《8、7、6加几》教学ppt课件

第,2,课时,8,、,7,、,6,加几（,1,）,20,以内的进位加法,R,一年级上册,第2课时 8、7、6加几（1）20以内的进位加法R一年级,复习导入,7,3,1,9,5,5,复习导入731955,口算练习。,9,5,=,9,2,=,9,7,=,9,4,=,9,6,=,14,11,16,13,15,口算练习。95=92=97=94=96=14111,探究新知,跑步的一共有多少个学生？,探究新知跑步的一共有多少个学生？,8+5=,探究新知,8,人,5,人,8+5=探究新知8人5人,8+5=,探究新知,9,10,11,12,13,13,数一数,8,人,5,人,8+5=探究新知91011121313数一数8人5人,8+5=,探究新知,你打算用什么方法计算,8+5=,？,先用学具摆一摆，再说一说你的想法吧。,8+5=探究新知你打算用什么方法计算8+5=？先用学具,8+5=,10,3,圈出,10,个，还剩,3,个,13,10,13,8+5=,10,3,除了把,8,凑成,10,，还可以把几凑成,10,？,凑十法,3,5,10,13,2,3,8+5=103圈出10个，还剩3个1310138+,探究新知,还可以怎样算？,探究新知还可以怎样算？,探究新知,男生：,7,人,女生：,6,人,7+6=,探究新知男生：7人女生：6人7+6=,7+6=,10,7,6,你是怎样计算的？,13,10,7,6,13,13,方法一,3,3,方法二,3,4,7+6=107 6 你是怎样计算的？13107,达标检测,1.,圈一圈，算一算。,7+4=,10,6+5=,10,3,1,11,4,1,11,【,课本,91,页“做一做”第,1,题,】,达标检测1.圈一圈，算一算。7+4=106+5,7+3+3=,7+6=,6+4+2=,6+6=,8+2+2=,8+4=,2.,13,13,12,12,12,12,观察每组算式，你发现了什么？,【,课本,91,页“做一做”第,2,题,】,7+3+3=6+4+2=8+2+,3.,8+,2=,4=,6=,8=,7+,4=,5=,6=,7=,6+,5=,6=,10,12,14,16,11,12,13,14,11,12,【,课本,91,页“做一做”第,3,题,】,3.8+2=4=6=8=7+4=5=6=,8+4=12,8+8=16,8+5=13,4.,先说得数，再写算式。,【,课本,93,页第,1,题,】,8+,2,4,8,5,6,3,9,7,12,16,13,14,11,17,15,10,8+6=14,8+3=11,8+9=17,8+7=15,8+2=10,你发现了什么？,8+2=10,8+3=11,8+4=12,8+5=13,8+6=14,8+7=15,8+8=16,8+9=17,8+,2,=1,0,8+,3,=1,1,8+,4,=1,2,8+,5,=1,3,8+,6,=1,4,8+,7,=1,5,8+,8,=1,6,8+,9,=1,7,和的个位比第二个加数少,2,。,8+4=128+8=168+5=134.先说得数，再写算式,6+7=13,6+5=11,6+9=15,6+6=12,6+8=14,7+5=12,7+4=11,7+7=14,7+9=16,7+6=13,7+8=15,4.,先说得数，再写算式。,【,课本,93,页第,1,题,】,7+,5,4,7,9,6,8,12,11,14,16,13,15,6+,7,5,9,6,8,13,11,15,12,14,7+4=11,7+5=12,7+6=13,7+7=14,7+8=15,7+9=16,你发现了什么？,7+,4,=1,1,7+,5,=1,2,7+,6,=1,3,7+,7,=1,4,7+,8,=1,5,7+,9,=1,6,和的个位比第二个加数少,3,。,6+5=11,6+6=12,6+7=13,6+8=14,6+9=15,你发现了什么？,6+,5,=1,1,6+,6,=1,2,6+,7,=1,3,6+,8,=1,4,6+,9,=1,5,和的个位比第二个加数少,4,。,6+7=136+5=116+9=156+6=126+8=14,课堂小结,8,、,7,、,6,加几（,1,）,方法一：数一数,方法二：算一算（凑十法）,前面我们会算“,9,加几”,，,今天学习了计算“,8,、,7,、,6,加几”，,它们有什么相同点和不同点呢？,课堂小结8、7、6加几（1）方法一：数一数方法二：算一算（凑,