七想一想,热力成因极地高帶N,冷却收缩下沉,动力,极地东风个6N赤道低气,副极地低压带,中/纬/西/风,成因,副热带高压,30N压带与副极,/东龙信十风,地低气压带,热力,赤道低压带,0受的形成有何,原因东、南信N风,不同?,动力,30S极地高气,中纬国人,压带与副热,成因,副极地低压带60带高气压带,极地东风,热力成因地高压带0s,有何差异?,(3)气压带和风带“六风七想一想,9,2、全球气压带、风带的分布及主要特征,气压带分布成因|特性气影响气,候,极地高气压南北纬90热力原冷高下,带,附近,因,沉冷F,副极地低气南北纬60动力原冷,低上,压带,附近,因,压压压,开温湿,副热带高气南北纬30动力原热,压带,附近,沉干热,赤道低气压0附近热力原热低上湿热,带,因压升,2、全球气压带、风带的分布及主要特征,10,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,11,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,12,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,13,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,14,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,15,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,16,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,17,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,18,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,19,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,20,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,21,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,22,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,23,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,24,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,25,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,26,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,27,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,28,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,29,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,30,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,31,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,32,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,33,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,34,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,35,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,36,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,37,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,38,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,39,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,40,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,41,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,42,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,43,大气环流与气压带、风带的形成课件-人教课标版,44,