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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,节 熔化和凝固,义务教育教科书 物理 八年级 上册,一、,物质的三种状态及变化,固态 液态 气态,1,物质有三态：固态、液态、气态。,2,物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化,熔化,凝固,固态 液态 气态,熔化和凝固现象,3,熔化和凝固,河水结冰,火山熔岩,浇铸,二、探究固体熔化时温度变化的规律,1试验装置：,2试验中的留意事项：,酒精灯的使用安全,3海波熔化数据表,2,4,8,10,12,14,6,4石蜡熔化数据表,2,4,8,10,12,14,6,4海波与石蜡的熔化曲线分析：,AB,段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？,在曲线上的哪一点海波开头熔化？,BC,段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？,CD,段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？,4海波与石蜡的熔化曲线分析：,石蜡在整个过程中温度怎样变化？,4海波与石蜡的熔化曲线分析：,5结论：,1海波有确定的熔化温度；到达48,熔化过程吸取热量，保持温度不变,2石蜡没有确定的熔化温度。熔化过程吸取热量，温度上升。,常见的晶体和非晶体,晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属,非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青,食盐晶体,冰,松香,沥青,三、熔化,1晶体有确定的熔化温度；,非晶体没有确定的熔化温度。,2熔点：晶体熔化时的温度。,3晶体熔化条件：,(1)到达熔点；,(2)连续吸热。,三、熔化,几种晶体物质的熔点,四、凝固,1DE 段表示海波是_态，_热选填“吸”或“放”，温度_。,2EF 段表示海波的物态是_，_热，温度_。,3FG 段表示海波的状态是_，_热，温度_。,液,放,降低,固液共存,放,不变,固态,放,降低,分析海波的凝固曲线,1晶体凝固时有确定的温度；,非晶体凝固时没有确定的温度。,2凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。,同一种晶体物质，凝固点=熔点。,3晶体凝固条件：,(1)到达凝固点；,(2)连续放热。,四、凝固,五、熔化吸热、凝固放热,解释现象,把正在熔化的冰拿到温度为0的房间里，冰能不能连续熔化?,夏天用0的冰或质量相等的0的水来冷却汽水，结果是 (),A用冰的效果好，由于冰的温度低,B用水的效果好，由于水比冰更简洁吸热,C用冰的效果好，由于冰吸热温度不变,D两者效果一样,1.晶体熔化过程特点：温度保持不变，连续吸热 非晶体熔化过程特点：温度不断上升，连续吸热,2.晶体凝固过程特点：温度保持不变，连续放热 非晶体凝固过程特点：温度不断降低，连续放热,3.,晶体有熔点，非晶体没有熔点。,4,.同一种物质：熔点,=,凝固点。,5.晶体熔化条件：到达熔点，连续吸热,凝固条件：到达凝固点，连续放热,总结,小结,固态,液态,1,、,2、晶体与非晶体的比较,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,温度保持不变,温度不断上升,温度保持不变,温度不断降低,吸取热量,放出热量,熔化,凝固,练习,1、物质存在的三种状态是_、,、，,物质处于哪种状态与_有关。,固态,液态,气态,温度,2.同一种物质的凝固点跟它的,熔点_。,3、在以下物质中属于非晶体的是 。,A.铜 B.萘 C.海波 D.玻璃,一样,D,图像题,4.右图是甲、乙两种物质的熔化图像，从图中可以知道_是晶体。熔点是_。,甲,乙,温度,时间分,A,B,C,乙,0,-10,4,6,0,在图像的AB段，乙物质处于_态。,甲,乙,温度,时间分,A,B,C,0,-10,4,6,固,乙完全熔化用了_分钟，可以推断这种物质名称是,。,甲,乙,温度,时间分,A,B,C,0,-10,4,6,2,冰,7、上科学复习课时，教师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 ，反映一个共性是 。,温度不变,熔化与凝固,8、给冰水混合物加热，则 ,A,、冰的温度升高，水的温度不变,C,、冰水的温度一起升高,B,、冰的温度不变，水的温度升高,D,、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变,5,、,固体分为晶体与非晶体的依据是,。,有无确定熔点,6、推断：各种固体都有确定的熔点 ,D,9.简答题,要使食品冷却，用质量相等的0的冰比0的水效果好一些，这是为什么？,答：0冰变成0水熔化过程要吸热，0冰和0水上升一样的温度，0冰要吸取更多的热，制冷效果好。,
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