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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化 学,一、定向导学,1,说出什么是化学？,化学研究的内容是什么？,2,列举化学与人类的,关系生活中处处有化学。,3.,知道化学学习方法。,二、自主学习,1,什么是化学？化学研究什么？。,2,化学有什么用？你能寻找出生活中与化学有关的实例吗？,3,化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？,怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？,填空：物质是由,构成的，,的破裂和,重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，,会破裂，而,不会破裂，但会重新组合成新的分子。,，奠定了近代化学的基础。,发现了元素周期律和元素周期表。,6,记住如下物质的化学式,碳：,C,氧气,O,2,二氧化碳：,CO,2,铁：,Fe,水：,H,2,O,过氧化氢：,H,2,O,2,三、合作交流,演示,1,：向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠,溶液，同学们仔细观察，出现什么现象,了？如果再向试管内继续滴加稀盐酸，,又出现什么现象？,演示,2,在一支试管里加入适量的稀盐酸，,然后加入少量的硝酸银溶液，观察现象。,要解释以上实验及生产生活中的很多现,象，我们必须走进化学世界，用化学知,识来解答,四、质疑探究,用,15,分时间阅读课题,1,的内容，,并讨论交流信息。思考以下内容,:,（,1,）,.,什么是化学？,（,2,）,.,化学的简单发展史。,（,3,）,.,化学与工业、农业、医疗、生活,等方面的关系，化学对人类生存发展的,影响。,五、定教释疑,一、什么是化学,化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。,化学不仅要研究,自然界已经存在,的物质及其变化，还要根据需要研究和创造,自然界不存在的新物质,。,如,：研制新型的半导体，电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料等。,化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量,起着重要作用,。,1、,利用化学生产,化肥和农药,，以,增加粮食的产量；,二、化学的,作用,2、利用化学,合成药物,，以抑制细菌和病毒，,保障人体健康,；,3、利用化学,开发新能源和新材料,，以改善人类的生存条件；,高分子人造血管,4、利用化学综合应用,自然资源和保护环境,，以使人类生活得更加美好。,古代,现代,近代,人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。,三、,化学的发展,史,古代,火,的发明,改善了人类的生存条件,陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，为人类提供了更多的生活和生产资料,蔡伦造纸,人面鱼纹彩陶盆,越王勾践青铜剑,我国古代对化学的贡献,（,1,）造纸、火药、陶瓷。,（古代三大化学工艺）,（,2,）商代冶炼青铜器。,（,3,）春秋战国时期冶铁、冶钢等。,1、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。,道尔顿,阿伏加德罗,近代,2、1869年,门捷列夫,（俄国）,发现了,元素周期律,并,编制出,元素周期表,使化学的学习和研究变得有规律可循。,门捷列夫像,元素周期表,纳米技术和绿色化学,耐高温纤维制成的消防人员的服装,现代,玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧,扫描隧道显微镜,X,射,线,衍,射,仪,纳,米,铜,四、绿色化学,绿色化学,-,环境友好化学,1,核心：利用化学原理从源头消除污染,2,四特点（原料、条件、零排放、产品）,（,1,）、充分利用资源和能源，采用无毒无害的,原料,；,（,2,）、在无毒、无害的,条件,下进行反应，减少废物向环境排放。,(3),、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“,零排放,”。,(4),、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境,友好,的,产品,。,六、小结检测,1,化学研究的主要内容是：,(),物质的组成和结构 物质的性质,和变化规律,物质的运动规律 生物,体生命活动的规律,A,、,B,、,C,、,D,、,2,化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）,A,开发,B,合成新的物质,C,研究物体运动规律,D,防治环境污染,五、小结检测,3,1896,年，,发现了元素周,期律和元素周期表，使化学学习,和研究变得有规律可循。化学成,为一门科学史于,。,4.,三大化工工艺：,、,_,、,_,。,五、小结检测,怎样学好化学,1,树立信心,2,加强记忆,3,认真实验,4,良好的思维习惯,5,学好其他学科,
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